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by 陈欢
Jilin yi xue, ISSN 1004-0412, 2014, Issue 17, pp. 3892 - 3892
... 
Journal Article
上海教育科研, ISSN 1007-2020, 2015, Issue 1, pp. 61 - 63
目前教学反馈的落实状况不够理想,受美国“一分钟试卷”法的启发,在初中化学教学中设计和使用了课尾信息反馈表。即在每节课的课堂教学结束后,教师留3~5分钟时间,要求学生填写有关学习反馈表格,以进行课堂教学效果的反馈和相应的矫正。实践证明,课尾信息反馈表有助于及时调整教学,提高教学的有效性。 
信息反馈表 | 课尾 | 有效教学 | 教学反馈
Journal Article
中国医疗管理科学, ISSN 2095-7432, 2016, Volume 6, Issue 3, pp. 65 - 67
... 
Journal Article
大众心理学, ISSN 1004-6100, 2016, Issue 4, pp. 6 - 7
人物出场 小苏是一个挺漂亮的姑娘,皮肤白净,五官秀丽,但当她第一次坐在我面前时却很拘束,看上去就像一个怯生生的小女孩。她说话时常常低着头,长长的刘海遮住那双大大的眼睛,好像不愿意和人直视,说的声音也很轻柔,总带着一种小心翼翼的感觉。 
反馈表 | 强迫症 | 我自己 | 社交恐惧 | 自我解放 | 告诉我 | 不知道
Journal Article
新余学院学报, ISSN 2095-3054, 2016, Volume 21, Issue 6, pp. 38 - 40
Journal Article
福建教育, ISSN 0427-7058, 2017, Issue 31, pp. 22 - 24
学校是学生学习和活动的主要场所,只有构建校园安全防患机制,充分发挥学校、家庭和社会的联动作用,才能有力地保障和营造更安全的成长环境。我校根据《福建省中小学幼儿园“平安先行学校”创建及考评验收办法(试行)》等文件精神,积极落实和开展学校治安防控体系建设, 
反馈表 | 动体 | 法治教育 | 教育工作者 | 教育合力 | 保卫部门 | 考评验收 | 联动 | 校园安全 | 中小学幼儿园
Journal Article
by 孙骊
上海教育, ISSN 1006-2068, 2016, Issue 16, pp. 69 - 69
奉贤区南桥小学以"敬、慎、勤"百年校训精神为指引,"在继承中求发展,在改革中创特色",不断积淀和丰厚着办学底蕴。近年来,家委会热忱参与学校日常管理,支持和监督教育教学活动,日益成为学校办学发展的中坚力量。明确五项职能为了更好地发挥家委会在学校发展中的推动作用,学生发展部与校级家委会成员商榷, 
反馈表 | 职业责任感 | 校园文化 | 项功 | 共建单位 | 校长助理 | 教学活动 | 促进作用 | 校训精神 | 校外教育
Journal Article
by 林鸣
中国质量技术监督, ISSN 1008-1607, 2016, Issue 1, pp. 88 - 88
每当发生重大突发质量事件,领导和专家就忙成一团。他们一会儿"指出",一会"建议",既体现出权威性,又可起到安抚民心的作用。然而有时因为打官腔或语焉不详,很可能招致网民的嘲笑和指责。这个时候我就想,媒体和官方为什么不能腾出一点时间,让现场的消费者口吐真言,也实实在在地"指出"几句呢?可能是"指出"这个词儿过于庄重了吧? 
反馈表 | 购物体验 | 批评模式 | 质量事件 | 填写表格 | 危机公关 | 南方城市 | 维权成本 | 家居设计 | 天都
Journal Article
新教育(海南), ISSN 1673-0739, 2016, Issue 13, pp. 75 - 76
金波实验学校与昌江县搭界,地处边远,交通不便,全校共有学生1149人,其中黎族学生占86.3%。学生天生好动,能歌善舞,但大多数学生对学习不感兴趣,不会自主学习,而学会学习的基础就是具有良好的阅读能力。于是,作为校长的我决定以阅读为突破口引导学生静下心来学习。主要做法是创造适合阅读的硬环境和创建适合阅读的软环境。 
反馈表 | 金波 | 阅读教育 | 自主学习 | 读书报告 | 阅读环境 | 阅读效率 | 实验学校 | 学会学习 | 书香校园
Journal Article
海峡药学, ISSN 1006-3765, 2013, Volume 25, Issue 1, pp. 291 - 292
R95; 目的 探讨从护理管理角度采取有效的安全用药对策.方法... 
