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化学实验 (5337) 5337
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化学教学 (2437) 2437
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教学 (408) 408
教学方法 (405) 405
中学化学教学 (402) 402
中学化学实验 (397) 397
实验设计 (393) 393
应用 (390) 390
素质教育 (387) 387
化学教师 (381) 381
高中化学教学 (379) 379
实验能力 (375) 375
观察能力 (373) 373
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实验装置 (359) 359
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新课程 (347) 347
科学探究 (346) 346
教学效果 (341) 341
科学素养 (329) 329
化学学习 (328) 328
学生实验 (323) 323
实验技能 (294) 294
能力的培养 (294) 294
教学过程 (292) 292
化学实验课 (291) 291
化学教育 (281) 281
创新 (276) 276
化学课程标准 (274) 274
教师 (273) 273
探究性实验 (272) 272
新课程改革 (271) 271
高考 (271) 271
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科学探究能力 (206) 206
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探究能力 (199) 199
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改革 (187) 187
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高考化学 (182) 182
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实验过程 (180) 180
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教学设计 (172) 172
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能力培养 (170) 170
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中国化学:英文版, ISSN 1001-604X, 2016, Volume 34, Issue 6, pp. 624 - 630
Journal Article
Journal of Central South University, ISSN 2095-2899, 2015, Volume 22, Issue 3, pp. 880 - 886
Bioleaching and electrochemical experiments were conducted to evaluate pyrrhotite dissolution in the presence of pure L. ferriphilum and mixed culture of L.... 
moderately thermophilic microorganisms | bioleaching | passivation film | electrochemistry | pyrrhotite | BACTERIA | METALLURGY & METALLURGICAL ENGINEERING | PYRITE OXIDATION | CONCENTRATE | RAY PHOTOELECTRON-SPECTROSCOPY | EXPOSURE | CHALCOPYRITE | SURFACES
Journal Article
浙江大学学报:B卷英文版, ISSN 1673-1581, 2012, Volume 13, Issue 12, pp. 964 - 971
Journal Article
学苑教育, ISSN 1674-179X, 2017, Issue 23, pp. 66 - 67
化学实验随着《课标》的颁布进入了一个新的时期,化学实验的作用也愈发显而易见。随着化学课程的改革,化学实验在新课程及化学课堂教学中的功能发生了变化。因此,在重视发挥化学实验原有作用的同时,还必须认识开发其新的功能。经查阅资料,总结其新的课堂教学作用,主要是从化学实验的认识论、方法论、教学论功能来认识。 
方法 | 作用 | 化学实验
Journal Article
实验教学与仪器, ISSN 1004-2326, 2017, Issue 7, pp. 32 - 34
化学实验是化学教学中的重要环节,它可以创设生动活泼的教学情境,能让学生领悟化学的真谛。化学实验创新优化策略包括实验简化、组合、微型化、补充、定量5个维度。在优化过程中,要渗透绿色化学的理念,发挥学生的探究能力,弥补现有实验的不足之处,但也要防止改进与创新越改越复杂的情况出现。 
策略 | 化学实验 | 创新
Journal Article
by 郭亮
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 6, pp. 222 - 223
在化学实验教学过程中,通过对某些实验创新改进将其放大,可以将不便观察实验加直观,便于学生更清楚地观察.掌握知识更牢固. 
