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办学模式 (166) 166
可持续发展 (162) 162
学校文化 (161) 161
江苏省 (161) 161
教育 (138) 138
教育改革 (138) 138
高校 (135) 135
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高等教育 (124) 124
中国 (123) 123
全面发展 (119) 119
教师 (116) 116
课程改革 (115) 115
培养目标 (109) 109
人才培养 (107) 107
孩子 (104) 104
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科学发展观 (103) 103
高职院校 (103) 103
学校教育 (100) 100
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创新 (92) 92
师生 (90) 90
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中小学 (85) 85
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管理理念 (84) 84
学校特色 (83) 83
校训 (83) 83
教育质量 (77) 77
人才培养模式 (75) 75
学校文化建设 (75) 75
师资力量 (75) 75
育人目标 (74) 74
高等职业教育 (74) 74
大学 (73) 73
重庆市 (73) 73
专业设置 (72) 72
办学历史 (72) 72
办学水平 (72) 72
占地面积 (72) 72
教学理念 (72) 72
学生发展 (71) 71
生命 (68) 68
教学管理 (67) 67
与时俱进 (66) 66
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实验学校 (65) 65
教育科研 (65) 65
办学质量 (64) 64
学校办学理念 (64) 64
课程体系 (64) 64
初级中学 (63) 63
校本课程 (63) 63
高级中学 (62) 62
办学 (61) 61
幸福 (61) 61
教学模式 (61) 61
终身发展 (61) 61
人生 (60) 60
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基础教育 (60) 60
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by 肖磊
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2017, Issue 1, pp. 73 - 74
本文从学校办学理念出发,探究如何实现学校的可持续发展. 
办学理念 | 先进 | 发展
Journal Article
by 唐倩
文教资料, ISSN 1004-8359, 2017, Issue 21, pp. 127 - 128
中国的教育发展史十分悠久,民国时期对教育的建设与探索在历史长河中具有重要的地位,当时各种教育思想相互交流与融合,在这样一个特殊的时代,涌现出了一批热血青年,郭秉文先生就是杰出代表之一。本文主要论述了他在主政东南大学和南京高等师范学校期间通过独特的办学理念,将这两所学校建设成为国内有影响力的学校。 
郭秉文 | 办学理念 | 启示
Journal Article
现代中小学教育, ISSN 1002-1477, 2017, Volume 33, Issue 10, pp. 52 - 57
Journal Article
全球教育展望, ISSN 1009-9670, 2017, Issue 5, pp. 104 - 112
Journal Article
绥化学院学报, ISSN 2095-0438, 2017, Volume 37, Issue 10, pp. 13 - 16
探讨我国现代特殊教育发展的核心思想,本着对特校办学理想的深层次思考和展望,平等、自立、互融和共享成为特殊教育学校办学的哲学基础和灵魂,对其内涵、目标和要求加以界定,成为各个特校的办学理念和方向。 
办学理念 | 特殊教育 | 现代教育
Journal Article
江苏教育, ISSN 1005-6009, 2017, Issue 5, p. 50
Journal Article
生活教育, ISSN 1673-3002, 2015, Issue 2, pp. 21 - 22
办学理念既是一种思想,又是一种能力,更是一种精神,是对学校独特文化和个性的概括和提升过程。准确理解什么是办学理念、办学理念如何形成、怎样找准适合自己学校发展的办学理念等问题,有助于将学校办成"四园",即"健康发展的学园,培养人才的校园,精神文明的家园,陶冶情操的花园"。 
