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地理教学, ISSN 1000-078X, 2017, Issue 6, pp. 62 - 64
命题是教师的一项基本功,它能体现教师对课标的解读、教材的理解和对学生学情的掌握。命制原创地理试题有利于提高教师课堂教学的实效性和教学研究的能力,能开阔学生的视野、给以教育和启迪。本文以五个试题组的命制为例分析命题内容的选取以及命题素材的来源。 
中学地理 | 内容选取 | 试题命制
Journal Article
中国校外教育:上旬, ISSN 1004-8502, 2015, Issue 9, pp. 96 - 96
开设数学活动课,是现代课程理论的具体实践,是我国基础教育课程改革的重要举措。数学活动课可以作为实施素质教育的切入点和突破口,对培养学生的实践能力、发散思维、创新精神都有很大的帮助,是提高学生数学素质的重要而有效的途径。本文从对数学活动课的认识、实施原则、内容选取及评价四个方面谈些体会,以期起到抛砖引玉之效。 
内容选取 | 评价 | 数学活动课 | 实施原则
Journal Article
中国经贸导刊, ISSN 1007-9777, 2016, Issue 1Z, pp. 36 - 37
Journal Article
地理教育, ISSN 1005-5207, 2015, Issue 6, pp. 43 - 45
本文以人教版初中"地图"章节为例,结合近30年来地理教学大纲及地理课程标准要求,从教材内容选取、组织、呈现等角度比较分析不同时期教材的变化,并从中获得启示。 
教材内容呈现 | 教材内容选取 | 教材内容组织
Journal Article
中学化学教学参考, ISSN 1002-2201, 2015, Issue 12, pp. 59 - 63
Journal Article
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2014, Issue 24, pp. 211 - 212
随着社会的不断发展,各行各业不断提高信息化程度,行业对人才的要求也随之提高。以往的技能培养内容已经不能适应高速发展的社会行业需求,所以我们要根据行业技能发展的趋势来不断改变我们的教学,以适应社会对人才的需求。本文提出基于技能发展的趋势,来合理选取技能型教材内容,我以我院建筑财会专业为例,希望对同行专业有一定的启发。 
内容选取 | 教材内容 | 技能发展 | 趋势分析
Journal Article
教育导刊:上半月, ISSN 1005-3476, 2016, Issue 7, pp. 37 - 41
Journal Article
中学化学教学参考, ISSN 1002-2201, 2015, Issue 4, pp. 67 - 70
对六国高中化学教材中“溶液中的化学平衡”内容的选取和编排进行比较,发现:电离平衡为各国教材内容选取的重点,内容编排的主旨分别体现为以“化学平衡理论”为核心、以“酸碱的本质及其变化”为核心、以“化学反应的内涵和本质”为核心等。中国教材对电离平衡具体概念的选取范围较之他国偏小。 
内容编排 | 电离平衡 | 盐类水解 | 内容选取 | 国际比较 | 沉淀平衡 | 教材研究
Journal Article
中学化学教学参考, ISSN 1002-2201, 2015, Issue 1, pp. 139 - 142
Journal Article
by 王玮
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 30, pp. 234 - 234
基本乐理课程是音乐教育专业重要的基础课程,是从事其他实践性课程以及与音乐理论研究所必须具备的专业奠基石。本文将从课程的定位、课程设计思路、学生基础和智能特点分析、课程内容的选取和教学模式与教学方法手段等五部分对幼专学生学习《基本乐理》课程的重要性进行阐述。 
教学手段 | 基本乐理 | 定位 | 课程内容选取 | 幼儿方向 | 目标学生特点分析 | 教学模式 | 后续课程
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2015, Issue 8, pp. 248 - 249
建构主义学习理论提倡以学生为中心的自主学习,对教师角色提出更高要求。教师通过教学情境设计、协作学习和会话过程组织,引领学生形成学习经验、领悟意义建构。文章探讨了建构主义在机电一体化技术核心课《自动化生产线》中的应用。 
教学内容选取和教学设计 | 教学组织 | 建构主义学习理论 | 自动化生产线
Journal Article
南昌大学学报(工科版), ISSN 1006-0456, 2015, Issue 3, pp. 295 - 299
P283; 从地理知觉、地理表象、地理概念化、地理知识的心理表征和地理空间推理的地理空间认知内容上,探索盲人地理空间认知的特点,提出了盲人电子地图的概念,并分析了盲人电子地图的特点。在此基础上,模拟盲人心象地图,进行内容选取、符号设计,并基于现有电子地图进行化简实现并完成了盲人电子地图,为盲人导航提供有力的基础工具。 
Journal Article
前沿, ISSN 1009-8267, 2013, Issue 13, pp. 126 - 128
Journal Article
by 岳辉
社会科学战线, ISSN 0257-0246, 2011, Issue 4, pp. 259 - 261
Journal Article
地理教学, ISSN 1000-078X, 2014, Issue 1, pp. 3 - 7
Journal Article
by 崔英 and 陈任宏
Guangzhou hua gong, ISSN 1001-9677, 2012, Volume 40, Issue 8, pp. 178 - 184
G712; 基础化学(含无机、分析)是药品类专业的一门核心专业基础课。本文论述了该课程在专业培养目标中的定位、作用以及内容的选取原则。由于传统的教学模式已经不能满足现代高职发展的需求,课程的改革迫在眉睫,通过重新组织和安排教学内容,改变以往单一的授课模式,提高教学成效。 
Journal Article
职业技术, ISSN 1672-0601, 2011, Issue 9, pp. 12 - 12
Journal Article
by 邢光
现代教育科学, ISSN 1005-5843, 2009, Issue 12, pp. 106 - 107
本文依据教科书的社会学观点,社会文化是教科书的内容来源,在此基础上进一步分析了何种文化会进入教科书内容体系的动因。然后,借助文化软实力的观点,具体阐释了其对教科书内容选取的影响。 
文化;文化软实力;教科书内容;选取
Journal Article
by 徐瑜
中国电力教育:上, ISSN 1007-0079, 2010, Issue 10, pp. 108 - 109
通过"工厂供电"课程的教学实践,从学生的参与兴趣、难易程度及与课程基本教学要求紧密结合三个方面进行分析,总结了专题式教学结构模式在教学内容选取上应注意的问题。教学实践表明,精心设计并选取适当的专题教学内容,同时注重发挥学生的主体作用,对于切实提高教学质量具有重要意义。 
专题教学 | 工厂供电 | 难度适中 | 内容选取
Journal Article
内蒙古师范大学学报:教育科学版, ISSN 1671-0916, 2009, Volume 22, Issue 12, pp. 111 - 113
新一轮数学课程改革对数学教科书提出了新的要求。选取教科书内容时应关注知识基础性与发展性的统一,体现数学文化,并能与信息技术整合;组织内容时应采用螺旋式编排,关注不同知识螺旋间的联系;采取多元的表述方法,呈现方式应结合学生特点而丰富多样。 
内容组织 | 内容选取 | 内容呈现 | 数学教科书
Journal Article
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