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Magazine Article
理科考试研究:初中版, ISSN 1008-4126, 2015, Volume 22, Issue 11, pp. 67 - 67
Journal Article
中学物理:初中版, ISSN 1008-4134, 2014, Volume 32, Issue 7, pp. 32 - 33
Journal Article
杂文月刊:学术版, ISSN 1009-2218, 2014, Issue 12, pp. 45 - 45
《初中物理课程标准》关于“课程基本理念”共提出了五点要求,其中四点是强调怎样学习初中物理的:(一)注重全体学生的发展,改变学科本位的观念义务教育阶段的物理课程应以提高全体学生的科学素质为主要目标,满足每个学生发展的基本需求,改变学科本位的观念,全面提高公民的科学素质。 
物理课程标准 | 全体学生 | 能力培养 | 动手实践 | 初中物理 | 科学素质 | 义务教育阶段 | 学科本位
Journal Article
读写算:教育导刊, ISSN 1002-7661, 2013, Issue 18, pp. 148 - 148
初中物理作为学习物理的基础,对刚步入初中的学生来说,既陌生好奇,又担心自己学不好。初中物理的教学实验既可以培养学生们的动手实践能力,又可以培养学生学习物理的兴趣。本文针对在初中物理实验教学中使用的策略做出简单的探索。 
学习 | 好奇 | 学生 | 动手实践能力 | 培养 | 初中物理 | 物理实验教学 | 教学实验
Journal Article
中学教学参考, ISSN 1674-6058, 2013, Issue 29, pp. 71 - 71
我国教育家陈鹤说过:"应该让孩子有动手操作的机会,在这一过程中,培养他的动手能力,实现他的某一些创造性设想,发挥他的创造才能。"所以在物理教学中,要重视学生实验操作能力的培养,切实做好物理实验教学工作。笔者结合几年来的实验教学实践,谈谈自己在教学过程中的一些做法、看法和想法。 
动手操作 | 动手能力 | 农村初中学生 | 物理教学 | 实验教学工作 | 创造才能 | 能力的培养 | 实验操作
Journal Article
新课程:教师(下旬), ISSN 1673-2162, 2012, Issue 3, pp. 80 - 81
Journal Article
by 苏蓉
数理化学习:教育理论版, ISSN 2095-218X, 2013, Issue 4, pp. 82 - 82
物理教学中,实验占具着重要的地位,尤其是一些观察性实验、探究性实验,好的教学实验设计不仅能培养学生的动手能力,还能培养学生的创造能力.下面以两个实验教学过程为例. 
探究性实验 | 动手能力 | 学生 | 培养 | 实验设计 | 创造能力 | 实验教学过程 | 初中物理教学
Journal Article
中学教学参考, ISSN 1674-6058, 2012, Issue 14, pp. 59 - 59
Journal Article
Qinghai jiao yu, ISSN 0529-3502, 2008, Issue 1, pp. 76 - 77
物理实验对激发学生学习兴趣,掌握物理知识,培养和训练思维能力、动手能力及创新能力,都有着很重要的作用,特别是学生实验课更占有很大比例和重要的地位。所以初中物理重视实验教学,是教好该学科的基础和关键所在,要精心设计和安排好每一个实验,并在实验中注重学生实验能力的培养。 
动手能力 | 创新能力 | 思维能力 | 物理实验教学改革 | 初中物理 | 能力的培养 | 物理知识 | 学生学习兴趣
Journal Article
中学教学参考, ISSN 1674-6058, 2009, Issue 2, pp. 65 - 65
Journal Article
新课程研究:基础教育, ISSN 1671-0568, 2008, Issue 2, pp. 47 - 48
Journal Article
成都教育学院学报, ISSN 1008-9144, 2003, Volume 17, Issue 4, pp. 59 - 64
G633.7; 利用分组实验进行物理习题教学,更有利于培养学生的动手能力、观察能力,激发学生的学习兴趣,充分发挥学生在学习中的主体作用. 
Journal Article
中小学实验与装备, ISSN 1673-6869, 1997, Issue 6, pp. 17 - 17
加强物理小实验好处多湖北省仙桃市胡场一中(433000)肖定国物理是一门以实验为基础的自然科学。在初中物理教学中,除要加强演示实验和学生实验外,还有一个不容忽视的问题,这就是每一章后的小实验。九义教材《物理》第一册有小实验19个,在教学中教师若能组织... 
培养学生 | 物理小实验 | 动手动脑 | 季节变化 | 潜望镜 | 演示实验 | 学习兴趣 | 推理能力 | 初中学生 | 解决实际问题
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