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校园英语, ISSN 1009-6426, 2017, Issue 24, pp. 82 - 83
在课改背景的推动作用下,初中英语教师的教学工作正以蓬勃的生机飞速发展,为使新课改能够发挥最大的价值,诸多教育者用实践和创新不断促进着教育事业的发展。本文记述了笔者自身诸多教育经验,希望能够为各位同僚开展有效的教学提供借鉴。 
初中英语
Journal Article
小说月刊:下半月, ISSN 1002-3399, 2016, Issue 2, pp. 65 - 65
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初中英语
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2018, Issue 28, pp. 122 - 122
初中阶段的词汇教学受到许多学者和教师的关注.因此,教师采取一种可行的教学方法来进行英语词汇教学是非常有必要的.语境教学法可以有效地提高学生对词汇的理解和记忆能力,而且对词汇的应用能力也有相当大的帮助. 
语境;初中英语;词汇
Journal Article
新课程, ISSN 1673-2162, 2018, Issue 2, pp. 166 - 166
随着经济的快速发展,各个国家之间的竞争变得日益激烈,英语也成为人们交流的重要语言,为了能够在激烈的竞争中占据优势地位,教师应当重视初中英语教学有效性的实现。详细分析了初中英语教学的现状,然后提出了提高初中英语教学效率的具体措施。 
初中英语;有效性;实现
Journal Article
现代交际:学术版, ISSN 1009-5349, 2018, Issue 1, pp. 125 - 127
提高初中英语教学的有效性是当前初中英语教学研究的主要方向。本文主要从初中英语教学有效性的基本内涵出发,探讨提升初中英语有效性教学的方式与思路。 
初中英语 | 有效性
Journal Article
现代交际:学术版, ISSN 1009-5349, 2018, Issue 1, pp. 201 - 201
Journal Article
新课程:中学, ISSN 1673-2162, 2018, Issue 1, pp. 153 - 153
随着社会的快速发展,经济全球观念深入人心,英语作为最常用的国际交流用语的作用越来越明显。此外,随着新课改的实施和推广,英语学习的重要性逐渐被社会各界所接受和认可。同时,教育界对英语教学的问题越来越关注,如何提升初中英语教学中的课堂有效性成为所有英语教师关注的问题。针对此问题作一简要的论述和研究。 
初中英语;课堂;有效性
Journal Article
中学教学参考, ISSN 1674-6058, 2018, Issue 1, pp. 39 - 40
阅读是语言输入和积累的主要方式,写作是语言输出的重要途径.当前初中英语写作教学中存在着不重视语言输 入,忽视思维能力培养的问题.基于语言输入假说和输出假说理论,教师可以通过以读促写的教学方式,有效地提高学生的写作 能力,发展学生的思维和自主学习能力. 
初中英语 | 写作教学
Journal Article
by 赵薇
华夏教师, ISSN 2095-3267, 2018, Issue 1, pp. 52 - 52
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2018, Issue 32, pp. 121 - 122
Journal Article
教育现代化(电子版), ISSN 2095-8420, 2015, Issue 12, pp. 224 - 224
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初中英语
Journal Article
by 张珍
神州, ISSN 1009-5071, 2017, Issue 18, pp. 95 - 95
Journal Article
校园英语, ISSN 1009-6426, 2017, Issue 8, pp. 100 - 101
英语本身便是一门语言,学生学习英语的时候,除了掌握英语词汇,还需要有良好的语感,才能够更好的运用英语,切实提高自己的英语水平。通过研究当前初中英语教学可以发现,很多学生的语感都比较差,教师必须认识到这一点,并采取策略培养学生的语感,切实提高学生的英语学习效率。 
初中英语;语感;培养
Journal Article
读写算(教师版):素质教育论坛, ISSN 1002-7661, 2017, Issue 36, pp. 204 - 204
Journal Article
by 葛慧
校园英语, ISSN 1009-6426, 2017, Issue 34, pp. 176 - 176
Journal Article
科教导刊(电子版), ISSN 1674-6813, 2017, Issue 32, pp. 205 - 205
听、说、读、写是英语的四项基本技能,其中听放在首位,是因为听是交际活动的基础,要听懂对方的话,才能进行有效的交际.人们在学习一门外语时,必须首先获得大量的语言输入,从婴儿学习母语的过程可以证明这一点.因此,要学好英语,首先必须从听开始. 
初中英语 | 听力教学
Journal Article
校园英语, ISSN 1009-6426, 2017, Issue 28, pp. 201 - 201
Journal Article
神州, ISSN 1009-5071, 2017, Issue 18, pp. 249 - 249
Journal Article
读写算(教师版):素质教育论坛, ISSN 1002-7661, 2017, Issue 27, pp. 187 - 187
构建高效的初中英语教学课堂,是落实生本课堂理念的重要途径,也适应学生英语学习的规律。因此,探索如何构建初中英语教学高效的课堂教学模式,是新课改的要求,也是提高初中英语课堂教学效益的有效策略。 
初中英语;高效
Journal Article
by 吴硕
校园英语, ISSN 1009-6426, 2017, Issue 26, pp. 78 - 79
在新课程改革背景下,要求学校更加注重对学生“核心素养”的培养,特别是在当前的社会大环境下,英语对人们的学习和生活越来越重要。在初中英语教学中,教师应注重学生基础知识掌握的情况,从而对其“听、说、读、写”的能力及核心素养进行培养。 
初中英语;核心素养
Journal Article
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