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1. Full Text “摩擦力”教学中的错误前概念分析及其转化策略
by 桑兆飞
物理教学, ISSN 1002-0748, 2017, Issue 5, pp. 15 - 17
策略 | 前概念 | 摩擦力
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2. Full Text 基于学生前概念 提升教学有效性——以《指南针为什么能指方向》的教学为例
by 张成生
教育观察, ISSN 2095-3712, 2016, Issue 1X, pp. 121 - 122
前概念;教学;有效性
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3. Full Text 初中生地理迷思概念的研究
by 肖金花
地理教学, ISSN 1000-078X, 2016, Issue 3, pp. 10 - 16
前概念 | 概念 | 迷思概念
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4. Full Text 学生认知前概念的转变教学策略分析
by 孙英杰;肖娜
中学物理：高中版, ISSN 1008-4134, 2017, Volume 35, Issue 11, pp. 27 - 28
前概念 | 转变教学策略
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5. Full Text 前概念理念下小学科学概念教学中的策略研究
by 杨勇军
学苑教育, ISSN 1674-179X, 2016, Issue 19, pp. 86 - 86
前概念 | 科学概念 | 小学
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6. Full Text 初中“细胞是生命活动的单位”教学设计
by 刘晶晶
Sheng wu xue tong bao, ISSN 0006-3193, 2016, Volume 51, Issue 9, pp. 28 - 30
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7. Full Text 初高中物理教学衔接中前概念的影响研究
by 黄建洪 李志雄 吴敬章
学园, ISSN 1674-4810, 2015, Issue 20, pp. 77 - 78
物理教学 | 前概念
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8. Full Text 浅谈初中科学概念有效性教学
by 李英
学苑教育, ISSN 1674-179X, 2017, Issue 3, pp. 69 - 69
前概念 | 概念教学 | 科学概念
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9. Full Text 初中地理迷思概念的成因分析
by 肖金花
地理教学, ISSN 1000-078X, 2015, Issue 11, pp. 36 - 38
前概念 | 概念 | 迷思概念
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10. Full Text 试析如何优化数学概念建立的教学过程——以“角的认识”中相关概念教学为例
by 李敏
小学教学参考：数学版, ISSN 1007-9068, 2017, Issue 10, pp. 30 - 31
角的认识 | 前概念 | 概念建立
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11. Full Text 关注＂前概念＂,找准生长点——以＂垂直与平行＂的教学为例
by 阳金香
小学教学参考：数学版, ISSN 1007-9068, 2017, Issue 9, pp. 30 - 30
前概念 | 新概念 | 垂直与平行
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12. Full Text 利用微课促进高中生物学前概念转变
by 黄丽芬
福建基础教育研究, ISSN 1674-5582, 2017, Issue 8, pp. 132 - 133
微课 | 前概念 | 概念教学
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13. Full Text 概念转变教学的实例研究
by 戴菇芬
中学物理教学参考, ISSN 1002-218X, 2017, Issue 11, pp. 10 - 12
前概念 | 科学概念 | 实例分析
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14. Full Text 对话学习模式对小学生概念转变有效性的实证研究
by 胡学亮 郑铁军 曾晓婷 谭鑫
Jiao yu yan jiu, ISSN 1002-5731, 2017, Volume 38, Issue 5, pp. 130 - 136
概念转变 | 前概念 | 对话学习模式
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15. Full Text 利用模型进行“拒绝吸烟”一节概念教学
by 洪剑 and 王愉鑫
Sheng wu xue tong bao, ISSN 0006-3193, 2015, Volume 50, Issue 6, pp. 29 - 32
Journal Article
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16. Full Text 让“错误”展示魅力,让课堂还原本真
by 韩婧
中国校外教育：中旬, ISSN 1004-8502, 2015, Issue 9, pp. 87 - 87
错误 | 前概念 | 核心概念
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17. Full Text 儿童科学概念建构方略
by 徐杰
小学教学参考：综合版, ISSN 1007-9068, 2015, Issue 4, pp. 1 - 1
建构 | 前概念 | 科学概念
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18. Full Text 定位起点,找准切点——小学数学“前体验活动”的设计探讨
by 马熙君
数学教学通讯, ISSN 1001-8875, 2017, Issue 7, pp. 66 - 67
衔接 | 前概念 | 起点 | 前体验活动
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19. Full Text 低段小学生关于分数前概念的调查研究
by 朱彪
数学学习与研究：教研版, ISSN 1007-872X, 2017, Issue 15, pp. 70 - 70
分数 | 前概念 | 小学生 | 调查研究
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20. Full Text 促进认知发展的课堂教学策略初探——以“物体的浮与沉”教学为例
by 葛汉洪 孙有花
中学物理教学参考, ISSN 1002-218X, 2017, Issue 1, pp. 22 - 24
前概念 | 认知结构 | 思维发展
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