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by 方泽
科教文汇, ISSN 1672-7894, 2013, Issue 20, pp. 78 - 79
不同的时代不同的历史学家对历史的认识千差万别,不仅因为他们主观条件不一样,还因为客观的历史本身在不同的时代不同的场所起着不相同的实际作用。这也就表明,时代性这一因素影响的不仅仅是作为历史认识的主体——历史学家,它还影响到客观的历史事实本身在特定的时代被怎样地理解与运用。 
历史认识主体 | 年鉴学派 | 时代性 | 全球史观
Journal Article
哈尔滨市委党校学报, ISSN 1008-8520, 2008, Issue 1, pp. 16 - 18
历史是人类恩辨与实践的产物。历史与人类在新时期的实践与思辨相互作用下推动了人类的发展。在对历史的认识中,马克思实现了思辨下的历史与历史下的思辨的统一,第一次把人类现实的物质生产活动纳入历史研究领域。 
历史认识主体 | 历史 | 历史认识
Journal Article
文化学刊, ISSN 1673-7725, 2018, Issue 1, pp. 142 - 144
Journal Article
史学月刊, ISSN 0583-0214, 2011, Issue 6, pp. 108 - 113
Journal Article
by 李杰
山东社会科学, ISSN 1003-4145, 2010, Issue 5, pp. 5 - 10
重建唯物史观历史认识论是当前中国史学理论界的热点之一。重新审识普列汉诺夫的历史认识论有助于推进对唯物史观历史认识论的讨论。普列汉诺夫的历史认识论阐述了历史认识的对象和本质、历史认识主体和客体的定义及其关系、历史认识的客观性及其真理性等问题。普氏对唯物史观历史认识论的发展有贡献,但也存在较大局限。 
历史认识主体 | 历史认识论 | 唯物史观 | 普列汉诺夫 | 历史认识客体
Journal Article
史学月刊, ISSN 0583-0214, 2008, Issue 8, pp. 114 - 123
Journal Article
史学月刊, ISSN 0583-0214, 2008, Issue 7, pp. 5 - 19
Journal Article
教学与管理, ISSN 1004-5872, 2012, Issue 11, pp. 60 - 62
“历史理解”在历史哲学上是指历史认识者力图恢复和重建历史事实的真面目,体现着与现时生命的思维性的沟通,是历史认识主体与历史认识客观之间相互作用的思维过程,贯穿于历史学的历史事实的确认、史事的认识、历史规律的概括及历史意义的评价的四个层面上,是历史学中历史研究的重要方法论和认识论,具体包含史料考据法、移情体验法、 
历史认识主体 | 实践运用 | 历史事实 | 思维过程 | 高中 | 历史理解 | 历史课堂教学 | 历史哲学
Journal Article
安徽史学, ISSN 1005-605X, 1999, Issue 1, pp. 4 - 7
需要是社会科学许多学科的重要范畴,历史学科也必须注重对这一范畴本身及相关课题的研究。关于历史认识活动与需要的关系,即属于此一类型的课题。一、历史认识活动与需要的本质性关系历史认识活动与需要之间的关系,存在于不同的层面。就两者之间内在的固有关系而言,需... 
历史认识活动;史学研究;历史研究;历史认识问题;研究历史;历史认识主体;思维调节;历史学科;历史知识;科学研究
Journal Article
史学理论研究, ISSN 1004-0013, 2000, Issue 3, pp. 21 - 26
Journal Article
南京大学学报:哲学.人文科学.社会科学, ISSN 1007-7278, 1996, Issue 2, pp. 155 - 162
Journal Article
by 李杰
历史研究, ISSN 0459-1909, 2008, Issue 1, pp. 22 - 27
Journal Article
史学理论研究, ISSN 1004-0013, 1997, Issue 3, pp. 81 - 91
历史认识的主体性与客观真理性林璧属一谈到认识的主体性,人们不自觉地联想到主观性,由主观性进而怀疑客观真理性,似乎主体性与客观真理性是两个不共戴天的死敌,一对永无解决之日的矛盾。其实未必然。一、主体性震憾着客观性在历史认识过程中,人是以主体方式,以其内... 
历史认识主体;主体性;历史研究;主观性;认识过程;历史学家;客观性;交往实践;客观真理性;主观随意性
Journal Article
泰山学院学报, ISSN 1672-2590, 1997, Issue S1, pp. 41 - 44
Journal Article
by 李鑫
咸阳师范学院学报, ISSN 1672-2914, 2003, Volume 18, Issue 3, pp. 20 - 23
历史事实既不是不以人的意志为转移的客观实在,也不是历史认识主体纯粹的主观重构,它是融主客观于一体,历史认识主体与历史资料在科学实践基础上的能动统一。 
历史认识主体 | 历史事实 | 历史资料 | 历史实际
Journal Article
by 毛曦
青海师范大学学报:哲学社会科学版, ISSN 1000-5102, 1994, Issue 2, pp. 38 - 41
本文认为历史学家与历史认识主体是不同学科的不同概念,二者既相联系又相区别。历史学家是历史认识主体构成中的特殊成份。澄清二者之关系,可促进我们的历史研究,可开阔史学理论和史学史研究的视野。 
历史认识主体 | 历史认识活动 | 史学思想 | 历史学家 | 历史认识论 | 史学理论研究 | 历史认识的主体 | 史学认识论 | 认识者 | 历史研究
Journal Article
by 苏民
福建师范大学学报:哲学社会科学版, ISSN 1000-5285, 2003, Issue 1, pp. 97 - 101
Journal Article
by 毛曦
青海师范大学学报:哲学社会科学版, ISSN 1000-5102, 1996, Issue 2, pp. 48 - 52
史学家的情感因素是历史研究中不能排除也不必排除的主观因素,它对历史研究可有积极的影响和作用,它与历史学的形成和发展、与历史研究的全过程及历史思维密切相关。在历史研究中史学家应运用科学的理性认识对其情感有所调控。 
历史认识主体 | 研究活动 | 历史学家 | 积极情感 | 马克思主义史学 | 研究对象 | 心理调控 | 历史思维 | 情感因素 | 历史研究
Journal Article
by 毛曦
山西大同大学学报:社会科学版, ISSN 1674-0882, 1995, Issue 3, pp. 62 - 84
一、从心理史学到历史认识中的情感心理 1、心态史学、心理史学及历史心理学... 
历史认识主体 | 历史认识活动 | 心理史学 | 情感结构 | 历史学家 | 主体情感 | 历史认识论 | 历史心理学 | 史料 | 历史研究
Journal Article
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