X
Search Filters
Format Format
Subjects Subjects
Subjects Subjects
X
Sort by Item Count (A-Z)
Filter by Count
区域活动 (1792) 1792
幼儿园 (549) 549
幼儿 (305) 305
活动区域 (293) 293
幼儿教育 (149) 149
区域游戏 (122) 122
孩子 (119) 119
区域经济 (117) 117
经济活动 (114) 114
教师 (112) 112
材料投放 (111) 111
主题活动 (96) 96
活动材料 (92) 92
游戏活动 (87) 87
材料 (74) 74
教育活动 (71) 71
区域发展 (70) 70
人类活动 (69) 69
自主学习 (68) 68
区域环境 (67) 67
区域 (59) 59
游戏 (59) 59
环境创设 (59) 59
学习活动 (57) 57
区域经济发展 (56) 56
儿童学习 (55) 55
幼儿园教育指导纲要 (55) 55
幼儿活动 (55) 55
操作材料 (55) 55
活动环境 (55) 55
小班幼儿 (54) 54
幼儿发展 (53) 53
活动区 (53) 53
自主性 (51) 51
农村幼儿园 (50) 50
活动内容 (50) 50
老师 (49) 49
大班 (48) 48
经济发展 (46) 46
集体活动 (44) 44
培养 (43) 43
策略 (43) 43
自主选择 (42) 42
中国 (40) 40
指导策略 (40) 40
体育活动 (38) 38
小班 (38) 38
教育目标 (38) 38
教学活动 (37) 37
自由选择 (37) 37
有效性 (36) 36
小朋友 (34) 34
利用 (33) 33
实践 (32) 32
幼儿教师 (32) 32
活动 (32) 32
幼儿游戏 (31) 31
教师指导 (31) 31
区域地理 (30) 30
自主活动 (30) 30
集体教学 (30) 30
大班幼儿 (29) 29
环境 (29) 29
乡土资源 (28) 28
指导 (28) 28
教研活动 (28) 28
纲要 (28) 28
区域内 (27) 27
学习 (27) 27
指南 (27) 27
教育资源 (27) 27
活动空间 (27) 27
区域合作 (26) 26
幼儿园课程 (26) 26
游戏材料 (26) 26
区域教育 (25) 25
幼儿学习 (24) 24
集体教学活动 (24) 24
师幼互动 (23) 23
年龄特点 (23) 23
教育价值 (23) 23
自我探索 (23) 23
个体差异 (22) 22
园区 (22) 22
实践研究 (22) 22
活动时间 (22) 22
问题 (22) 22
幼儿园教育 (21) 21
相互作用 (21) 21
美工 (21) 21
自主 (21) 21
自我发现 (21) 21
主题背景 (20) 20
教育形式 (20) 20
文化活动 (20) 20
有效指导 (20) 20
生产活动 (20) 20
美术活动 (20) 20
联谊活动 (20) 20
自我学习 (20) 20
more...
Language Language
Publication Date Publication Date
Click on a bar to filter by decade
Slide to change publication date range


神州, ISSN 1009-5071, 2017, Issue 9, pp. 37 - 37
区域活动是幼儿园里不同于集体教学活动的一种幼儿自由选择、自主活动的教育形式.但这种鲜活的教育形式在很多幼儿园里开展起来时却存在着很多不同的问题,致使区域活动虽然开展却只是流于形式而无效. 
幼儿教育 | 有效开展 | 区域活动
Journal Article
神州, ISSN 1009-5071, 2017, Issue 12, pp. 72 - 72
区域活动是一种人为创设自然情景下的幼儿自愿、自发的游戏,是我们现在普遍采取的一种教育活动形式.在幼儿园里要有序有质量的开展好区域活动,就要制定出有效的规则并加以遵守,本文探究了幼儿园区域活动规则的探索. 
规则 | 探索 | 幼儿园 | 区域活动
Journal Article
集宁师范学院学报, ISSN 2095-3771, 2017, Volume 39, Issue 1, pp. 116 - 118
Journal Article
教育界:基础教育研究(中), ISSN 1674-9510, 2017, Issue 10, pp. 115 - 115
幼儿园区域活动能够有效促进幼儿进行自我发现、自我学习与自我完善,教师为幼儿创设活动情境、提供活动材料,使幼儿在活动的过程中实现发展。本文旨在对如何有效开展幼儿园区域活动进行探析,并提出有效的教学策略。 
幼儿园;区域活动;有效开展
Journal Article
by 沈蕾
神州, ISSN 1009-5071, 2017, Issue 22, pp. 124 - 124
随着社会的快速发展,家长越来越重视孩子们的培养问题,社会性教育手段的正确实施势在必行,在幼儿园区域活动中,教师们可以根据设定好的教学目标,对已有范围进行划分。在提升孩子们兴趣的前提下,让孩子们进行自由活动,从而获得体验。 
幼儿园;区域活动;社会性教育
Journal Article
by 魏卿
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2017, Issue 66, pp. 176 - 176
Journal Article
by 李凡
南北桥, ISSN 1672-0407, 2017, Issue 20, pp. 197 - 197
区域活动作为幼儿一日生活的重要组成部分,对儿童的学习和发展起到了至关重要的作用.幼儿园《纲要》中指出的"幼儿园教育应为幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动.为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心". 
