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写作素材 (3855) 3855
作文教学 (724) 724
写作兴趣 (651) 651
语文 (562) 562
素材 (556) 556
写作 (502) 502
写作指导 (405) 405
学生 (392) 392
观察生活 (389) 389
作文课 (358) 358
作文训练 (322) 322
中学 (321) 321
作文素材 (319) 319
积累素材 (300) 300
作文 (288) 288
语文教学 (272) 272
写作能力 (251) 251
生活素材 (249) 249
引导学生 (230) 230
写作方法 (228) 228
作文能力 (223) 223
素材积累 (202) 202
写作教学 (196) 196
写作材料 (194) 194
写作训练 (188) 188
小学作文教学 (184) 184
生活 (178) 178
小学生 (170) 170
作文水平 (155) 155
文章 (154) 154
学生作文 (148) 148
小学 (143) 143
积累 (143) 143
课程标准 (141) 141
学生写作 (140) 140
高考 (135) 135
学生习作 (130) 130
写作欲望 (129) 129
作文指导 (128) 128
习作教学 (123) 123
学语文 (122) 122
议论文 (120) 120
写作过程 (109) 109
阅读教学 (109) 109
写作热情 (106) 106
下笔如有神 (105) 105
感受生活 (105) 105
作文写作 (104) 104
语文课程标准 (103) 103
写作技巧 (102) 102
语言文字 (102) 102
读写结合 (101) 101
小学生作文 (91) 91
教师 (91) 91
初中 (88) 88
热爱生活 (87) 87
语文教师 (86) 86
体验生活 (85) 85
中学生 (84) 84
语言素材 (84) 84
同学 (82) 82
积累材料 (81) 81
仿写 (80) 80
写话 (78) 78
自主写作 (78) 78
命题作文 (77) 77
课外阅读 (77) 77
阅读 (77) 77
改作文 (73) 73
高中 (73) 73
写作习惯 (72) 72
写作思路 (72) 72
语文作文 (72) 72
语言表达能力 (70) 70
我手写我心 (69) 69
真情实感 (69) 69
高考作文 (69) 69
教学效果 (68) 68
生活积累 (68) 68
习作素材 (67) 67
作文兴趣 (67) 67
观察能力 (67) 67
作文内容 (66) 66
小学语文 (66) 66
教学方法 (65) 65
议论文写作 (65) 65
作文评改 (64) 64
语文写作 (64) 64
学生写作能力 (62) 62
挖掘 (62) 62
社会生活 (61) 61
初中语文 (59) 59
培养 (58) 58
活水 (58) 58
老师 (58) 58
写作积极性 (56) 56
写作资源 (56) 56
初中作文教学 (56) 56
教学实践 (56) 56
课外书籍 (56) 56
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电影艺术, ISSN 0257-0181, 1956, Issue S1, pp. 62 - 66
Journal Article
人民音乐, ISSN 0447-6573, 1957, Issue 2, pp. 31 - 31
正如冼星海同志其他许多作品一样,《在太行山上》也是用简单的素材作丰富多样的处理而创作成的,因此,这首歌就能给我们一种虽然统一和完整,却并不单调乏味的感觉。歌曲开始的两句,具有引子的性质,他们展示了歌曲的基本情绪和丰富有朝气的气氛,同时他们也确立了全曲的基本调性,孕育了全曲的基本素材。 
太行山 | 调性 | 写作 | 基本情绪 | 冼星海 | 歌曲 | 曲调 | 素材
Journal Article
湖州师范学院学报, ISSN 1009-1734, 1979, Issue 4, pp. 29 - 32
<正> “凡事预则立,不预则废”.作文教学是语文教学的重要组成部分.要完成《语文教学大纲》所提出的任务,就应当加强作文教学的计划性,克服盲目性. 
语文教学大纲;生活积累;读写结合;写作素材;预则立;中国语文;讲读;文化科学知识;文眼;阅读指导
Journal Article
by 张熙
福建师范大学学报:哲学社会科学版, ISSN 1000-5285, 1981, Issue 1, pp. 56 - 60
Journal Article
齐齐哈尔大学学报:哲学社会科学版, ISSN 1008-2638, 1982, Issue 4, pp. 124 - 129
Journal Article
by 王在
西华师范大学学报:哲学社会科学版, ISSN 1672-9684, 1983, Issue 4, pp. 108 - 111
Journal Article
西华师范大学学报:哲学社会科学版, ISSN 1672-9684, 1983, Issue 1, pp. 119 - 123
Journal Article
天水师范学院学报, ISSN 1671-1351, 1983, Issue 2, pp. 30 - 34
<正> 阅读作品,观察生活和表现过程是写作的三大环节.阅读作品是写作的基础,观察生活是写作的源泉.有了雄厚的阅读基础和丰富的生活内容,通过一定的表现过程,才能娴熟地写好文章.这一过程与形象思维、逻辑思维、美学有着密切关系,也与心理学有不可分割的联系.本文试从心理学角度就阅读;观察、感受;表现过程略加论述. 
观察生活;阅读作品;再造想象;表象运动;写作材料;现实生活;写作欲望;缀文者;写作素材;春夜喜雨
Journal Article
湖南人文科技学院学报, ISSN 1673-0712, 1984, Issue 1, pp. 124 - 135
Journal Article
Journal Article
Journal Article
教学与管理:中学版, ISSN 1004-5872, 1986, Issue 4, pp. 56 - 64
<正> 语文教学能否适应当前飞速发展的形势,是每一个语文工作者以及社会上许多人关心的问题。多年来,语文教学一直存在着许多问题,主要是“费时多,收效小”,老师辛辛苦苦地教,但多数学生却不甚爱学。为了迎接新的技术革命的挑战,寻求一条改变现状的路子,中小 
学生写作能力;观察日记;于勒;观察生活;写作习惯;写作素材;学生写作水平;教童子法;写作热情;教师讲评
Journal Article
by 吕彦
长江大学学报:社会科学版, ISSN 1673-1395, 1986, Issue 2, pp. 85 - 88
Journal Article
红河学院学报, ISSN 1008-9128, 1988, Issue 1, pp. 15 - 19
本文联系自己的写作教学实践,从掌握练笔原则、找准练笔重点、把握选题艺术、抓好信息反馈等四个方面,总结了作文指导中应做的工作,对如何开发学生的写作智能、有效提高学生的写作能力作了一些探讨。 
作文指导;写作教学实践;信息反馈;写作素材;生动感人;材料作文;写作经验;文干;写作学;写作课
Journal Article
中学语文:大语文论坛(下旬), ISSN 1000-419X, 1989, Issue 3, pp. 21 - 23
Journal Article
佛山科学技术学院学报:社会科学版, ISSN 1008-018X, 1989, Issue 1, pp. 81 - 84
Journal Article
by 李敏
四川教育, ISSN 1005-1910, 1989, Issue 1, pp. 16 - 17
Journal Article
小学教学研究, ISSN 1006-284X, 1989, Issue 10, pp. 14 - 15
Journal Article
成人教育, ISSN 1001-8794, 1989, Issue 1, pp. 31 - 32
Journal Article
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