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比较教育研究, ISSN 1003-7667, 2011, Volume 33, Issue 3, pp. 22 - 26
美国文理学院是美国高等教育的一大特色。文理学院专注本科教育,秉承自由教育理念,坚持小规模办学,传承寄宿制和导师制,实行高度自治的管理。文理学院鲜明的办学特色使其在激烈的竞争中脱颖而出,成为许多年轻学子的最佳选择。 
美国 | 文理学院 | 办学特色
Journal Article
比较教育研究, ISSN 1003-7667, 2013, Volume 35, Issue 3, pp. 39 - 43
[摘要]美国女子高校是美国多样化高等教育中的重要力量,对美国女性高等教育的发展起着很大的推动作用。尽管女子高校的数量和规模无法与关国一流研究型大学分庭抗礼,但其历史影响和社会作用却毫不逊色。本文以韦尔斯利学院为例,对美国女子学院的办学特色和发展之道做一分析。 
美国 | 女子学院 | 办学特色 | 发展之道 | 领导力教育
Journal Article
比较教育研究, ISSN 1003-7667, 2011, Volume 33, Issue 6, pp. 60 - 65
本文分析了西点军校本科教育的基本情况,总结出西点军校办学的六个主要特点:“未来领导者”的培养目标;系统完善的教育计划;文理兼顾的专业设置;宽广厚实的课程体系;健全有效的规章制度;素质优良的教师队伍。 
西点军校 | 本科教育 | 办学特色
Journal Article
新课程, ISSN 1673-2162, 2018, Issue 1, pp. 210 - 210
基于新建公立小学的特征,对学校追求个性化教育、坚持德育立校、特色办学、质量强校;结合办学实际和现在教育方向和理念的需求,开发以国学教育为主体的特色校本教学内容;以及多方面精细化管理,提升教学质量等一些学校管理建设方面的策略和思路进行了简要阐述。 
小学;新建;办学;特色
Journal Article
by 孙进
Qing hua da xue jiao yu yan jiu, ISSN 1001-4519, 2011, Volume 32, Issue 4, pp. 98 - 103
Journal Article
江苏教育, ISSN 1005-6009, 2017, Issue 14, pp. 10 - 12
推动校长专业成长的方法有很多种,校长专业化的出发点和落脚点都应该是学校发展,校长专业化的最终结果也体现在学校办学的成效之上。在工作中,校长将自己的办学思想、办学理念、个性才能与学校的发展紧密结合起来,必然会让学校形成特色,走上特色发展的道路,反过来同时又助推了校长的专业成长。 
办学特色;校长;专业化
Journal Article
教书育人:高教论坛, ISSN 1008-2549, 2017, Issue 8, pp. 32 - 33
Journal Article
by 孙进
比较教育研究, ISSN 1003-7667, 2011, Volume 33, Issue 10, pp. 66 - 70
Journal Article
教师, ISSN 1674-120X, 2018, Issue 5, pp. 95 - 96
Journal Article
明日风尚, ISSN 1673-8365, 2016, Issue 13, p. 145
凝练办学特色、突显自身,发挥出“服务地方、打造人才,面向全国、招生纳源,戍边卫国、凝聚人口,致力研究、文化传承,特色谋发展、实力创品牌”等几项重要作用,进一步推动我国全球战略实施和经济社会发展。 
区位优势;办学特色
Journal Article
高教学刊, ISSN 2096-000X, 2017, Issue 14, pp. 26 - 28
判断一所大学优劣的标准与它的大学理念和办学特色是分不开的。通过对理念与大学理念、特色与大学特色的解读,论述了南华大学办学特色的凝炼与实践。 
办学理念 | 实践 | 办学特色
Journal Article
民族高等教育研究, ISSN 2095-4336, 2017, Volume 5, Issue 2, pp. 5 - 8
民族院校是我国高校的重要组成部分,不仅具有普通高校的共同特性,而且在办学宗旨、办学性质、办学层次、办学类型、学科专业等方面形成自己的基本特色.合理定位、强化特色、克服同质化倾向是民族院校当前的主要任务. 
民族院校;办学特色;定位
Journal Article
河南教育:高教版(中), ISSN 1003-2223, 2017, Issue 12, pp. 44 - 46
Journal Article
安阳师范学院学报, ISSN 1671-5330, 2017, Issue 6, pp. 109 - 111
爱尔兰高等教育以学生为中心的体系设计,面向产业界的办学定位,以质量为核心的教育保障,创新创业的学校文化和国际化显著的办学方向等,对推进我国高校转型发展、强化质量保障体系建设、加快产学研深度合作以及提升教育国际化水平都具有积极的借鉴作用。 
爱尔兰;高等教育;办学特色;启示
Journal Article
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2017, Issue 10, pp. 4 - 5
本文探讨了学校立足科技,打造办学特色.分别从:理清学校发展思路,确立科技兴校的特色道路;先进的科技教育新理念,坚持科学普及的正确方向;优化本体学科,形成学科的日常科技教育渗透;统筹协调运作,构筑完善的科技教育活动体系;强化全员师资培训,建设一支高素质的科技教育团队这五方面进行了具体阐述. 
活动 | 办学特色 | 科技教育
Journal Article
科教导刊, ISSN 1674-6813, 2017, Issue 1X, pp. 13 - 14
Journal Article
丝路视野, ISSN 2096-1200, 2017, Issue 31, p. 26
本文分析了德国的应用技术大学在专业建设,教学管理,人才培养等方面的特色以及对我国应用技术大学办学的启示. 
Journal Article
福建基础教育研究, ISSN 1674-5582, 2017, Issue 2, pp. 39 - 40
Journal Article
by 李勤
现代特殊教育, ISSN 1004-8014, 2018, Issue 1, pp. 12 - 13
福建省三明市特殊教育学校坚持“有爱无碍快乐成长”办学理念.从“建设温馨校园,深化生活教育”“注重医教结合,实施有效康复”“创新办学模式,推进融合教育”构筑区域平台,引领均衡发展”等方面,彰显办学特色,提升办学水平。 
办学理念 | 办学特色 | 有爱无碍
Journal Article
现代特殊教育, ISSN 1004-8014, 2015, Issue 5, pp. 52 - 53
汲取普教教育教学改革经验,调整特教教育教学思想,打造教育思想双理念、德育工作双渠道、课程体系双目标、教学过程双主体、实践实习707,.基地,推动特教学校办学特色创新。 
办学特色 | “五双”结合
Journal Article
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