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考试与评价(英语人教新课标高考版), ISSN 1009-6027, 2011, Issue 9, pp. 39 - 39
1.Go for it!大胆试试! 2.Just do it!尽管去做好了! 3.I'm beat.我好累。 
口语 | for | it
Journal Article
by 史莹
海外英语, ISSN 1009-5039, 2018, Issue 3, pp. 24 - 25
该文通过问卷调查法,以理工分院的学生为调查对象,对口语焦虑感进行了定性分析,并提出了相关建议。调查结果表明,大多数理工类学生有中高度的口语焦虑感,口语焦虑感与口语成绩呈显著负相关。针对该情况,笔者建议教师应营造宽松的教学环境,设计参与感强的课堂活动,实施合理的评价方式,以缓解学生的口语焦虑。 
口语焦虑 | 口语教学
Journal Article
by 陈雯
海外英语, ISSN 1009-5039, 2017, Issue 4, pp. 69 - 70
Journal Article
by 陈悦
校园英语, ISSN 1009-6426, 2017, Issue 19, pp. 67 - 67
本文针对当前英语教学忽视口语训练及学生口语水平较低的现状,结合自身的教学实践,对教学中如何提高学生口语能力进行了初步探索。重点讨论口语教学的方法和手段,提升学生对英语口语的学习兴趣,培养学生英语“说”的技能。 
英语口语;口语能力;口语教学
Journal Article
现代教育技术, ISSN 1009-8097, 2013, Volume 23, Issue 6, pp. 76 - 80
Journal Article
语文教学与研究:综合天地, ISSN 1004-0498, 2017, Issue 1, pp. 142 - 142
语文教学其实就是关于生活的教学。口语交际作为语文教学的一个重要组成部分,它的"根"在生活中。因此,口语交际教学必须从生活出发,以生活为平台,让口语交际教学过程成为口语交际的"训练场",使口语交际教学与生活实践保持紧密联系。 
交际情境 | 日常口语 | 口语训练 | 口语交际课 | 从生活出发 | 班级文化建设 | 口语交际训练 | 学习过程 | 口语交际教学 | 教学辅导
Journal Article
佳木斯职业学院学报, ISSN 2095-9052, 2017, Issue 3, pp. 347 - 348
英语口语在当今已成为最重要的交流工具之一,现在面临高考英语改革,英语口语教学也要顺应时代的步伐做出调整。本文提出了英语口语在改革中的重要性,指出了当前的高中英语口语教学中存在的问题,并提出了相应的对策,期望在高中英语口语教学能在改革背景下达到最佳效果。 
英语口语;口语教学;改革
Journal Article
by 肖雷
考试与评价(英语高一专刊), ISSN 1009-6027, 2016, Issue 5, pp. 48 - 48
1.curry favour讨好,奉承,拍马屁(curry是咖喱) He's always trying to curry favour with the boss.他总是想方设法拍老板马屁。2.beinapple-pieorder井然有序,整齐,井井有条(apple-pie是苹果派)。 
the | with | to | 英文口语
Journal Article
试题与研究:教学论坛, ISSN 1673-1301, 2016, Issue 35, pp. 36 - 36
... 
口语 | 学习
Journal Article
北极光, ISSN 1002-8137, 2016, Issue 10, p. 140
要学好英语首先要学好英语发音.造成中国人发不好英语音的最大原因是中国人不知道英语和汉语在发音方法上存在着很大的差别.针对英语发音的特点从唇型和舌位两方面着重介绍了英语发音的要领.只有正确的发音方法,我们才能说地道流利的英语. 
语音;口语
Journal Article
都市家教:下半月, ISSN 1673-0410, 2016, Issue 8, pp. 214 - 215
口语交际的能力是现代公民必备的能力,应培养学生倾听、表达和应用的能力。创设情境,让学生乐于表达交流;开展活动,创设口语交际的氛围;利用现代化教学手段,加强口语训练;选择合适的教学方法,多种方式激趣,激起学生口语交际的兴趣,教会学生口语交际的方法,培养学生口语交际的技能,让口语交际真正融进学生的生活。 
口语;交际
Journal Article
Neimenggu jiaoyu, ISSN 1008-1216, 2016, Issue 8, pp. 55 - 55
在高中,不少学生的口语表达能力较差,而且缺乏对英语口语表达和语言应用的兴趣,降低了口语教学的效果,影响了学生英语口语表达能力的提高。对此,高中英语教师要及时发现学生口语表达中存在的问题,创新教学方法,提高学生英语口语表达能力。 
口语;兴趣
Journal Article
课外语文:上, ISSN 1672-0490, 2017, Issue 1, pp. 47 - 48
在现代社会,口语交际主要是靠口语进行多向或双向的一种信息交流的活动。初中生应该具备基本的社交能力,在各种交际活动中,学会表达、倾听和交流。培养初中生口语交际的能力是当下现代化社会发展的迫切需要,而在应试教育下语文教育明显以分数为主,导致了语文失去原有的本质特点。这就需要教育者们认识到在语文教育中口语交际的重要性。 
口语交际技巧 | 口语交际教学 | 口语交际环境
Journal Article
青年时代, ISSN 1002-6835, 2017, Issue 2, pp. 66 - 66
关于普通话与方言的关系历来是学界研究的重点。 在实际的口语交际过程中, 汉语口语与方言口语呈现出百 家争鸣的状态, 我国的方言众多, 并且每个地方的方言都有着当地的特色和一定的民族特色, 汉语口语其实就是在口语交际 过程中使用普通话, 而方言口语比较复杂, 它受到地域性的影响很大, 但是作为中华语言的一部分,... 
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2018, Issue 21, pp. 103 - 104
开展阶段性的口语测试,有助于随时跟踪和发现学生在各阶段的口语学习状况和效果。本文先对我校不同时期的口语测试模式进行简要的回顾,在对比和反思后,尝试提出一套分阶段提升大学生英语口语技能的草案,使下一阶段的口语技能培养和口语教学更好地服务于我校乃至我国外语人才培养的现实需要。 
人才培养 | 口语水平 | 口语测试模式
Journal Article
现代教育技术, ISSN 1009-8097, 2013, Volume 23, Issue 8, pp. 76 - 80
Journal Article
现代教育技术, ISSN 1009-8097, 2013, Volume 23, Issue 6, pp. 67 - 70
Journal Article
佳木斯职业学院学报, ISSN 2095-9052, 2015, Issue 3, pp. 165 - 166
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2015, Issue 31, pp. 139 - 139
在苏北的农村中学,英语口语由于基础设施差,老师不够重视,训练环境不好,加之学生自信心不足等原因,导致学生英语口语交际能力差,出现了哑巴英语,这就影响了整体英语水平的提高,为了改变这种情况,首先要使学生树立自信心,激发口语的兴趣,通过背诵,演讲,日常口语交流,来提高英语口语能力,取得意想不到的教学效果。 
口语训练 | 口语技巧 | 英语口语
Journal Article
新校园:中旬刊, ISSN 1672-7711, 2017, Issue 4, pp. 138 - 138
英语口语训练在英语教学中占有非常重要的地位,本应得到师生的重视,使学生的英语口语表达能力得以不断增强,但在实际教学中笔者发现结果却不尽如人意。农村学生的口语能力与所应达到的要求有着不小的差距,这需要农村英语教师静下心来认真反思,寻求原因,改变现状。对此,笔者从自身的教学实践入手,谈一谈相应的改变策略。 
实际教学 | 英语口语表达能力 | 初中英语 | 农村学生 | 英语教学 | 口语能力 | 口语教学策略 | 英语口语训练
Journal Article
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