X
Search Filters
Format Format
Subjects Subjects
Subjects Subjects
X
Sort by Item Count (A-Z)
Filter by Count
写作热情 (973) 973
写作兴趣 (264) 264
作文课 (138) 138
作文教学 (130) 130
写作素材 (104) 104
学生 (99) 99
激发 (76) 76
作文训练 (73) 73
小学作文教学 (66) 66
观察生活 (59) 59
作文能力 (58) 58
写作欲望 (58) 58
作文兴趣 (56) 56
作文水平 (56) 56
作文评语 (51) 51
语文教学 (51) 51
创作热情 (49) 49
写作训练 (48) 48
写作积极性 (45) 45
学生习作 (45) 45
习作教学 (44) 44
写作方法 (44) 44
热情 (43) 43
学生写作 (39) 39
作文 (38) 38
作文批改 (38) 38
写作 (36) 36
学生作文 (36) 36
我手写我心 (36) 36
改作文 (35) 35
写作能力 (34) 34
语文教师 (34) 34
作文指导 (31) 31
作文评改 (31) 31
写作材料 (31) 31
写作习惯 (30) 30
教学效果 (30) 30
写作教学 (28) 28
命题作文 (28) 28
作文命题 (27) 27
作文评价 (27) 27
学语文 (26) 26
培养 (25) 25
课程标准 (25) 25
初中作文教学 (24) 24
老师 (24) 24
课堂教学 (24) 24
创新作文 (22) 22
小学生 (22) 22
语言文字 (22) 22
仿写 (21) 21
写作思路 (21) 21
写作指导 (20) 20
感受生活 (20) 20
下笔如有神 (19) 19
作文内容 (19) 19
写作过程 (19) 19
教师 (19) 19
作文写作 (18) 18
语文写作 (18) 18
读写结合 (18) 18
写作技能 (17) 17
教学策略 (17) 17
中小学生 (16) 16
写话 (16) 16
语言表达能力 (16) 16
高中作文教学 (16) 16
中学生 (15) 15
学生写作水平 (15) 15
热爱生活 (15) 15
生活积累 (15) 15
语文老师 (15) 15
高中语文 (15) 15
作文大赛 (14) 14
写作内容 (14) 14
写作灵感 (14) 14
独特感受 (14) 14
自然活泼 (14) 14
话题作文 (14) 14
阅读教学 (14) 14
学习热情 (13) 13
小学生作文 (13) 13
教学实践 (13) 13
编辑部 (13) 13
自主写作 (13) 13
体验生活 (12) 12
作文修改 (12) 12
作文要求 (12) 12
写作实践 (12) 12
学生写作能力 (12) 12
小学语文教师 (12) 12
教育家叶圣陶 (12) 12
记叙文写作 (12) 12
中学作文教学 (11) 11
五年级 (11) 11
修改自己 (11) 11
写作基础 (11) 11
写作空间 (11) 11
创造性思维 (11) 11
初中语文教学 (11) 11
more...
Language Language
Publication Date Publication Date
Click on a bar to filter by decade
Slide to change publication date range


2018, Issue 1
随着微博、微信等现代化媒体日益成为人们生活不可或缺的重要组成部分,发端于微博的“微写作”正在成为受人关注的独特文化现象。“草根写手”揭竿而起,文学名家热情参与,中、高考命题深切关注。“微写作”渐成一种新兴的写作势力。为激发广大学生的创作热情,展现“00后”学子的时代风貌,《作文新天地》“微写作”栏目特开展征文活动。 
作文 | 征文启事 | 创作热情 | 高考命题 | 写作 | 天地 | 文化现象 | 时代风貌
Magazine Article
2018, Issue 1
每一个妈妈都有自己的个性,每一个妈妈对子女的爱都有着千千万万的不同.有的妈妈热情奔放,从她豪放地呼喊出的一声“宝贝”,你就能感受到那浓烈如玫瑰花香的母爱;有的妈妈温柔内敛,从她为孩子细心整理刘海的那一瞬间,你就能闻到淡雅如茉莉花香的母爱……那么问题来了, 
作文 | 热情 | 另类写作 | 母爱 | 妈妈 | 玫瑰花 | 清单 | 茉莉花
Magazine Article
新作文:小学作文创新教学, ISSN 1009-9433, 2018, Issue 1, pp. 38 - 41
一、唤醒热情,点燃激情... 
