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外出务工人员 (13) 13
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读书文摘(中), ISSN 1671-7724, 2016, Issue 5, p. 251
本文以开发区太子镇留守儿童现状调查为切入点,试图对农村留守儿童问题进行一定的分析和研究,以期呼吁更多的政府部门和社会力量参与到关爱留守儿童活动中来,为改善太子镇留守儿童生存现状提供力所能及的帮助。 
农村;留守儿童;教育
Journal Article
读写算(教师版):素质教育论坛, ISSN 1002-7661, 2016, Issue 48, pp. 49 - 49
随着社会的发展,人口的流动,农村教育出现了“留守儿童”这一特殊群体。在没有父母的监管下,留守儿童的教育问题越来越成为学校、教师的攻坚课题。因此,要想做好这一群体的教育工作,我们首先要了解他们的现状,在采取切实可行的具体措施,才会收到良好的效果。 
农村;留守儿童;教育
Journal Article
都市家教:下半月, ISSN 1673-0410, 2016, Issue 2, p. 123
留守儿童的教育是一项长期而艰巨的工程,因此要充分协调和发动家庭、学校、政府和社会的力量,采取相应措施,共同关注并切实解决好农村留守儿童的教育问题,更好地推动社会主义和谐社会的构建和发展. 
农村;留守儿童;教育
Journal Article
by 杨玥
Xue li lun, ISSN 1002-2589, 2017, Issue 1, pp. 77 - 79
随着我国社会经济的快速发展,特别是农村进城务工人员的增多,农村留守儿童的教育问题逐渐显露。通过对河南省沁阳市农村留守儿童教育问题进行分析,探讨农村留守儿童教育方面存在的问题及原因。提出解决农村留守儿童教育问题应在家庭教育、学校教育、社会教育及自我教育四个方面采取对策。 
农村;留守儿童;教育;沁阳市
Journal Article
赤子, ISSN 1671-6035, 2017, Issue 3X, pp. 223 - 223
农村留守儿童是我国城市化进程中特殊的衍生群体,他们的教育也成为不容忽视的问题。本文以当前我国农村留守儿童的巨大数量为研究背景,分析了存在于他们教育中的问题,并指出这些问题出现的原因,针对现实情况,提出了四点解决对策。 
农村;留守儿童;教育问题
Journal Article
青少年日记:教育教学研究, ISSN 1004-1079, 2017, Issue 4, pp. 7 - 7
留守儿童教育问题主要表现在学业、品德、人格、心理等方面。制度与体制的共同作用、政策实施的乏力、父母思想观念的影响、学校与社会努力的缺位是问题的主要成因。发展农村经济社会事业,推进体制改革与制度创新,完善农村社区教育,提高父母对孩子教育问题的认识,充分发挥学校的教育功能是解决留守儿童教育问题的根本对策。 
农村;留守儿童;教育问题
Journal Article
by 姜超
青春岁月, ISSN 1007-5070, 2017, Issue 5, p. 180
Journal Article
by 陈茜
Fa zhi yu she hui, ISSN 1009-0592, 2015, Issue 31, pp. 211 - 212
Journal Article
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2018, Issue 7, pp. 12 - 12
农村留守儿童是我国社会转型时期,农村劳动力大量外出流动所造成的农村社会大规模的“亲子离散”现象。农村留守儿童教育现状普遍存在生活中缺乏良好家庭教育、学校教育因条件限制存在不足、阅读习惯缺少培养、社会关爱缺乏,可以采取建议父母把教育子女放在第一位置、加强家校结合教育、培养读书习惯、政府及社区加强教育和管护措施等实践策略。 
农村留守儿童;教育现状;教育策略
Journal Article
都市家教:下半月, ISSN 1673-0410, 2016, Issue 1, p. 193
Journal Article
才智, ISSN 1673-0208, 2016, Issue 35, p. 181
Journal Article
by 王慧
延边党校学报, ISSN 1009-9352, 2017, Issue 4, pp. 72 - 74
当前留守儿童在自身、学校和家庭教育方面存在诸多问题,探索分析留守儿童教育问题形成的原因并妥善解决这些问题,应该以五大发展理念为指导,创新留守儿童教育方法,协调城乡留守儿童教育发展,绿化留守儿童教育环境,健全开放的农村留守儿童帮扶机制,促进留守儿童教育公平共享。 
五大发展理念;农村;留守儿童教育
Journal Article
劳动保障世界, ISSN 1007-7243, 2017, Issue 3Z, pp. 10 - 11
本文主要从社会福利的角度围绕农村留守儿童的教育问题进行了探讨和剖析,认为应建立以政府为主导,社会各方共同参与的保障留守儿童福利的相关机制,以改善留守儿童现存的教育问题,保护农村留守儿童全面健康发展。 
农村留守儿童;教育;社会福利
Journal Article
西部素质教育, ISSN 2095-6401, 2017, Volume 3, Issue 5, pp. 285 - 285
农村留守儿童作为我国教育体系中较为特殊的社会群体,正逐渐成为国家以及社会重点关注的对象。基于此,文章从农村留守儿童教育与管理的现状出发,对当前农村留守儿童教育中存在的问题进行了深入研究,并对新形势下有效解决农村留守儿童教育与管理问题的措施进行了相应的分析。 
农村;留守儿童;教育与管理
Journal Article
改革与开放, ISSN 1004-7069, 2017, Issue 8, pp. 67 - 67
目前实,留守儿童的教育问题已引起了社会各界的广泛关注。农村因其自身的特殊性使得留守儿童的教育问题成为关注的重中之重。以秦皇岛市海港区石岭小学为例,从寻其根源、完善制度、尽职尽责、创新方式、调动合力等五方面,以学校为主体进行分析,提出解决留守儿童教育问题的有效建议。 
农村留守儿童;教育问题;有效措施
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2018, Issue 35, pp. 15 - 15
Journal Article
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2013, Issue 50, pp. 94 - 95
Journal Article
by 王翠
读书文摘(中), ISSN 1671-7724, 2016, Issue 7, p. 205
Journal Article
都市家教:上半月, ISSN 1673-0410, 2016, Issue 11, p. 98
随着我国社会经济的不断发展,农村大量剩余劳动力的出现,引发了农民进城务工的高潮,随之而来,在农村出现了一个特殊的群体——'留守儿童'.他们大多与其祖父母、外祖父母或父母的亲友一起生活.由于缺少了父母的亲情,在心理健康、教育等方面已经出现了严重问题,继而影响我国农村基础教育的失衡和义务教育的顺利实施. 
农村留守儿童;教育问题;对策
Journal Article
高考, ISSN 1673-6265, 2016, Issue 6, p. 149
Journal Article
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