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教育发展研究, ISSN 1008-3855, 2017, Issue 24, pp. 79 - 84
Journal Article
数学教学通讯, ISSN 1001-8875, 2018, Issue 4, pp. 23 - 24
Journal Article
管理学报, ISSN 1672-884X, 2017, Volume 14, Issue 7, pp. 973 - 981
Journal Article
中学教学参考, ISSN 1674-6058, 2017, Issue 2, pp. 63 - 65
以电磁感应现象和楞次定律的教学为例,浅谈新课程理念下如何运用"发现教学法"开展电磁感应现象及楞次定律的教学。 
发现教学法 | 楞次定律 | 电磁感应
Journal Article
教育导刊:上半月, ISSN 1005-3476, 2017, Issue 1, pp. 46 - 50
和谐教育是广东广雅的办学理念,而实现"和谐"教育境界的根本途径在于"发现"。和谐教育的实践探索,正是坚持"发现"教育主张,构建基于广雅文化的博雅课程,引导和而不同的教师发展,营造丰富多彩的交互环境,让发现成为习惯,让发展成为必然,进而实现学生、教师和学校的和谐发展。 
教育 | 发现 | 和谐
Journal Article
文物保护与考古科学, ISSN 1005-1538, 2017, Volume 29, Issue 4, pp. 109 - 114
Journal Article
by 施健
数学教学通讯, ISSN 1001-8875, 2017, Issue 1, pp. 62 - 63
为了让数学课堂更加生动丰满,笔者在教学苏教版三年级下册“年月日”知识时,展开了丰富多彩的活动:在提问中学会判定平年和闰年,在发现中掌握判定大月和小月,在史料中明白二月的由来,在小结中补充闰年的判定。 
苏教版 | 发现规律 | 年月日
Journal Article
by 张瑛
生活教育, ISSN 1673-3002, 2017, Issue 4, pp. 85 - 86
阅读是一种生命的成长过程。在阅读教学中,教师只有以有效策略引导学生去"展开——发现",学生才能掌握阅读方法,有效感知文本内容,深刻领悟文本意蕴,在阅读中收获思想,收获情感,收获诗意的愉悦,感受阅读的真正魅力! 
阅读 | 发现 | 领悟
Journal Article
科教文汇, ISSN 1672-7894, 2018, Issue 4, pp. 87 - 89
Journal Article
教育观察, ISSN 2095-3712, 2016, Issue 3X, pp. 128 - 130
儿童天生就喜欢游戏,目前游戏在品德教学中发挥的仅仅是工具性的作用,其过程性形成和生成性构建功未能得以体现。游戏是学生学习和生活的需要;把学生引回他们自己的学习世界,让他们用自己的视角看事物,用自己的心灵感受事物,学会珍视自己的童真,用自己的方式建构道德世界。 
游戏;领悟;教学;发现
Journal Article
当代教育实践与教学研究(电子版), ISSN 2095-6711, 2016, Issue 5, pp. 233 - 233
发现“人”,从古至今人类一直在努力着,高潮就是14-16... 
发现“人”;教育
Journal Article
by 裘真
上海集邮, ISSN 1004-6321, 2016, Issue 10, pp. 43 - 44
三、不妨对自己的“发现”补做如下探索和研究 1.设法找一款如图4之精度为0.1°的射线式量齿尺。像图9所示那样,再“多次测量”自己藏品的横边齿度到底是不是P12。 
求实 | 齿度 | 发现
Journal Article
中华环境, ISSN 2095-7033, 2016, Issue 1, pp. 115 - 115
Journal Article
by 邢晔
江苏教育:中学教学, ISSN 1005-6009, 2016, Issue 6, pp. 37 - 38
"发现学生自己"的"发现作文"是从学生自身的资源出发,通过发现自我、关注世界、体验运思、自主重构,实现作者、素材、作品的"相遇"和有目的的"发现",最终让学生在写作中"有我的话说",讲别人笔下没有的话。 
相遇 | 发现 | 写作
Journal Article
时代金融, ISSN 1672-8661, 2016, Issue 9, p. 136
期货市场的价格发现功能,是指在一个公开并且高效的期货市场中,通过买卖形成的期货价格,能够较真实地反映出商品未来价格变化的趋势。用数学解释即,期货价格是未来商品价格的无偏估计。本篇文章想用黄金期货为例,研究黄金期货市场的价格是否是未来黄金价格的变化趋势。本篇文章主要运用单位根、一阶差分检验等方法,并且进行因果检验。 
商品期货;价格发现
Journal Article
晋图学刊, ISSN 1004-1680, 2016, Issue 1, pp. 9 - 12
发现系统将图书馆馆藏资源、网络数据库资源和网上免费开放资源整合到元知识库,要实现不同资源在元知识库的检索,配置数据与实际资源的匹配是发现系统使用的关键,直接影响发现系统的使用效率和资源利用,本文介绍SUMMON发现系统配置数据资源所面临的多种情况,分析其配置难点并提出解决方案。 
发现系统 | 网络数据库
Journal Article
by 王斌
作文成功之路:教育教学研究(下), ISSN 1001-571X, 2016, Issue 1, pp. I0009 - I0009
生活中不是缺少美而是缺少发现美的眼睛,我们作为教师要发现学生的美,特别是留守儿童的闪光点,引导学生的美。孟子曰:“以力服人者,力不彰也;以德服人者,中心悦而诚服也。”只有“春风化雨”,才会“润物无声”。 
发现 | 教育 | 任重而道远 | 引导
Journal Article
中国校外教育:下旬, ISSN 1004-8502, 2016, Issue 12, pp. 33 - 33
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学生 | 认识 | 发现 | 自己
Journal Article
by 卢华
作文成功之路:教育教学研究(下), ISSN 1001-571X, 2016, Issue 5, pp. 82 - 82
作文教学是语文教学中必不可少的一部分。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,引导学生关注现实,热爱生活,表达学生的真实情感。然而,"易于动笔,乐于表达"这八字,对于许多学生甚至老师来说都是很难做到的,因此,作为教师的我们,应该善于指导,为他们打开生活这个源头,写作的活水就会源源不断地奔涌而出。 
阅读 | 发现 | 积累
Journal Article
by 余涛
数学教学通讯, ISSN 1001-8875, 2016, Issue 20, pp. 6 - 8
“发现式”教学模式是在教师的指导下,通过阅读、观察、实验、思考、讨论等方式,引导学生发现问题、研究问题,进而解决问题、总结规律,成为知识的发现者. 它是在了解学生的个性心理特点基础之上进行的教学模式,有利于提高学生的学习质量,培养学生独立研究的能力. 
发现 | 思考 | 反思 | 分享
Journal Article
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