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1. Full Text 浅析历史意识与中学历史教学
by 黄永俭
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 6, pp. 164 - 165
历史课程标准 | 历史意识 | 历史教学
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2. Full Text 史料实证：“可为”与“不可为”
by 何成刚 张克州 沈为慧
中学历史教学参考, ISSN 1002-2198, 2017, Issue 9, pp. 35 - 38
实证 | 历史课程标准 | 征求意见稿 | 史料 | 普通高中
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3. Full Text 中国近代史教学中历史群体特征解读——以“戊戌变法”为例
by 陈伊萍
中学历史教学参考, ISSN 1002-2198, 2018, Issue 2, pp. 53 - 56
教学流程;“戊戌变法”;中国近代史;群体特征;综合素质评价;解读;历史;课程标准
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4. Full Text 试论清末民国时期历史课程标准的演变
by 杨红波
广西教育学院学报, ISSN 1006-9410, 2014, Issue 3, pp. 198 - 204
历史课程标准 | 清末民国时期 | 演变
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5. Full Text 中学历史课程实施建议的比较性研究
by 郑士璟
中学历史教学参考, ISSN 1002-2198, 2017, Issue 7, pp. 8 - 12
课程计划 | 制定者 | 教师 | 课程实施 | 形式与内容 | 历史课程标准 | 中学历史
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6. Full Text 运用教材整合 丰历史教学之翼
by 汤仁斌
教育文汇, ISSN 1009-8186, 2017, Issue 19, pp. 47 - 48
学生 | 世界历史 | 历史教学 | 中外历史 | 历史课程标准 | 教材整合 | 义务教育阶段 | 掌握学习
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7. Full Text 让学生在体验型课程中形成历史核心素养
by 徐太阳
Fujian jiao yu = Fujian jiaoyu, ISSN 0427-7058, 2017, Issue 2, pp. 24 - 25
学生 | 体验探究 | 历史问题 | 素养 | 历史经验教训 | 历史课程标准 | 义务教育 | 体验型
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8. Full Text 教师的思考力与历史课堂的魅力
by 汪德武
中学历史教学参考, ISSN 1002-2198, 2017, Issue 8, pp. 9 - 11
教师 | 历史课堂 | 历史解释 | 历史课程标准 | 征求意见稿 | 唯物史观 | 思考力 | 普通高中
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9. Full Text 如何增强初中生的历史使命感
by 杨云峰
教育文汇, ISSN 1009-8186, 2017, Issue 22, pp. 27 - 28
初中生 | 公民道德建设 | 历史责任感 | 历史课程标准 | 社会历史 | 历史使命感 | 情感态度 | 价值观
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10. Full Text 历史解释：内涵、任务及方法——基于研究文献的阅读梳理
by 张克州;何成刚;康琪
中学历史教学参考, ISSN 1002-2198, 2017, Issue 11, pp. 4 - 7
学生 | 阅读 | 历史教学 | 历史解释 | 研究文献 | 内涵 | 文献检索 | 普通高中历史课程标准
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11. Full Text 图文习题：让历史教学丰富多彩——略论图文习题在历史教学中的运用
by 李丙叶
中国校外教育：中旬, ISSN 1004-8502, 2015, Issue 3, pp. 97 - 98
历史课程标准 | 图文习题 | 历史教学 | 历史地图
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12. Full Text 聚焦·强化·导向——2017年福建省中考历史试卷评析与教学策略
by 游平 陈善松
Fujian jiao yu = Fujian jiaoyu, ISSN 0427-7058, 2017, Issue 33, pp. 50 - 51
福建省 | 聚焦 | 教学策略 | 试卷评析 | 历史课程标准 | 历史试卷 | 导向 | 中考
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13. Full Text 在历史教学中找到核心素养落地的力量——“点·线·面”式美育在历史教学中的运用
by 伏军
山东教育：中学刊, ISSN 1004-0897, 2017, Issue 4, pp. 36 - 37
落地 | 学生发展 | 素养 | 历史教学 | 社会发展需要 | 历史课程标准 | 美育 | 力量
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14. Full Text 以研修促提升：核心素养落地中的实践性探索
by 陈春露
中学历史教学参考, ISSN 1002-2198, 2017, Issue 11, pp. 40 - 43
立德树人 | 落地 | 素养 | 研修 | 历史课程标准 | 历史学科 | 征求意见稿 | 实践
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15. Full Text 找准学科抓手，让核心素养落地——例谈初中历史学科“证据教学”
by 钱金燕
山东教育：中学刊, ISSN 1004-0897, 2017, Issue 6, pp. 34 - 35
教学 | 落地 | 素养 | 抓手 | 历史课程标准 | 历史学科 | 初中 | 证据
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16. Full Text 《义务教育历史课程标准》（2011年版）背景下初中历史课堂教学效益观的再思考
by 黄集体
课程教育研究：学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2015, Issue 35, pp. 70 - 70
课堂 | 义务教育历史课程标准 | 教学效益 | 初中历史
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17. Full Text 知其短 求其信 循其理——从2017年全国卷三道试题看史料实证素养培育的着力点
by 苗颖
中学历史教学参考, ISSN 1002-2198, 2017, Issue 8, pp. 28 - 30
试题 | 培育 | 素养 | 实证 | 历史课程标准 | 征求意见稿 | 史料 | 全国卷
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18. Full Text 初中历史课堂活动的现状分析及应对策略
by 张志荣
中学历史教学参考, ISSN 1002-2198, 2016, Issue 4X, p. 45
历史课堂;活动课;初中历史;历史课程标准;创新思维习惯;活动设计;新课程改革;收集处理;六本;地方历史
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19. Full Text 新加坡最新初中历史课程标准探析
by 李倩雯
课程教学研究, ISSN 2095-2791, 2013, Issue 11, pp. 76 - 80
历史教学 | 历史课程标准 | 新加坡
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20. Full Text 试论历史解释的界定——“历史解释与历史教学”专题研究之一
by 冯一下
中学历史教学参考, ISSN 1002-2198, 2017, Issue 2, pp. 6 - 9
界定 | 课程目标体系 | 历史教学 | 修订工作 | 历史解释 | 历史学科 | 普通高中历史课程标准 | 专题
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