幼儿发展 | 区域活动 | 重要性
Journal Article
by 俞蓝
华夏教师, ISSN 2095-3267, 2017, Issue 5, pp. 11 - 11
Journal Article
广州广播电视大学学报, ISSN 1672-0385, 2017, Volume 17, Issue 6, pp. 47 - 49
趣味化的区域活动有助于幼儿实现自我成长和提高能力.幼儿教师可以通过趣味化命名调动幼儿参与的积极性,以趣味化环境创设激发幼儿的兴趣,以趣味化内容让幼儿区域活动达到"寓教于乐"的目的,以趣味化形式让幼儿区域活动在常规中凸显出新意. 
幼儿 | 趣味化 | 区域活动
Journal Article
by 臧婷
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2017, Issue 67, pp. 176 - 176
在幼儿园教育中,区域活动作为重要组成之一,对于幼儿的身心发展有直接影响,因此,区域活动的开展,受到了社会各界的广泛重视。在当前社会进步的大背景下,教育模式也随之发生了改变,关于如何最大限度地发挥区域活动的作用,以达到促进幼儿进一步发展的目的,是当前幼儿工作者面临的重要问题。 
幼儿园 | 有效开展 | 区域活动
Journal Article
南北桥, ISSN 1672-0407, 2017, Issue 13, pp. 204 - 204
区域材料是幼儿隐形的老师,是幼儿认识的中介和桥梁,这就说明了区域材料对幼儿的发展也会起到很大的作用,有一定的价值,笔者结合实践来详细、深入的谈谈区域活动材料投放的价值、大班区域活动材料投放时的误区及怎样进行大班区域活动材料投放这三方面来进行相应阐述、交流. 
材料 | 投放 | 大班 | 区域活动
Journal Article
才智, ISSN 1673-0208, 2017, Issue 9, p. 56
随着我国教育事业的发展,幼儿教育工作的重要性越来越受到社会各界以及学生家长的认同,如何有效的开展幼儿教教学反馈,做好幼儿园区域活动的设计与实施必然会对幼儿教育事业的更进一步发展有着非常积极的作用。 
幼儿园;区域活动;设计;实施
Journal Article
动漫界, ISSN 1673-8438, 2017, Issue 7, pp. 57 - 57
Journal Article
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2017, Issue 14, pp. 273 - 274
Journal Article
都市家教:上半月, ISSN 1673-0410, 2017, Issue 4, pp. 201 - 201
区域活动已成为对幼儿进行全面发展教育的有效手段。随着幼儿园多媒体硬件的投入,多媒体作为一种教学手段在幼儿园各种活动中得到广泛应用。这种电化教育手段能充分调动幼儿学习的积极性,突破时空限制,激发幼儿思维,挖掘幼儿潜力,使幼儿保持积极主动愉快的情绪参与活动。 
多媒体;区域活动;评价有效性
Journal Article
教师博览:科研版, ISSN 1008-5009, 2017, Volume 7, Issue 5, pp. 83 - 84
Journal Article
青少年日记:教育教学研究, ISSN 1004-1079, 2017, Issue 10, pp. 116 - 117
区域活动是深受幼儿喜爱并且行之有效的一种教育手段,是对集体教学活动的一种补充,教师在区域材料的投放过程中应当做到科学:从幼儿的角度和教育的角度综合考虑,注意材料的层次性、多样性、安全性。 
幼儿教育;区域活动;材料投放
Journal Article
by 叶颖
当代教研论丛, ISSN 2095-6517, 2017, Issue 10, pp. 135 - 136
Journal Article
福建基础教育研究, ISSN 1674-5582, 2017, Issue 9, pp. 120 - 121
在运动区域活动中,该如何投放材料才能满足幼儿的需求?文章通过课题研究,从幼儿年龄特点兴趣爱好、幼儿动作发展能力、幼儿个体差异、幼儿探究兴趣等方面出发提出相应的对策措施,从而有效激发幼儿运动兴趣,促进幼儿身体素质发展,提高运动区域活动实效。 
策略 | 材料投放 | 区域活动
Journal Article
by 张静
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 9, pp. 106 - 106
面对独生子居多的社会形态,幼儿在家长的宠爱下,凡事以自我为中心、自私、胆怯、责任意识差,而区域活动的开展有效的促进了幼儿从自我为中心过渡到做一个会交往的社会人。区域活动不仅创造了幼儿交往的机会,更好地促进幼儿交往的能力,还培养了幼儿的规则意识、自主意识、合作意识、分享和创新意识。 
幼儿 | 社会性 | 区域活动 | 发展
Journal Article
No results were found for your search.

Cannot display more than 1000 results, please narrow the terms of your search.