化学实验 | 趣味改进
Journal Article
实验教学与仪器, ISSN 1004-2326, 2017, Issue Z1, pp. 32 - 34
化学实验是化学教学中的重要环节,它可以创设生动活泼的教学情境,能让学生领悟化学的真谛。化学实验创新优化策略包括实验简化、组合、微型化、补充、定量5个维度。在优化过程中,要渗透绿色化学的理念,发挥学生的探究能力,弥补现有实验的不足之处,但也要防止改进与创新越改越复杂的情况出现。 
化学实验;创新;策略
Journal Article
中国培训, ISSN 1004-3713, 2016, Issue 12, pp. 174 - 174
Journal Article
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2016, Issue 27, pp. 129 - 129
初中化学所学气体主要有氧气、二氧化碳、一氧化碳、氮气、氢气等气体,在气体净化和除去杂质时,头绪多,易出错,本文就如何正确鉴定、除去这这些气体作出探讨。 
化学;实验;探究
Journal Article
by 曾红
实验教学与仪器, ISSN 1004-2326, 2016, Issue S1, pp. 41 - 42
化学实验作为高中化学课的重要教学方法,如何有效地通过实验改进,来实现对教学质量和教学效率的提高成为了研究重点。以新人教版必修1"钠的重要化合物"的化学实验改进教学为例,分析化学实验改进的实践效果,从而培养学生良好的科学态度。 
化学实验;改进;效果
Journal Article
实验教学与仪器, ISSN 1004-2326, 2016, Issue S1, pp. 60 - 61
教材中的许多实验有较多弊端,这严重影响了教学效果。尝试对教材中的5个实验作相应的改进,收获了成功的喜悦,认识到教师改变思想,改进实验应去繁从简,多站在学生的角度思考。 
改进;化学实验;思考
Journal Article
学园, ISSN 1674-4810, 2016, Issue 10, pp. 114 - 115
化学是一门以实验为基础的自然科学,中学生具备敏锐、精细的实验观察力是学好化学知识必备的良好素质。本文阐述了在化学实验教学中如何根据学生的认知规律,采取一定的措施和方法,引导学生正确观察实验现象,以此为基础来培养观察能力。 
化学实验;观察能力
Journal Article
杂文月刊:教育世界, ISSN 1009-2218, 2016, Issue 4, pp. 51 - 52
化学是一门以实验为基础的学科,长期以来,人们在谈到化学实验的作用时,往往强调它在激发学习兴趣,形成正确概念、理解理论内容及培养基本实验技能等方面的功能,而对怎样围绕素质教育,深化实验改革,以培养学生的能力及能力品质,培养学生严谨求实的科学态度,热爱科学,服务社会的奉献精神等方面的认识不足,本文拟就这方面作些探讨。 
综合素质 | 化学实验
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 11, pp. 59 - 59
实验是化学的灵魂。离开了实验,化学就成了无源之水.无本之木。通过本实验的改进,防止了NO2气体、P2O5污染空气.保护了师生的健康,让学生从化学实验中受到了环保教育,同时也加深了学生对实验的理性认识,开拓了视野,培养了学生的创新能力。 
化学实验 | 改进
Journal Article
中国校外教育:中旬, ISSN 1004-8502, 2016, Issue 3, pp. 76 - 76
通过对当前高中化学实验教学现状的调查和研究,针对实验教学存在的问题,从实验教学的管理、操作层面提出应对策略。 
对策 | 现状 | 化学实验
Journal Article
by 王冬
实验教学与仪器, ISSN 1004-2326, 2016, Issue S2, pp. 49 - 50
注射器作为日常使用的通用器具,在化学实验中具有独特的作用。将其巧妙地运用于4则化学实验之中,不仅带来了满意的实验效果,而且具有启发性,体现了创造性思维,有利于促进学生开展动手实践活动。 
注射器;化学实验;优化
Journal Article
中学化学教学参考, ISSN 1002-2201, 2016, Issue 4, pp. 28 - 29
立足具体的化学实验教学案例,提出高中化学实验在促进学生化学认识发展方面具有外显学生的认识过程、引导学生进入微观层面、建立定性和定量之间联系的三点功能,从而肯定化学实验在高中化学教学过程中的重要作用。 
认识发展 | 化学实验
Journal Article
by 郭挺
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2014, Issue 6, pp. 200 - 201
Journal Article
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2017, Issue 31, pp. 156 - 156
化学实验是传递知识,培养能力,启发学生思维,验证化学理论的载体,它在化学教学中发挥着独特的功能和作用。因此,在教学中应充分发挥化学实验的作用。 
化学实验;化学教学;作用
Journal Article
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