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比较教育研究, ISSN 1003-7667, 2013, Volume 35, Issue 7, pp. 1 - 7
Journal Article
比较教育研究, ISSN 1003-7667, 2013, Volume 35, Issue 7, pp. 8 - 13
Journal Article
Henan shi fan da xue xue bao. Zhe xue she hui ke xue ban, ISSN 1000-2359, 2017, Volume 44, Issue 6, pp. 83 - 88
Journal Article
Shanxi qingnian, ISSN 1006-0049, 2017, Issue 18, pp. 117 - 117
Journal Article
现代交际:学术版, ISSN 1009-5349, 2017, Issue 15, pp. 103 - 103
历史,一个简单的词汇,但却含义丰富.简单来说,历史就是过去发生的事情以及历史记栽和历史撰述.历史,记栽了一个民族的诞生、发展、繁荣,记录了国家的兴衰.一个国家、一个民族不可以没有历史,更不可以忘记历史.历史教育,不仅仅传授历史知识,也在传递着做人的道理. 
魅力 | 历史教育 | 育人
Journal Article
by 李琳
马克思主义研究, ISSN 1006-5199, 2017, Issue 7, pp. 131 - 137
Journal Article
农村经济与科技, ISSN 1007-7103, 2017, Volume 28, Issue 18, pp. 249 - 249
Journal Article
湖北函授大学学报, ISSN 1671-5918, 2017, Volume 30, Issue 10, pp. 35 - 36
大学生是当今时代的青年人,由于年龄小,社会经验少,很容易遭受挫折。本文分析了大学生产生挫折的几种原因,然后从历史教育的角度阐述了大学生应对挫折的办法。 
挫折 | 历史教育 | 大学生
Journal Article
马克思主义理论学科研究, ISSN 2096-1138, 2016, Issue 3, pp. 60 - 69
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2018, Issue 7, pp. 149 - 149
本文试图通过分析高职院校的历史教育现状,阐述社会史观在历史教育中的应用,结合高职学生的特点,从社会发展的细节揭示历史发展的规律,将个人职业发展与社会生活发展紧密联系,推动高职历史教育的纵向深入,培养职业人才小处入手、服务大局的意识。从而对高校人才培养的思想政治教育形成有效补益。 
社会史观 | 历史教育 | 生活化
Journal Article
Henan shi fan da xue xue bao. Zhe xue she hui ke xue ban, ISSN 1000-2359, 2017, Volume 44, Issue 6, pp. 78 - 82
陈亮是南宋时期著名的思想家、教育家和历史学家。陈亮从事历史教育十余年,培养了一大批优秀人才,编撰了一系列经史著作和策问试卷作为士子学习的参考,形成了颇具特色的"文武合一"的人才教育观、"通古今之变"的学习目的论及"汉唐之君本领非不洪大开阔"的历史认识论,其历史教育思想对后世具有十分积极的借鉴意义。 
历史教科书 | 陈亮 | 历史教育 | 历史教育思想
Journal Article
社会科研究, ISSN 0289-856X, 2016, Volume 85, pp. 13 - 24
Journal Article
平安校园, ISSN 1671-9298, 2016, Issue 12, pp. 66 - 68
在互联网日益发达的今天,拜金攀比、低俗文化、审丑文化等却大行其道,甚至走进校园开始影响我们的学生,因此我们有必要加强对学生们的精神文明教育,培养学生们的中华民族精神,做积极向上的有志少年。 
民族精神;历史教育
Journal Article
by 郭俐
中学教学参考, ISSN 1674-6058, 2017, Issue 34, pp. 74 - 75
历史的主体是人,历史教育的主体也是人。针对目前历史教育中诸多忽视"人"、缺失"人"的情况,历史教师应提倡教育中"人"的回归。 
高中历史 | 历史教育 |
Journal Article
中学历史教学参考, ISSN 1002-2198, 2017, Issue 1, pp. 39 - 39
理解的基本原则是:在时间中思考;设身处地的思考,置于脉络中理解。(摘自张汉林《以理解为中心的历史教育》) 
历史教育 | 张汉林 | 历史研究
Journal Article
都市家教:下半月, ISSN 1673-0410, 2017, Issue 1, pp. 161 - 161
Journal Article
首届“21世纪全球历史教育的发展与挑战”国际学术研讨会, 10/2015
Organizer: 北京师范大学; CLC: S72; G47;  ... 
功能 | 历史教育 | 价值
Conference Proceeding
Ming zuo xin shang, ISSN 1006-0189, 2017, Issue 12, pp. 57 - 58
Journal Article
Xue li lun, ISSN 1002-2589, 2015, Issue 26, pp. 109 - 110
Journal Article
才智, ISSN 1673-0208, 2017, Issue 35, pp. 8 - 9
历史教科书是学生获取完整、系统、准确历史知识的基本载体,互联网为拓展历史教科书的整体性和真实性提供了良好的平台。历史课堂是传授历史知识的重要阵地,多样化的历史教学方式不能流于形式。摆脱就业教育绑架下的大学历史教育,培养学生独立思考和正确的价值判断应当是历史精神之体现。 
历史知识;历史教育;历史精神
Journal Article
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