X
Search Filters
Format Format
Subjects Subjects
Subjects Subjects
X
Sort by Item Count (A-Z)
Filter by Count
动手能力 (13) 13
初中物理 (11) 11
初中物理教学 (10) 10
物理课堂教学 (9) 9
初中 (6) 6
物理实验教学 (6) 6
物理教师 (6) 6
动手实践能力 (5) 5
课堂教学 (5) 5
动手动脑能力 (4) 4
物理教学 (4) 4
物理规律 (4) 4
动手操作能力 (3) 3
物理知识 (3) 3
课堂教学过程 (3) 3
动手做 (2) 2
学习兴趣 (2) 2
学习方法 (2) 2
学习过程 (2) 2
实践能力 (2) 2
实验动手能力 (2) 2
实验教学 (2) 2
小实验 (2) 2
应用 (2) 2
智力因素 (2) 2
物理实验 (2) 2
物理现象 (2) 2
第二课堂活动 (2) 2
素质教育 (2) 2
课堂 (2) 2
课堂导入 (2) 2
课堂教学效率 (2) 2
中学 (1) 1
中学生 (1) 1
串联电路 (1) 1
主体意识 (1) 1
乐学 (1) 1
九年义务教育 (1) 1
传授知识 (1) 1
兴趣性 (1) 1
创新理念 (1) 1
创新精神 (1) 1
创造性思维能力 (1) 1
创造能力 (1) 1
初中学生 (1) 1
初中物理;动手能力;课堂教学 (1) 1
初中物理;情境教学;情景教学;课堂教学;新课程改革;心理发展特点;实验教学;教学活动;动手动脑能力 (1) 1
初中物理;电学实验;物理学科;基础物理;教学情境;学习过程;课堂教学;动手实践能力;学习信心;新课程 (1) 1
初中物理教师 (1) 1
判断能力 (1) 1
基础学科 (1) 1
多媒体动画 (1) 1
大气压强 (1) 1
学习理念 (1) 1
学习积极性 (1) 1
学习能力 (1) 1
学习要求 (1) 1
学生动手能力 (1) 1
学生实践能力 (1) 1
学生实验 (1) 1
学生的主体作用 (1) 1
学生观察能力 (1) 1
实际动手能力 (1) 1
实际性 (1) 1
实验内容 (1) 1
实验器材 (1) 1
实验操作 (1) 1
实验教具 (1) 1
实验演示 (1) 1
实验电路 (1) 1
实验过程 (1) 1
密度测定 (1) 1
小制作 (1) 1
小组合作学习 (1) 1
差异性教学 (1) 1
师专物理专业 (1) 1
师范院校 (1) 1
并联电路 (1) 1
应用联系 (1) 1
应试教育思想 (1) 1
开放性课堂教学 (1) 1
必修课程 (1) 1
情景教学 (1) 1
授课方式 (1) 1
探究欲望 (1) 1
探索性实验 (1) 1
操作能力 (1) 1
教参 (1) 1
教学 (1) 1
教学创新 (1) 1
教学实践体会 (1) 1
教学情境 (1) 1
教学效果 (1) 1
教学效率 (1) 1
教学环节 (1) 1
教学现状 (1) 1
教学知识 (1) 1
教学策略 (1) 1
教学课堂 (1) 1
教师为主导 (1) 1
more...
Language Language
Publication Date Publication Date
Click on a bar to filter by decade
Slide to change publication date range


新课程:中学, ISSN 1673-2162, 2016, Issue 2, p. 84
培养学生动手能力是素质教育的要求,也是现代教育发展的要求。对初中物理课堂上学生动手能力的培养进行研究,旨在推动初中物理课堂教学改革,促进素质教育发展。 
初中物理;动手能力;课堂教学
Journal Article
by 高涛
青少年日记:教育教学研究, ISSN 1004-1079, 2016, Issue 3, pp. 84 - 84
物理在科学技术发展过程中起到了非常重要的作用,为科学技术的发展提供了重要的理论基础。所以,加强初中阶段的物理教学创新,提高物理教学的质量和水平,提高学生实践能力就显得尤为重要。本文主要分析了创新初中物理教学的主要方法和途径,旨在能够有效提高学生实际动手能力。 
教学创新 | 学生实践能力 | 物理课堂教学 | 物理教学 | 创新理念 | 初中 | 实际动手能力 | 科学技术发展
Journal Article
by 曹莉
理科考试研究:初中版, ISSN 1008-4126, 2015, Volume 22, Issue 9, pp. 53 - 53
Journal Article
试题与研究:教学论坛, ISSN 1673-1301, 2016, Issue 25, pp. 43 - 43
Journal Article
理科考试研究:初中版, ISSN 1008-4126, 2015, Volume 22, Issue 10, pp. 70 - 70
Journal Article
数理化解题研究:初中版, ISSN 1008-0333, 2014, Issue 8, pp. 49 - 50
物理是一门以观察、实验为基础的自然科学,抓好物理实验教学各环节的设计,对于提升物理课堂实验教学的有效性,促进学生动手能力和实践能力的发展起着重要的作用.一、重视实验准备环节的设计实践表明,开展任何教学活动,教者都需要在课前做好准备工作.在物理课堂教学中,为了保证实验教学的有效性,更需要重视实验前教学环节准备. 
