X
Search Filters
Format Format
Subjects Subjects
Subjects Subjects
X
Sort by Item Count (A-Z)
Filter by Count
匀速直线运动 (435) 435
匀速直线 (429) 429
平抛运动 (99) 99
竖直方向 (77) 77
牛顿第一定律 (68) 68
高中物理 (67) 67
自由落体运动 (66) 66
匀变速直线运动 (52) 52
匀速圆周运动 (50) 50
带电粒子 (49) 49
曲线运动 (49) 49
物体 (49) 49
初速度 (48) 48
变速直线运动 (45) 45
匀强磁场 (44) 44
初中物理 (41) 41
匀加速直线运动 (41) 41
加速度 (40) 40
滑动摩擦力 (39) 39
合外力 (37) 37
动摩擦因数 (34) 34
牛顿第二定律 (34) 34
受力分析 (32) 32
弹簧测力计 (32) 32
直线运动 (31) 31
运动状态 (29) 29
电场力 (28) 28
水平地面 (27) 27
运动形式 (27) 27
物理 (25) 25
速度方向 (25) 25
物理规律 (24) 24
物理过程 (24) 24
应用 (23) 23
变速曲线运动 (22) 22
抛体运动 (22) 22
运动规律 (22) 22
匀强电场 (20) 20
摩擦力 (20) 20
洛仑兹力 (20) 20
物体运动 (20) 20
解题方法 (20) 20
正方向 (19) 19
示数 (19) 19
米/秒 (19) 19
高中物理教学 (19) 19
中学物理 (18) 18
动能定理 (18) 18
运动分解 (18) 18
匀减速直线运动 (17) 17
教学效果 (17) 17
运动轨迹 (17) 17
速度 (17) 17
匀速行驶 (16) 16
平衡状态 (16) 16
惯性 (16) 16
解题思路 (16) 16
运动物体 (16) 16
平均速度 (15) 15
物理学习 (15) 15
物理教师 (15) 15
相对静止 (15) 15
错解 (15) 15
受力物体 (14) 14
学习过程 (14) 14
已知条件 (14) 14
牛顿运动定律 (14) 14
物理教学 (14) 14
解题过程 (14) 14
静止 (14) 14
洛伦兹力 (13) 13
物理学 (13) 13
电场强度 (13) 13
细绳 (13) 13
运动速度 (13) 13
二力平衡 (12) 12
人教版 (12) 12
图线 (12) 12
竖直平面 (12) 12
中学物理教学 (11) 11
位移相 (11) 11
初中物理教学 (11) 11
力和运动 (11) 11
力平衡 (11) 11
施力 (11) 11
最大速度 (11) 11
水平方向 (11) 11
演示实验 (11) 11
物理现象 (11) 11
电场 (11) 11
解法 (11) 11
高中物理教材 (11) 11
高考 (11) 11
分速度 (10) 10
复合场 (10) 10
安培力 (10) 10
惯性系 (10) 10
成反比 (10) 10
最大距离 (10) 10
物理量 (10) 10
more...
Language Language
Publication Date Publication Date
Click on a bar to filter by decade
Slide to change publication date range


中学物理:高中版, ISSN 1008-4134, 2016, Volume 34, Issue 4, pp. 39 - 40
Journal Article
中学物理:初中版, ISSN 1008-4134, 2016, Volume 34, Issue 8, pp. 85 - 86
物理作为一门研究物质运动一般规律和物质基本结构的学科,它来源于生活,同时也应用于生活.不同于别的学科,它对逻辑思维能力有很高的要求.笔者作为一名初中物理教师,在教学的过程中发现,学生们对于物理的理解能力有所不同,有的学生学习能力较强,对于新知识的学习能够很快地吸收,还有一些学生对于物理知识的理解较为缓慢. 
物质运动 | 层次的 | 教学效果 | 分层教育 | 初中物理 | 学习能力 | 学习过程 | 匀速直线 | 知识的理解 | 最近发展区
Journal Article
by 王跃
中学物理:初中版, ISSN 1008-4134, 2016, Volume 34, Issue 4, pp. 90 - 91
Journal Article
中学生数理化:高一版, ISSN 1001-6953, 2016, Issue 6, pp. 31 - 32
平抛运动是曲线运动的重要运动形式之一,同学们要想深刻理解平抛运动的运动规律,顺利求解平抛运动问题,须从以下四个方面人手。一、平抛运动的位移在解决平抛运动的问题中,使用频率最高的是位移的正交分解形式x=v_0t, 
初速度 | 恒力 | 平抛运动 | 运动形式 | 拉直 | 偏向角 | 运动规律 | 曲线运动 | 正交分解 | 匀速直线
Journal Article
by 陈富
中学物理教学参考, ISSN 1002-218X, 2016, Issue 4X, pp. 39 - 40
<正>带电粒子在匀强电场中运动的问题是电场知识与运动学知识的综合应用,要求学生熟练掌握电场知识和运动学的规律,熟悉常见题型,以下是此类题型及其规律的总结。一、带电粒子在匀强电场中平衡若带电粒子在电场中处于静止状态或匀速直线运动状态,则说明粒子的受力平衡。设匀强电场两极 
匀强电场;带电粒子;电场力;匀速直线;偏转角;分类分析;动能定理;力平衡;平抛运动;成反比
Journal Article
Journal Article
中学生数理化:学习研版, ISSN 1001-6953, 2016, Issue 7, pp. 39 - 39
Journal Article
中学物理:高中版, ISSN 1008-4134, 2016, Volume 34, Issue 2, pp. 86 - 87
学生准备参加学校组织的体育比赛推铅球时,讨论如何推得最远,有的说:"推铅球的最佳角度是斜向上45°角";有的说:"体育老师上课时也说的是45°角".正好我们刚好讲到曲线运动和抛体运动的知识,引起了我对这个问题的研究.我们知道若忽略空气对铅球的阻力. 
