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初中生 (19668) 19668
课外阅读 (5103) 5103
语文学习 (5046) 5046
阅读知识 (3985) 3985
作文 (3251) 3251
学生 (1307) 1307
培养 (1239) 1239
农村初中生 (636) 636
英语学习 (553) 553
中学生 (524) 524
学习兴趣 (502) 502
能力的培养 (451) 451
语文教学 (401) 401
初中学生 (398) 398
教师 (365) 365
英语 (309) 309
英语教学 (309) 309
学习 (304) 304
高中生 (301) 301
作文教学 (288) 288
小学生 (276) 276
激发 (268) 268
学习英语 (265) 265
教学实践 (258) 258
心理健康 (254) 254
对策 (250) 250
阅读能力 (250) 250
老师 (243) 243
课堂教学 (235) 235
写作能力 (225) 225
教学方法 (216) 216
数学 (214) 214
初中阶段 (210) 210
素质教育 (209) 209
原因 (208) 208
班主任 (205) 205
初中语文教学 (203) 203
数学学习 (200) 200
教学过程 (192) 192
兴趣 (191) 191
写作 (189) 189
引导学生 (187) 187
语文教师 (187) 187
语文 (186) 186
学习成绩 (184) 184
数学教学 (182) 182
初中生之友 (178) 178
初中英语教学 (178) 178
教学 (177) 177
农村 (176) 176
学习方法 (175) 175
初中生作文 (170) 170
同学 (168) 168
孩子 (154) 154
语文课程标准 (153) 153
学习数学 (150) 150
新课程标准 (150) 150
现状 (147) 147
策略 (142) 142
学校 (136) 136
初中生世界 (135) 135
教学策略 (133) 133
心理健康教育 (129) 129
英语写作 (129) 129
阅读教学 (129) 129
青春期 (128) 128
英语教师 (127) 127
调查 (126) 126
体育教学 (122) 122
学习习惯 (119) 119
教学质量 (119) 119
阅读 (118) 118
教育 (117) 117
培养策略 (113) 113
思想品德 (113) 113
中考 (111) 111
初中数学 (109) 109
初中语文 (107) 107
心理问题 (107) 107
文章 (107) 107
自主学习 (106) 106
编辑部 (105) 105
课堂 (105) 105
初中数学教学 (103) 103
初中英语 (103) 103
学习效率 (103) 103
学习过程 (103) 103
征文大赛 (103) 103
成因 (102) 102
课程标准 (102) 102
英语阅读能力 (101) 101
能力 (100) 100
中小学生 (99) 99
新课程改革 (98) 98
启事 (97) 97
教学方式 (96) 96
物理教学 (94) 94
新课标 (93) 93
语文素养 (93) 93
自主学习能力 (92) 92
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求知导刊, ISSN 2095-624X, 2018, Issue 2, pp. 117 - 117
... 
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 36, pp. 140 - 141
Journal Article
中学教学参考, ISSN 1674-6058, 2017, Issue 24, pp. 44 - 44
中长跑训练在初中体育课中尤为重要.其中,节奏训练对于学生的中长跑成绩十分关键,它可以帮助学生在尽量短的 时间内取得更好的成绩,因此节奏训练非常有必要.教师可结合自己的教学实践,就节奏训练,提升中长跑课堂效率,从击掌示意, 集中注意力;利用器具,启迪控制感;约定口号,强化自主性几个方面展开探讨. 
初中生 | 节奏训练 | 中长跑
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 16, pp. 163 - 164
对于作文”真实性”的内涵,不同的领域有不同的理解和界定。笔者认为作文的”真实性”的基本内涵包含有生活真实、情感真实、过程真实和艺术真实。 
初中生 | 作文 | 真实 | 内涵
Journal Article
by 罗云
西部素质教育, ISSN 2095-6401, 2017, Volume 3, Issue 2, pp. 133 - 133
学生有效的数学交流有助于提高教学效果,基于此,文章分析了当前初中生数学交流的现状并提出几点策略,包括:注重学生参与数学交流的方式;注重学生数学交流的“点”,为学生的数学交流提供更高质量的交流素材;改变课外作业的形式,为学生的数学交流学习赢得时间。 
策略 | 初中生 | 数学 | 交流
Journal Article
戏剧之家, ISSN 1007-0125, 2017, Issue 6, pp. 223 - 223
Journal Article
中学教学参考, ISSN 1674-6058, 2017, Issue 12, pp. 72 - 72
教育不仅是知识的传递,还是师生情感的共鸣,心与心的沟通。初中班主任管理班级容易出现评价学业生单一、忽视学生心理的问题,应规范管理制度,灵活创新,让学生自主管理,关注学生的生活,这样才能带领班级发展,促进学生全面提高。 
初中生 | 班主任 | 班级管理
Journal Article
赤峰学院学报(自然科学版), ISSN 1673-260X, 2017, Volume 33, Issue 1, pp. 129 - 132
C913;... 