学校 | 文化 | 办学理念
Journal Article
许昌学院学报, ISSN 1671-9824, 2017, Volume 36, Issue 1, pp. 139 - 142
中国特色应用技术大学是在产业结构优化升级的大背景下,在高等教育从精英主义向大众化过渡阶段,顺应社会发展要求而产生的。应用技术大学具有面向地方、面向行业、面向企业的鲜明的办学特色,因此办学理念应体现出以培养应用技术人才为办学使命,以服务地方经济和社会发展为办学宗旨,坚持“以人为本”的全面发展思想。 
应用技术大学;办学特色;办学理念
Journal Article
师道:教研, ISSN 1672-2655, 2018, Issue 2, pp. 18 - 18
办学理念是学校文化、精神、风格、艺术、愿景等积淀而成的,每一所学校都有独具一格的办学理念,先进的办学理念是学校的办学之道,教学之心、管理之方。值此,以本校为例,就办学理念谈谈笔者的几点认识与感悟。 
教学 | 文化根基 | 办学理念 | 学校文化
Journal Article
by 陈伟
教育观察, ISSN 2095-3712, 2018, Volume 7, Issue 3, pp. 61 - 63
Journal Article
当代教育家, ISSN 2095-3526, 2016, Issue 12, pp. 24 - 25
自做校长之日起,我就希望所在的学校是自己喜欢、师生向往、家长满意的学校,希望校园里的每个人都是幸福快乐的。多年来,这一教育理想一直是我工作的目标和动力。来到幸福街小学,我觉得真是一种缘分,也更加坚定了"让人人都成为幸福的成功者"的办学理念。 
学校 | 校长 | 办学理念 | 小学
Journal Article
by 孙艳
江苏教育, ISSN 1005-6009, 2016, Issue 50, pp. 40 - 42
学校立足校本,秉承'自然而润泽'的办学理念,在校园环境、课程设计、德育建设、管理实践等方面积极探索,力求开创出一条具有学校特色、适应学生发展的'幸福创想'之路。 
德育;办学理念;课程建设
Journal Article
重庆高教研究, ISSN 1673-8012, 2014, Issue 2, pp. 17 - 20
G529;... 
Journal Article
生活教育, ISSN 1673-3002, 2017, Issue 3, pp. 51 - 52
Journal Article
西部素质教育, ISSN 2095-6401, 2017, Volume 3, Issue 14, pp. 10 - 11
Journal Article
兰台世界, ISSN 1006-7744, 2017, Issue 16, pp. 121 - 124
满洲医科大学是日本南满洲铁道株式会社在中国东北奉天(沈阳)建立的高等医学院校,学校存在34年,1945年日本投降,该校解体,日本人撤走。该校名为医学传道,推进医学文明,实则推行日本殖民地教育理念,奉行奴化教育方针,培养学生日支协同的思想,是日本文化入侵中国战略部署的重要组成部分。 
办学理念 | 满洲医科大学 | 沿革
Journal Article
辽宁高职学报, ISSN 1009-7600, 2017, Volume 19, Issue 4, pp. 16 - 19
发挥示范引领功能,突出办学特色,提高整体办学水平是创建省级示范校建设的中心工作。主要结合深圳职业技术学院创建国家级示范校建设的成功案例,从提升办学理念入手,在发展规划、专业建设、师资队伍建设、校园文化建设以及社会服务等方面进行思考,为深化辽宁城市建设职业技术学院省级示范校建设提供可行性建议,更好地提升教育教学质量。 
办学理念 | 示范性高职院校 | 示范校建设
Journal Article
by 徐鹏
江苏教育, ISSN 1005-6009, 2017, Issue 26, p. 64
<正>在现行教育背景下,城郊学校承载着很多社会责任。江苏省如皋市东陈初中在近十多年教育改革中的积淀,使学校重新审视自己的办学理念。领导团队确立以德育为龙头的教育体系,从多个维度来衡量学校的发展,注重过程,注重调控,强化服务……实现学校的可持续发展。 
办学理念;质量意识;自主发展
Journal Article
by 徐晶
上海教育, ISSN 1006-2068, 2017, Issue 4, pp. 68 - 68
Journal Article
by 桂府
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2017, Issue 35, pp. 1 - 1
中国在以习近平总书记领导下正发生着前所未有的变化,国家经济不断进步,国家的发展对具备全面发展的人才不可或缺,在这种新的形势下我们的教育应该适应时代的需求,学校应该创建既符合时代需求又同时具备自己特色的教育。 
特色学校;核心素养;办学理念
Journal Article
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