斜抛运动 | 体育老师 | 最大距离 | 竖直方向 | 体育比赛 | 最佳角度 | 曲线运动 | 匀速直线 | 推铅球 | 抛体运动
Journal Article
Journal Article
Journal Article
新教育(海南), ISSN 1673-0739, 2016, Issue 11, pp. 39 - 40
Journal Article
理科考试研究:高中版, ISSN 1008-4126, 2016, Volume 23, Issue 3, pp. 42 - 43
建立模型的方法是物理学研究中最重要的方法之一,也是物理学习中不可或缺的认知与能力.平抛运动及圆周运动构成了平面曲线运动的2类最基本的模型,该模型与其他模型联姻,演绎出丰富多彩的组合模型,如轻绳、轻杆的圆周运动模型以及网球的触网、越界模型等.下面将从建构模型的视角对质点平面曲线运动的其他组合模型,分类解析. 
向心加速度 | 平抛运动 | 投影点 | 物理学习 | 竖直方向 | 最大距离 | 平面曲线 | 物理学研究 | 竖直平面 | 匀速直线
Journal Article
中学物理:高中版, ISSN 1008-4134, 2016, Volume 34, Issue 5, pp. 83 - 84
Journal Article
中学物理:初中版, ISSN 1008-4134, 2016, Volume 34, Issue 6, pp. 73 - 74
Journal Article
湖南中学物理, ISSN 1673-1875, 2016, Issue 2, p. 94
<正>我们在学习光学时,常遇到一类求解影子如何运动的问题,这类问题既涉及光学知识,又涉及运动学知识,还涉及部分几何知识等。由于这类问题涉及知识较多,学生推导的目标不明确,所以在解这类问题时,部分学生感到束手无策,无从下手, 
几何知识;匀速直线;函数关系式;正比例函数;辅助线;水平距离;经过时间;自由下落;二次函数;灯距
Journal Article
理科考试研究:高中版, ISSN 1008-4126, 2016, Volume 23, Issue 10, pp. 50 - 52
Journal Article
山东教育:中学刊, ISSN 1004-0897, 2016, Issue 3, pp. 40 - 42
学习物理的主要方法是观察与实验,而实验又离不开观察,因此实验是我们获得物理知识的重要途径。对于物理教师来说,想方设法引导学生做好实验,是提升教学效益的一个行之有效的教学窍门。具体来说,我们要从实验操作的目的、数据处理的方法、实验步骤的安排、 
单刀双掷开关 | 动手动脑能力 | 弹簧测力计 | 电源电压 | 定值电阻 | 教学效益 | 大气压强 | 匀速直线 | 伏安法 | 被测电阻
Journal Article
中学生数理化:学研版, ISSN 1001-6953, 2016, Issue 6, pp. 49 - 49
牛顿的三大运动定律包括:一切物体在不受外力的情况下,总保持静止或匀速直线运动状态(惯性定律);物体运动的加速度与物体所受合外力成正比,与物体质量成反比,加速度方向与合外力方向相同(加速度定律);两个物体间的作用力与反作用力在同一条直线上,大小相等,方向相反(作用力与反作用力定律)。本文主要探究牛顿第二定律的应用。 
矢量方程 | 动摩擦因数 | 伸长量 | 正方向 | 牛顿第二定律 | 合外力 | 匀速直线 | 速度方向 | 水平地面 | 成反比
Journal Article
中学物理:初中版, ISSN 1008-4134, 2016, Volume 34, Issue 6, pp. 20 - 21
Journal Article
理科考试研究:高中版, ISSN 1008-4126, 2016, Volume 23, Issue 7, pp. 8 - 8
应用题通常以实际生活为背景主要考查学生的建模能力以及分析问题、解决问题的能力.三角是一个非常重要的解题工具,广泛应用于物理学、航海、建筑设计、测量、国防等社会生活实践中.以三角为背景的应用题多次出现在高考试题中.... 
图形语言 | 数学符号 | 建筑设计 | 高考试题 | 文字语言 | 匀速直线 | 社会生活实践 | 数量关系 | 数学应用意识 | 建模能力
Journal Article
No results were found for your search.

Cannot display more than 1000 results, please narrow the terms of your search.