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学生创造力 (21) 21
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开拓型人才 (20) 20
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管理观察, ISSN 1674-2877, 2018, Issue 4, pp. 109 - 111
Journal Article
湖南科技大学学报:社会科学版, ISSN 1672-7835, 2016, Volume 19, Issue 4, pp. 167 - 171
Journal Article
河北理科教学研究, ISSN 1005-9741, 2017, Issue 2, pp. 1 - 11
Journal Article
创新人才教育, ISSN 2095-5502, 2015, Issue 4, pp. 27 - 31
Journal Article
Xin jing ji, ISSN 1009-8461, 2016, Issue 29, pp. 123 - 124
在中国经济面临转型的背景下,探讨会计人才培养模式逐渐从传统核算型向价值创造型目标转变,具有现实意义。高校如何适应新形势需要,培养价值创造型会计人才,本文从完善创新实验教学体系、加强建设软硬件环境等角度展开了探讨。 
创新性 | 高校价值 | 创造型人才 | 实验教学
Journal Article
by 毛维
延安职业技术学院学报, ISSN 1674-6198, 2016, Volume 30, Issue 3, pp. 91 - 93
目前,国家各个单位的图书馆都在不断迅速发展,致力于开展创新教育和培养创造型人才。本文主要结合高职院校内图书馆学生实际利用状况,对其开展创新教育和创造型人才展开深刻的探究和讨论,希望在总结经验的前提下,给其他图书馆开展创新教育和培养创造型人才提供一定的帮助和参考。 
探究 | 创新教育 | 创造型人才 | 图书馆 | 高职
Journal Article
新校园:上旬刊, ISSN 1672-7711, 2016, Issue 11, p. 120
土木工程专业课程教育对实践性及技术性要求较高,同时也对教师的讲授、学生的吸收提出了更高的要求。传统课本知识在实用创新方面存在一定的局限性,通过引入模块化教学理念与案例教学载体,可以帮助教师生动展现知识系统,帮助学生有效激发创新思维,对于高校培养主动型、创造型优质人才有积极意义。 
模块化教学;案例教学;专业课程;创造型人才
Journal Article
神州, ISSN 1009-5071, 2016, Issue 15, pp. 134 - 135
个体本位,作为美国的核心教育价值观,“认为教育目的就是发展人。重视人的价值、个性发展及其需要,把人的个性发展及需要的满足视为教育的价值所在。”本文旨在通过介绍美国个体本位教育价值观与创造型人才培养的关系,为我国高校培养创造型人才提供借鉴与启示。 
美国;个体本位;教育价值观;创造型人才
Journal Article
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2017, Issue 12, pp. 37 - 37
Journal Article
艺术教育, ISSN 1002-8900, 2017, Issue 11, pp. 253 - 254
Journal Article
中华活页文选(教师), ISSN 1009-7252, 2018, Issue 2, pp. 63 - 65
时代召唤素质教育。教育必须以培养具有全面素质的创造型人才作为根本任务,从知识本位转变为创新本位,使学生的创造潜能得到有效的开发,形成强烈的创新意识和无限的创造能力。然而,在实施素质教育的过程中却出现了各种各样的误区。误区一,创新教育的极端化。 
课堂教学,创造型人才,知识本位,新教育,教学媒体,学习过程,创造能力,学习活动,教学任务,智力因素
Journal Article
读写算(教师版):素质教育论坛, ISSN 1002-7661, 2017, Issue 9, pp. 92 - 92
21世纪是-个竞争激烈、优胜劣汰的新世纪,这就对学校教育提出了更高的要求.把学生培养成为勇于探索、敢于创新的创造型人才,是全社会所关心的-个重要课题,是时代赋予我们的历史使命.培养创新型人才的关键是培养学生的思维能力、 
创新思维 | 小学数学教学 | 21世纪 | 创造型人才 | 学生培养 | 创新型人才 | 思维能力 | 学校教育
Journal Article
学园, ISSN 1674-4810, 2013, Issue 17, pp. 37 - 38
Journal Article
by 赵勇
读写算(教师版):素质教育论坛, ISSN 1002-7661, 2017, Issue 8, pp. 58 - 59
Journal Article
试题与研究:教学论坛, ISSN 1673-1301, 2016, Issue 15, pp. 50 - 50
Journal Article
未来英才, ISSN 2095-4549, 2016, Issue 4, pp. 272 - 273
Journal Article
时代报告:学术版, ISSN 1003-2738, 2011, Issue X, pp. 144 - 145
在改革开放不断深化发展的今天,培养出具有创新能力的新时代艺术人才在艺术教育领域中变的越来越重要,越来越迫切了。创造型艺术人才的培养途径是多方面的,本文仅从教师角度简述几点肤浅意见。 
艺术教育 | 创造型人才
Journal Article
读写算(教师版):素质教育论坛, ISSN 1002-7661, 2017, Issue 6, pp. 11 - 12
Journal Article
数学学习与研究:教研版, ISSN 1007-872X, 2017, Issue 9, pp. 74 - 74
创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.培养学生的创新精神,重视创造型人才的培养,才能让学生适应知识经济时代的需求.作为教师,应该通过优化教学目标,改革教学组织形式,设计独特富有个性的教学流程,培养学生的创新精神. 
教学创新 | 创造型人才 | 创新精神 | 民族进步 | 教学组织形式 | 应然 | 小学 | 数学课堂
Journal Article
by 王飞
读写算(教师版):素质教育论坛, ISSN 1002-7661, 2017, Issue 8, pp. 93 - 93
Journal Article
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