动手能力 | 物理课堂教学 | 设计实践 | 教学环节 | 自然科学 | 初中 | 物理实验教学 | 实践能力
Journal Article
by 杨栋
新课程学习, ISSN 1674-697X, 2015, Issue 14, pp. 62 - 62
Journal Article
by 姜莹
数理化解题研究:初中版, ISSN 1008-0333, 2015, Issue 7, pp. 47 - 48
Journal Article
Journal Article
教育艺术, ISSN 1002-2821, 2016, Issue 11, pp. 23 - 23
教学不仅是一门科学,更是一种艺术。夸美纽斯认为:"教育者的艺术表现在使学生能够透彻地、迅速地、愉快地学习知识技能。"巧妙地设计教学环节、情境、活动,能有效激发学生的求知欲望,启迪学生的心灵,点燃思维的火花,培养学生的情感、态度和价值观,使学生的认识活动成为一种乐趣,成为精神上的需要。 
串联电路 | 课堂教学艺术 | 动手动脑能力 | 课堂导入 | 牛顿第一定律 | 并联电路 | 矫正措施 | 初中物理 | 生活实例 | 设计教学环节
Journal Article
中学教学参考, ISSN 1674-6058, 2014, Issue 29, pp. 78 - 79
实验是探索知识的源泉,因为无论是物理概念的建立,还是物理规律的探索与验证,都离不开实验。因此实验是培养学生观察能力和动手能力的基本途径。实验教学是初中物理教学的重要组成部分,怎样以实验为载体,提高物理课堂效益?下面是本人一点心得体会。 
物理概念 | 物理规律 | 动手能力 | 载体 | 课堂效益 | 实验教学 | 学生观察能力 | 初中物理教学
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2015, Issue 8, pp. 127 - 128
新课改提出"自主、合作、探究"的学习理念,小组合作学习正逐渐成为新时期课堂教学"新宠"。小组合作学习对培养学生的主体意识,发展学生的合作能力、动手实践能力、思维品质具有重要意义,更让课堂中学生的主体功能得到了极大激活。因此,小组合作学习这一方式越来越受关注,成为新时期物理课堂教学的一种重要方式。 
动手实践能力 | 小组合作学习 | 物理课堂教学 | 中学生 | 差异性教学 | 学习理念 | 初中物理 | 主体意识
Journal Article
by 张凤
理科考试研究:初中版, ISSN 1008-4126, 2015, Volume 22, Issue 7, pp. 48 - 48
Journal Article
by 陈健
理科考试研究:初中版, ISSN 1008-4126, 2014, Volume 21, Issue 7, pp. 47 - 47
Journal Article
Journal Article
新课程:中学, ISSN 1673-2162, 2015, Issue 2, pp. 133 - 133
Journal Article
青少年日记:教育教学研究, ISSN 1004-1079, 2015, Issue 11, pp. 32 - 32
Journal Article
现代教育科学:普教研究, ISSN 1005-5843, 2013, Issue 6, pp. 176 - 176
Journal Article
新课程:教师, ISSN 1673-2162, 2012, Issue 9, pp. 81 - 81
Journal Article
中小学实验与装备, ISSN 1673-6869, 2015, Volume 25, Issue 3, pp. 21 - 22
物理学是一门以实验为基础的自然科学。物理实验自始至终都占有极重要的地位。实验教学不但能培养学生的创新精神和实践能力,还是学生进行科学探究、获取知识的重要过程和载体。教师不仅要重视实验教学,还要注重实验的方法性、实用性及趣味性。充分利用这一载体,提高学生的动手动脑能力。笔者总结长期的教学实践体会如下。 
方法性 | 动手动脑能力 | 第二课堂活动 | 教参 | 创新精神 | 智力因素 | 教学实践体会 | 初中物理 | 实验教学 | 探索性实验
Journal Article
No results were found for your search.

Cannot display more than 1000 results, please narrow the terms of your search.