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by 赵斌
当代体育科技, ISSN 2095-2813, 2017, Volume 7, Issue 25, pp. 161 - 162
Journal Article
中小学管理, ISSN 1002-2384, 2016, Issue 2, pp. 61 - 61
当前,大部分推动教师阅读的措施属于外显学习措施,往往收效不大。 
教师阅读 | 学习措施 | 生活方式 | 内隐学习理论
Journal Article
by 刘洋
当代体育科技, ISSN 2095-2813, 2016, Volume 6, Issue 5, pp. 22 - 23
公安院校教学过程中对于学生的体质体能的训练较为严苛,主要原因是社会对于各种属性的公安的反应灵敏性、体能、耐力的要求随着社会的复杂化不断增加,为实际达到该目的,公安院校开展了各种形式的训练以及各种内容的教学,散打教学是其中一项,该文主要通过研究内隐学习理论在公安院校散打教学中的应用来提升散打教学质量。 
应用研究 | 公安院校散打教学 | 内隐学习理论
Journal Article
现代国企研究, ISSN 2095-0322, 2016, Issue 6, p. 203
Journal Article
当代体育科技, ISSN 2095-2813, 2016, Volume 6, Issue 4, pp. 67 - 68
Journal Article
新西部:中旬·理论, ISSN 1009-8607, 2013, Issue 5, pp. 138 - 138
词汇教学在大学英语教学中占有举足轻重的地位。本文通过对内隐学习理论定义及特点的分析,将内隐学习理论应用于大学英语词汇教学:学习者通过内隐学习有助于对自身潜能的挖掘;教师注重发掘学生的内隐学习潜力,以期提高词汇教学的效率。 
英语教学 | 内隐学习理论 | 词汇
Journal Article
科教文汇, ISSN 1672-7894, 2014, Issue 32, pp. 104 - 105
随着英语专业八级考试新大纲的实施,翻译能力对英语专业学生越来越重要。本文主要介绍在内隐学习作用下,结合欧美影视作品欣赏,了解欧美影视的作用以及提升翻译能力的方法。 
方法 | 欧美影视作品 | 内隐学习理论 | 英语 | 翻译能力
Journal Article
赤峰学院学报:科学教育版, ISSN 1673-3231, 2011, Issue 7, pp. 42 - 43
Journal Article
by 陈蕾
学园, ISSN 1674-4810, 2013, Issue 16, pp. 115 - 115
一内隐学习的涵义 一般来说,人们都是有意识地学习知识,掌握其内在逻辑性,并利用所掌握的知识对身边的人和事做出恰当的反应,这是大家所熟悉的外显学习。其实在很多情况下,人们还会无意识地获得某种知识,我们把它称之为内隐学习。内隐学习是人们无意要学某种知识的情况下,能了解并利用这种知识。 
语文阅读教学 | 外显学习 | 学习知识 | 内隐学习理论 | 无意识 | 逻辑性 | 应用 | 有意识
Journal Article
by 王莹
中国外资, ISSN 1004-8146, 2012, Issue 22, pp. 272 - 272
内隐学习理论应用在我国大学英语语法教学中,取得了良好的教学效果。这种教学法的诞生,改善了传统外显学习教学法所带来的弊端,促进了大学生在英语语言方面的运用和交际,本文从内隐学习教学法的理论基础和应用几方面阐述内隐学习理论的利与弊,讨论其在我国大学英雩雩法教学中运用的可行性和教学效果。 
隐性语法教学 | 大学英语语法教学 | 内隐学习理论
Journal Article
体育学刊, ISSN 1006-7116, 2008, Volume 15, Issue 8, pp. 72 - 75
Journal Article
中国高等教育, ISSN 1002-4417, 2012, Issue 8, pp. 56 - 57
长期以来,人们一直比较强调外显的、有意识的学习,无意识的学习则被忽视。美国心理学家阿瑟·S·雷伯(A.S.Reber)在人工语法概念学习的实验中发现.被试者能在无意识状态下获得字母所蕴含的语法规则.他把这种现象称为内隐学习。内隐学习研究涉及意识与无意识的重大问题.关系到人类潜能的开发。 
概念学习 | 心理学家 | 无意识状态 | 人工语法 | 人类潜能 | 语法规则 | 内隐学习理论 | 大学英语教学
Journal Article
by 刘昕
佳木斯大学社会科学学报, ISSN 1007-9882, 2011, Volume 29, Issue 3, pp. 171 - 174
Journal Article
中学生物学, ISSN 1003-7586, 2011, Issue 4, pp. 25 - 27
由于近几年江苏省高考生物试题难度越来越大,高考对学生的能力要求越来越高,这就要求教师必须在教学中采取多种多样的方法对学生的能力进行提升,同时又不增加学生的学生负担。下面通过笔者对教学中采用内隐学习的相关理论来破解学生能力提升的问题。 
生物教学 | 能力提升 | 试题难度 | 高中 | 能力要求 | 学生负担 | 内隐学习理论 | 应用
Journal Article
by 郭栋
安康学院学报, ISSN 1674-0092, 2011, Volume 23, Issue 3, pp. 109 - 110
本文采用实证研究的方法,探讨了内隐学习理论对高校体育院系背向滑步推铅球教学效果的影响。结果表明:以内隐学习理论指导教学,其效果优于传统的常规教学法,学生对所学的技术动作有更深地理解和体会,能更准确地掌握背向滑步推铅球技术动作的重点和难点,并能较快地形成背向滑步推铅球的技术和技能,有助于提高教学效果。 
教学效果 | 背向滑步推铅球教学 | 实验研究 | 内隐学习理论
Journal Article
中学教学参考, ISSN 1674-6058, 2009, Issue 31, pp. 42 - 43
Journal Article
中国成人教育, ISSN 1004-6577, 2017, Issue 23, pp. 38 - 41
Journal Article
科教导刊, ISSN 1674-6813, 2015, Issue 2, pp. 156 - 157
本研究运用美国心理学家Reber的"内隐学习理论"对利用英文电影提高翻译能力进行实证研究。深入了解大学生群体对欧美影视作品应用于翻译学习的体会和看法,探析欧美影视作品如何对大学生的翻译学习产生影响以及主要产生哪几方面影响,从而提出个人观点和合理建议。发现、分析问题,提出解决办法。 
影视作品欣赏 | 内隐学习理论 | 翻译能力
Journal Article
by 白姣
才智, ISSN 1673-0208, 2014, Issue 4, pp. 204 - 204
Journal Article
教育探索, ISSN 1002-0845, 2012, Issue 9, pp. 31 - 32
内隐学习理论对大学教育教学的主要启示,一是要重视无意识对教育教学的作用,二是要注重内隐学习与外显学习的结合,三是要强调教学过程中的知识迁移,四是在教育教学中应恰当地运用暗示教学法,五是加强人文教育,营造校园文化氛围。 
启示 | 教育教学 | 内隐学习理论
Journal Article
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