唤醒 | 热情 | 激情 | 老师 | 教学系统 | 网上购买 | 习作教学 | 写作教学
Journal Article
基础教育论坛, ISSN 1674-6023, 2018, Issue 3, pp. 33 - 34
作文评改是作文教学中的重要环节。传统的作文评语大多公式化、模式化,难以激发学生的写作热情,更谈不上对学生高尚人格的培养。文章从作文评语的现状分析和作文评语的对策分析两部分做阐述,旨在让教师要用心、用情写评语,发挥出评语的魅力。 
作文评语;现状分析;对策分析;写作热情
Journal Article
by 赵娜
小学教学:语文版, ISSN 1674-277X, 2017, Issue 4, pp. 51 - 51
初登讲台时,耳边常常回响高万祥先生的话语:"写作是平庸教师与卓越教师的分水岭。"一晃二十载教育生涯转眼而过,最值得欣慰的也莫过于教育写作了,尽管我没有成为卓越教师,但我思故我在,我写故我乐,正是以教育写作为伴,才使我每一个庸常的日子充满着美好的情趣,充盈着收获的快乐。 
反思教学 | 玻璃门 | 伤痕累累 | 写作热情 | 教育生活 | 万祥 | 我思故我在 | 批评教育 | 台时 | 教育思想
Journal Article
新校园:中旬刊, ISSN 1672-7711, 2017, Issue 6, pp. 123 - 123
Journal Article
Journal Article
湖南教育:中旬(B), ISSN 1000-7644, 2017, Issue 3, pp. 44 - 44
一个人爱什么,迷什么,钻什么,日子久了,自然能干出让人瞩目的成绩。学生要写好作文,必须先爱上作文。教师的任务是引导学生自然而然地爱上作文。 
作文 | 教师 | 写作热情 | 激发 | 自然 | 引导学生
Journal Article
by 曾琼
中学生英语, ISSN 1003-6822, 2017, Issue 26, pp. 49 - 49
写作是英语教学不可或缺的组成部分,然而综观当前英语写作教学现状,不难发现,许多教学活动没动力,学生写起来没水平,作文内容空洞,错误百出,从而导致写作教学效果不佳。微课是以微视频为载体,围绕某一主题或某个知识点而开展的简短的教学活动。随着互联网及科学技术的迅猛发展,微课应运而生,成为课堂教学中一道靓丽的风景线。 
写作欲望 | 教学效果 | 写作热情 | 作文内容 | 创造性思维 | 写作课堂 | 辅助写作 | 英语作文 | 课堂教学 | 写作教学现状
Journal Article
情感读本, ISSN 1674-4047, 2017, Issue 35, pp. 89 - 89
Journal Article
全国优秀作文选:高中, ISSN 1004-0293, 2017, Issue 10, pp. 54 - 56
高考作文也是作文,在阅卷时,也和平时作文一样,要从主题、题材、结构、语言等方面进行分析评价、综合判断,给出一个适当的分数。但是,高考作文毕竟是一种特殊的作文,在阅卷时也就与平时作文有许多不同之处。一、作文的性质不同... 
分数 | 写作热情 | 激励学生 | 答问 | 综合判断 | 高考作文 | 和平 | 作文阅卷
Journal Article
作文成功之路:教育新干线, ISSN 1001-571X, 2017, Issue 8, pp. 74 - 74
Journal Article
七彩语文(中学语文论坛), ISSN 1673-4998, 2017, Issue 1, pp. 77 - 79
日常写作教学中,写作评价的效果往往不明显。从教师来看,教师对待这一评价方式的态度基本可以分为两类:一类是"基本不作为"型,另一类是"事必躬亲"型。这两种类型的结果都是学生几乎忘了自己的作文,其效果不言自明。很多学生只关心老师对自己作文的量化评价,不在意写过的作文的得与失,更不会通过修改的方式提高写作水平。 
写作热情 | 作文能力 | 写作习惯 | 内驱力 | 我手写我心 | 书面批改 | 作文修改 | 促进作用 | 写作技能 | 作文评价
Journal Article
作文成功之路:教育教学研究, ISSN 1001-571X, 2017, Issue 8, pp. I0001 - I0001
作文教学是语文教学的重要组成部分,文章只有多写多练,写作能力才能提高,只有把系统的课内大作文训练同课外小作文练习结合起来,激发学生的写作热情,从而提高作文水平。 
读写结合 | 作文教学 | 写作热情 | 材料积累
Journal Article
散文百家:下旬刊, ISSN 1003-6652, 2017, Issue 5, p. 26
Journal Article
中学语文:大语文论坛(下旬), ISSN 1000-419X, 2017, Issue 6, pp. 45 - 46
高中语文是高考的重点,也是学生备战高考的基础内容,其中作文是语文的重中之重,俗话说:“得作文者得天下。”可见,学好作文对学生提高语文成绩起着多么重要的作用。“微写作”对作文有着更高的要求,它要求文字内容要更精练,且结构要清晰,对学生进行作文的写作有一定的好处。 
微写作 | 高考语文 | 写作素材 | 文字内容 | 教学效果 | 写作热情 | 高中语文 | 语文成绩 | 语文写作 | 观察生活
Journal Article
情感读本, ISSN 1674-4047, 2017, Issue 29, pp. 91 - 91
Journal Article
湖南教育:中旬(B), ISSN 1000-7644, 2017, Issue 8, pp. 34 - 36
中年级学习阶段是学生正式作文的起点,儿童对作文最初的情感态度会影响他一辈子对作文的感情。中年级写作教学至关重要。 
儿童心灵 | 作文兴趣 | 培养儿童 | 写作材料 | 写作素材 | 写作热情 | 作文课 | 儿童教育 | 情感态度 | 教育家陶行知
Journal Article
by 周玲
2017, Issue 26
注重充实学生课堂生活,在教学中创造写作内容,可以让学生变无话为有话,有效地培养学生的写作兴趣,从而提升学生的写作水平。要通过师生谈话丰富写作内容,要精心设计谈话充实写作内容,要抓住偶发事件进行写作指导。 
小学语文 | 写作热情 | 写作内容 | 写作教学
Magazine Article
No results were found for your search.

Cannot display more than 1000 results, please narrow the terms of your search.