Journal Article
by 刘琰
作文成功之路:教育前沿, ISSN 1001-571X, 2017, Issue 6, pp. 5 - 5
作文教学中,需要老师引导学生从小处入手,积累素材,夯实学生的写作基础,从细节描述开始,凸显语言魅力,需要我们善于引导学生抓住生活细节并将这些细节转化为文字,再加上生动的表述,从而激发学生的写作兴趣,提高学生的写作水平。 
初中生 | 写作 | 细节 | 基础
Journal Article
数学教学通讯, ISSN 1001-8875, 2017, Issue 11, pp. 9 - 10
Journal Article
by 苏诤
西部素质教育, ISSN 2095-6401, 2017, Volume 3, Issue 18, pp. 88 - 88
传统英语教学更加注重学生的成绩,却忽视了学生口语表达能力的培养,英语教学存在误区。鉴于此,文章主要从三方面来阐述提高学生英语口语素养的办法:创设情境,激发学生兴趣;树立自信,主动表达;自主自发,形成习惯。 
素养 | 初中生 | 英语口语
Journal Article
by 凌芳
作文成功之路:教育新干线, ISSN 1001-571X, 2017, Issue 5, pp. 73 - 73
提高初中生的写作技巧,是教师的心愿。在教学过程中,需要师生之间的相互配合,找到适合学生发展写作水平的教学策略:模仿求新,培养文风;先说后写,动笔成篇;展现个性,鼓励想象。本文对此进行了分析研究。 
建议 | 初中生 | 写作 | 技巧
Journal Article
中学教学参考, ISSN 1674-6058, 2017, Issue 16, pp. 39 - 39
复述能力是英语学习的一项综合能力。复述活动的开展有利于学生及时巩固所学语言知识,整合强化记忆思维,灵活运用口语表达。教师可以通过让学生开展问题式复述、关键词复述、图片式复述等途径,提升学生的复述能力。 
英语 | 初中生 | 复述能力
Journal Article
中国校外教育:中旬, ISSN 1004-8502, 2017, Issue 9, pp. 156 - 156
对音乐学习的兴趣是学生学好音乐的源动力,是使学生与音乐建立联系、产生情感的媒介,是学生享受音乐、美化心灵的门槛。在教学中,音乐教师应充分挖掘音乐特有的魅力,依据初中生的心理特征,采取丰富而有效的教学方法调动和培养学生学习音乐的兴趣。 
初中生 | 学习兴趣 | 音乐
Journal Article
by 李夏 and 王兢
中央民族大学学报(自然科学版), ISSN 1005-8036, 2017, Volume 26, Issue 2, pp. 87 - 96
G633.6;... 
Journal Article
赤子, ISSN 1671-6035, 2017, Issue 2, pp. 283 - 284
本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法对广州市天河587名初中生及其家长进行家庭对初中生参加体育锻炼影响的调查。研究结果表明,广州市天河初中生较积极参加除体育课和学校组织的课外体育活动以外的体育锻炼,家长的文化程度对初中生体育锻炼行为有一定的影响,家长的体育态度和体育行为极大影响初中生的参加体育锻炼。 
初中生;体育锻炼;家庭
Journal Article
by 余伞
鸭绿江, ISSN 1003-4099, 2017, Issue 6, pp. 56 - 70
1 最后一节课还没结束的时候,他就坐不住了,屁股上像爬满了蚂蚁,不仅弄得他屁股痒,还弄得他的心也痒,这一切都是因为父母要去镇上的棉花加工厂卖棉花了。父母是棉农,每年这时都会装很多袋棉花去卖。棉花卖了钱,给他交学费,买课本。卖棉花对他家来说是一件隆重的大事,他只有十四五岁,还是个初中生,但已经熟悉了卖棉花的整套程序。 
初中生 | 父母 | 棉花加工厂
Journal Article
by 李芳
中学教学参考, ISSN 1674-6058, 2017, Issue 17, pp. 31 - 31
主要针对如何激发初中生的数学学习兴趣展开论述.首先,通过调查的方式对初中生数学学习兴趣现状进行简要分析,在此基础上提出若干有利于激发初中生数学学习兴趣的教学策略. 
激发 | 初中生 | 学习兴趣
Journal Article
by 刘培
西部素质教育, ISSN 2095-6401, 2017, Volume 3, Issue 3, pp. 239 - 239
兴趣是最好的老师,在初中历史教学中,教师应采取灵活多样的教学方法,激发初中学生学习历史的兴趣,文章提出了激发初中学生学习历史的兴趣的策略,包括巧妙的导入,适时开展活动,加强学生的阅读量,营造良好的学习氛围。 
初中生 | 兴趣 | 历史
Journal Article
中国校外教育:中旬, ISSN 1004-8502, 2017, Issue 6, pp. 32 - 32
俗话说,老师是学生们的第二任父母,他们担负着教书育人的重任。而现如今的初中生们正处于他们成长阶段的转折点,心理发生了巨大的变化,行为上也变的更加叛逆,这种现象的出现就要求我们老师不仅要对初中生们学习上做出要求,对其情感世界也要随时关注。就初中班主任对同学们进行情感教育方法的实施进行讨论,力求让初中生们得到更好地发展。 
班主任 | 初中生 | 情感教育
Journal Article
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