Journal Article
时代英语:初中, ISSN 1671-2757, 2015, Issue 1, p. 70
<正>亲爱的读者:您好!感谢您阅读《时代英语》系列期刊,感谢您对我们的大力支持!为进一步提高本刊质量,请您把使用过程中发现的不足和想提的建议反馈给我们,我们将会认真研究您的每一条意见,用高水平的期刊质量来回馈您的关心。对于每一份反馈表,我们都会认真研读。 
读者反馈;反馈表;易度;网上服务;地址邮编;邮件主题;请寄;题量;封面设计;情况调查表
Journal Article
时代英语:初中, ISSN 1671-2757, 2015, Issue 3, p. 70
<正>亲爱的读者:您好!感谢您阅读《时代英语》系列期刊,感谢您对我们的大力支持!为进一步提高本刊质量,请您把使用过程中发现的不足和想提的建议反馈给我们,我们将会认真研究您的每一条意见,用高水平的期刊质量来回馈您的关心。对于每一份反馈表,我们都会认真研读。谢谢您的参与! 
读者反馈;反馈表;易度;网上服务;地址邮编;邮件主题;请寄;题量;封面设计;情况调查表
Journal Article
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时代英语:初中, ISSN 1671-2757, 2015, Issue 4, p. 69
<正>亲爱的读者:您好!感谢您阅读《时代英语》系列期刊,感谢您对我们的大力支持!为进一步提高本刊质量,请您把使用过程中发现的不足和想提的建议反馈给我们,我们将会认真研究您的每一条意见,用高水平的期刊质量来回馈您的关心。对于每一份反馈表,我们都会认真研读。谢谢您的参与! 
读者反馈;反馈表;易度;网上服务;邮件主题;请寄;题量;封面设计;五年级;情况调查表
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时代英语:高三版, ISSN 1671-2757, 2015, Issue 1, p. 68
<正>亲爱的读者:您好!感谢您阅读《时代英语》系列期刊,感谢您对我们的大力支持!为进一步提高本刊质量,请您把使用过程中发现的不足和想提的建议反馈给我们,我们将会认真研究您的每一条意见,用高水平的期刊质量来回馈您的关心。对于每一份反馈表,我们都会认真研读。谢谢您的参与! 
读者反馈;反馈表;易度;网上服务;地址邮编;邮件主题;请寄;题量;封面设计;情况调查表
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时代英语:初中, ISSN 1671-2757, 2015, Issue 5, p. 68
<正>亲爱的读者:您好!感谢您阅读《时代英语》系列期刊,感谢您对我们的大力支持!为进一步提高本刊质量,请您把使用过程中发现的不足和想提的建议反馈给我们,我们将会认真研究您的每一条见,用高水平的期刊质量来回馈您的关心。对于每一份反馈表,我们都会认真研读。谢谢您的参与! 
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Journal Article
时代英语:高一版, ISSN 1671-2757, 2015, Issue 2, p. 68
<正>亲爱的读者:您好!感谢您阅读《时代英语》系列期刊,感谢您对我们的大力支持!为进一步提高本刊质量,请您把使用过程中发现的不足和想提的建议反馈给我们,我们将会认真研究您的每一条意见,用高水平的期刊质量来回馈您的关心。对于每一份反馈表,我们都会认真研读。谢谢您的参与! 
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Journal Article
时代英语:高三版, ISSN 1671-2757, 2015, Issue 3, p. 68
<正>亲爱的读者:您好!感谢您阅读《时代英语》系列期刊,感谢您对我们的大力支持!为进一步提高本刊质量,请您把使用过程中发现的不足和想提的建议反馈给我们,我们将会认真研究您的每一条意见,用高水平的期刊质量来回馈您的关心。对于每一份反馈表,我们都会认真研读。谢谢您的参与! 
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Journal Article
时代英语:高三版, ISSN 1671-2757, 2015, Issue 2, p. 70
<正>亲爱的读者:您好!感谢您阅读《时代英语》系列期刊,感谢您对我们的大力支持!为进一步提高本刊质量,请您把使用过程中发现的不足和想提的建议反馈给我们,我们将会认真研究您的每一条意见,用高水平的期刊质量来回馈您的关心。对于每一份反馈表,我们都会认真研读。谢谢您的参与! 
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