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作文能力 (149) 149
高中 (149) 149
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写作指导 (121) 121
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神州, ISSN 1009-5071, 2017, Issue 21, pp. 122 - 122
阅读教学是语文教学的重点,写人类文章又占了小学语文课文的重要位置,因此,使学生学会阅读写人类的文章,指导学生通过抓住人物的外貌描写、动作描写、语言描写、内心描写以及侧面烘托等方法,体会人物的内心世界,展现人物的精神面貌,就显得格外重要。 
小学生;阅读;写作;方法
Journal Article
by 周曦
散文百家:下旬刊, ISSN 1003-6652, 2017, Issue 5, p. 34
在高中语文的教学中,写作是个重要的组成部分,同时在试卷中所占的分值也是不容忽视的.对于写作的教学老师要进行制定又针对性的教学计划,本文就如何有效的进行高中语文作文教学进行探讨. 
高中语文;写作;方法
Journal Article
by 袁梅
才智, ISSN 1673-0208, 2017, Issue 11, p. 141
在高考英语试题中,总分150分,其中书面表达题就高达25分,相当于四篇阅读理解的分值。所以足以看出英语书面表达在高考中的重要性.因此如何帮助学生写好英语作文是英语老师们最为关心和棘手的事情了。 
英语写作;方法
Journal Article
教育现代化(电子版), ISSN 2095-8420, 2017, Issue 1, pp. 19 - 19
Journal Article
新课程, ISSN 1673-2162, 2017, Issue 13, pp. 94 - 94
把握教材的主旨,联系学过的课文教写作方法,恰当进行德育。 
写作方法 | 主旨 | 德育
Journal Article
教育界:基础教育研究(中), ISSN 1674-9510, 2017, Issue 7, pp. 74 - 75
教材是创新学习的载体.《语文课程标准》指出,要重视写作教学与阅读教学之间的联系,善于将读与写有机结合,互相促进.教师要善于利用好这一范本,指导学生学习写作. 
写作方法 | 阅读教学
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 2, pp. 80 - 81
写作原指创造性的写作,后泛指对一般文字文书类的写作,兼有创作、记录、编辑、总结、整合等方面的内涵。它是指的是让学生由于语言自我表达感情,对世界,生活的一种认识和理解。 
中学;写作;方法
Journal Article
戏剧之家, ISSN 1007-0125, 2017, Issue 8, pp. 249 - 249
本文主要介绍中国音乐学院谢嘉幸教授对于撰写论文的步骤与方法的讲解和本人聆听本次讲座的一些心得体会。 
写作方法 | 研究
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2018, Issue 9, pp. 194 - 194
本文主要谈论测试时学生应该掌握书面表达的技能技巧。学生在考试过程中该如何来写好一篇文章。 
写作方法 | 书面表达 | 技巧
Journal Article
by 李俊
神州, ISSN 1009-5071, 2018, Issue 9, pp. 192 - 192
传统英语写作教学,在实际操作中缺乏系统的相关理论指导,教学效果事倍功半,导致很多学生在各种写作实践中力不从心。作者通过对高中英语写作教学问题进行反思,力求探索有效的解决途径,切实提高高中生的英语写作能力。 
写作方法;高中英语;反思
Journal Article
应用写作, ISSN 1003-3602, 2018, Issue 2, pp. 27 - 29
Journal Article
by 雷晶
校园英语, ISSN 1009-6426, 2016, Issue 4, p. 179
Journal Article
教育界:高等教育研究(下), ISSN 1674-9510, 2016, Issue 9, pp. 91 - 91
总结是人们日常工作必写的常用文体。由于人们在工作中疏于对材料的收集和对工作的反思,在写作时往往不知如何下手。作者从写作内容和方法方面做了一些分析,与同行交流,供入职新人参考。 
应用文;总结;写作;方法
Journal Article
读写算(教师版):素质教育论坛, ISSN 1002-7661, 2016, Issue 44, pp. 120 - 120
本文从引导小学生热爱生活、注重阅读、激发兴趣三方面阐述了提高小学生习作能力的方式方法。 
小学;写作;方法
Journal Article
才智, ISSN 1673-0208, 2016, Issue 33, p. 81
写作是初中英语学习的一个重要组成部分,是学生对基本词汇、基础语法和英语语言综合运用能力的集中体现。教师通过加强英语基础知识的训练,教授写作技巧,多批细改,来提高初中学生的英语写作能力。 
英语写作;方法;批改
Journal Article
华人时刊·校长版, ISSN 1006-0278, 2016, Issue 1, pp. 54 - 54
《石榴》是一篇状物类的课文,也是一篇非常标准的习作例文,文中有不少写作方法值得每一位教师去关注。本文以《石榴》为例,谈谈如何紧扣文本,将文中实用的写作方法渗透在教学的每一个环节中。理清脉络,感知写作顺序状物要言之有物,就是把事物的形状、颜色、性能等特点用生动的文字陈述描摹出来。 
教学 | 写作方法 | 石榴
Journal Article
读写算(教师版):素质教育论坛, ISSN 1002-7661, 2016, Issue 24, pp. 43 - 44
作文在中学语文的地位极其重要,是衡量中学生语文素质的重要尺度,是现代社会进行交际的重要手段。那么,该如何提高中学生的作文水平呢?首先,要重视应用文写作能力的培养;其次,培养学生观察和感受生活的能力;最后,将作文教学多样化、日常化。通过以上三点来提高学生写作水平。 
初中语文 | 写作方法
Journal Article
文学教育:中, ISSN 1672-3996, 2016, Issue 9, pp. 51 - 51
议论文又叫说理文,它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非,以确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张。本文就议论文的写作方法谈些看法。 
写作方法 | 议论文
Journal Article
教育评论, ISSN 1004-1109, 2017, Issue 6, pp. 161 - 164
Journal Article
校园英语, ISSN 1009-6426, 2017, Issue 41, pp. 168 - 168
在高考中,英语书面表达成绩所占的比重相对较大,若想提高英语成绩,首先应当提高英语表达能力。基于此,笔者总结了自己在英语写作过程中存在的问题,并分别从注重课堂效率、多与教师沟通、扩大阅读量,夯实英语基础以及加强写作练习等方面,指出提高英语写作能力的方法,以此来提升高中生的英语写作水平。 
高中英语;英语写作;写作方法
Journal Article
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