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研讨式教学 (2) 2
素质教育 (2) 2
组织 (2) 2
肤浅化 (2) 2
讨论式教学 (2) 2
课堂讲授 (2) 2
高校军事理论课教学 (2) 2
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教育现代化(电子版), ISSN 2095-8420, 2017, Issue 26, pp. 134 - 135
Journal Article
by 何珺
教育文化论坛, ISSN 1674-7615, 2017, Volume 9, Issue 1, pp. 86 - 88
军事理论课教学是高校依托课堂对学生进行国防教育的主要形式,是“我国提高全民国防意识和加强国防后备力量建设的重要环节。针对当前军事理论课课时缩减严重,军事教师数量不足、结构不合理和学生缺乏军事实践,兴趣不浓厚的问题,拟通过加强督导,加强教师队伍建设和提高学生兴趣的方式来提升军事理论课教学质量。 
问题 | 必要性 | 对策 | 军事理论课教学质量
Journal Article
才智, ISSN 1673-0208, 2016, Issue 31, pp. 65 - 66
Journal Article
当代教育理论与实践, ISSN 1674-5884, 2016, Volume 8, Issue 3, pp. 81 - 83
情感效应既是军事理论课程的教学目标,也是军事理论课程的教学方法。情感效应在军事理论课程教学中有激活、加工、沟通功能。增强教师的情感品质,营造良好的情感氛围,加强愉悦的情感交流,是军事理论课程教学中发挥情感效应的主要途径。 
情感效应 | 途径 | 功能 | 军事理论课教学
Journal Article
中国校外教育:下旬, ISSN 1004-8502, 2017, Issue 9, pp. 47 - 47
作为有16年军龄的老军人,在军队中级指挥院校中任职教官,有教授军事理论课的经历,转业到地方高等院校任职教师,从事大学生军事理论课讲授五年,教学中进行了一些大胆的尝试——在军事理论课教学中,尝试让军事社团成员参与教学的各个环节,充分发挥高校军事类社团在大学生军事理论课教学中的作用,取得了可喜的成绩。 
军事类社团 | 大学生 | 作用 | 军事理论课教学
Journal Article
体育师友, ISSN 1006-1487, 2017, Volume 40, Issue 1, pp. 23 - 24
普通高校的军事理论课是培育大学生国防意识的重要课程,是整体国防教育的重要组成部分。然而,当前普通高校军事理论课教学则非尽如人意,存在着诸多的问题。为此,文章基于对这些问题的分析,指出其可以改进的对策建议,从而为改进普通高校的军事理论课教学提供一些思考。 
普通高校;军事理论课;教学环节;问题;对策
Journal Article
赤子, ISSN 1671-6035, 2015, Issue 11, pp. 122 - 122
Journal Article
中外企业家, ISSN 1000-8772, 2015, Issue 9Z, pp. 187 - 188
通过分析当前高校军事理论课教学的现状和存在的问题,找出影响当前高校军事理论教学质量落实的重要因素,结合实际实施模块化教学、启发式教学、研究型教学、网络化教学和案例教学等教学模式,力图通过优化和改进教学模式来提高高校国防教育质量。 
普通高校;军事理论课;教学模式
Journal Article
Xue li lun, ISSN 1002-2589, 2015, Issue 24, pp. 144 - 146
Journal Article
Wen jiao zi liao jian bao, ISSN 1004-8359, 2015, Issue 12, pp. 162 - 163
随着大数据时代的到来,现阶段我国普通高校传统军事理论课教学已不能适应国防教育的发展需求。普通高校应正视挑战、抓住机遇,积极推进大数据时代军事理论课教学的发展与创新。 
普通高校 | 大数据 | 军事理论课教学
Journal Article
科教导刊, ISSN 1674-6813, 2016, Issue 3Z, pp. 109 - 110
Journal Article
大学教育, ISSN 2095-3437, 2015, Issue 6, pp. 110 - 111
Journal Article
潍坊学院学报, ISSN 1671-4288, 2013, Volume 13, Issue 3, pp. 109 - 110
军事理论课对当代大学生实施爱国主义教育和提高国防意识的意义不言而喻.艺术类高校因其自身特点,军事理论课教学与普通院校相较有着独特之处,应立足院校特色,把脉学生特点,在教学理念、教学模式、校际合作等几个方面进行创新,以提高教学成效. 
艺术类 | 军事理论课教学 | 问题研究
Journal Article
Wen jiao zi liao jian bao, ISSN 1004-8359, 2009, Issue 33, pp. 185 - 187
军事理论课教学已经成为普通高校开展国防教育的重要手段和途径,对军事理论课教学的研究也日渐增多.本文通过对军事理论课教学的现状进行分析.提出了进一步改进和提高军事理论课教学研究的对策。以期对军事理论课教学在理论研究和实践应用中的提高有所帮助。 
现状 | 对策 | 军事理论课教学
Journal Article
by 葛超
长春大学学报, ISSN 1009-3907, 2012, Volume 22, Issue 10, pp. 1305 - 1308
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2010, Issue 52, pp. 241 - 242
在军事理论课教学中,如何优化教学内容,促进教学改革,进一步提高教学效益呢?本文认为应着重从以下几方面入手:处理好教学内容与教材的关系;审视学科体系,整合教学内容;构建创新教学内容体系,培养学员创新能力;把能力素质培养贯穿于教学内容的改革中,促进学员全面发展;善于运用相关学科知识,丰富和充实教学内容。 
教学内容 | 军事理论课教学 | 优化
Journal Article
Wen jiao zi liao jian bao, ISSN 1004-8359, 2013, Issue 20, pp. 182 - 184
军事理论教学作为军事课程的重要组成部分,属于课堂理论教学,因学科特色突出、涉及知识广、讲解要求高,需要高校军事理论教师以研究性思维不断研究本门课程的各种因素,在新的时代条件下根据高校学生的知识结构、年龄和兴趣等,有针对性地采取新颖、有效的教学方式,增强课程教学效果。 
高校军事理论课教学 | 重要意义 | 研究性思维 | 开展途径
Journal Article
by 刘斌
当代教育理论与实践, ISSN 1674-5884, 2011, Volume 3, Issue 12, pp. 68 - 69
Journal Article
Fujian lun tan. Fujian tribune. She ke jiao yu ban, ISSN 1672-6847, 2008, Volume 2, Issue 2, pp. 116 - 119
三明学院作为地方性高校,在军事理论课的教学改革中成效显著,通过对三明学院军、事理论课教学经验和成效的介绍,为地方性高校更好地开展军事理论课教学提供有益的借鉴。 
经验 | 成效 | 地方性高校 | 军事理论课教学
Journal Article
by 黄栋
Hu'nan Keji Xueyuan xuebao, ISSN 1673-2219, 2008, Volume 29, Issue 10, pp. 182 - 183
随着我国高校国防教育的深入发展,军事理论课的教学工作变得越来越重要,但目前地方本科院校的军事理论课教学中仍存在不少问题,不利于高校国防教育向纵深发展。文章以湖南省为例,结合自己的教学实践,浅析地方性本科院校军事理论课教学现状及问题,并积极探讨做好地方性本科院校军事理论课教学的思路与对策。 
地方本科院校 | 现状 | 对策 | 军事理论课教学
Journal Article
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