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古诗词 (5618) 5618
古诗词教学 (1851) 1851
古诗词鉴赏 (445) 445
学生 (421) 421
小学语文 (369) 369
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教学 (359) 359
古典诗词 (354) 354
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语文 (242) 242
教学方法 (240) 240
课堂教学 (213) 213
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古诗教学 (192) 192
小学 (191) 191
古代诗词 (190) 190
鉴赏 (180) 180
审美情趣 (177) 177
教学策略 (175) 175
鉴赏能力 (175) 175
中华民族 (170) 170
意境 (166) 166
阅读教学 (162) 162
小学生 (160) 160
意象 (152) 152
诵读 (151) 151
引导学生 (149) 149
传统文化 (137) 137
高考 (134) 134
学习 (133) 133
高中 (132) 132
语文课程标准 (131) 131
诗歌 (129) 129
教学效果 (126) 126
中学 (121) 121
初中 (120) 120
小学语文教材 (118) 118
学语文 (113) 113
文学作品 (110) 110
中华文化 (109) 109
课程标准 (107) 107
苏教版 (101) 101
教师 (100) 100
诗词鉴赏 (100) 100
人教版 (97) 97
古诗词鉴赏题 (96) 96
语文教师 (96) 96
策略 (95) 95
中国古诗词 (94) 94
初中语文教学 (94) 94
语言文字 (92) 92
诗歌鉴赏 (91) 91
教学实践 (89) 89
高中语文教学 (87) 87
中考 (86) 86
诗歌教学 (85) 85
古诗文教学 (83) 83
阅读 (82) 82
教学过程 (80) 80
学习过程 (79) 79
人文素养 (78) 78
情感 (77) 77
中国传统文化 (76) 76
古代诗歌 (76) 76
语文课本 (76) 76
新课程标准 (75) 75
唐诗宋词 (74) 74
培养 (74) 74
中国古典诗词 (72) 72
语言美 (69) 69
民族文化 (68) 68
学习兴趣 (67) 67
思想感情 (67) 67
文学素养 (66) 66
文化遗产 (65) 65
老师 (64) 64
教学内容 (63) 63
背诵 (63) 63
中学生 (62) 62
小学语文教学 (62) 62
语文素养 (62) 62
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小品文选刊:下, ISSN 1672-5832, 2015, Issue 10, pp. 93 - 93
摘要:古诗是中华民族文化的瑰宝。灿烂文化的传承是基于对古诗的热爱,对诗人的敬重之上的。古诗文对儿童的熏陶,一直为老师们所重视。理解诗歌内容不仅仅是我们教学的全部,教学古诗最重要的是唤起孩子对古诗情趣的热爱,对美好诗情的品悟。 
古诗词
Journal Article
吉林教育:高教, ISSN 0529-0252, 2010, Issue 3, pp. 105 - 105
从历年考题来看,诗词鉴赏题在高考语文卷中所占的分值越来越大,本问将针对高考语文古诗词谈谈如何进行有效盼学习。 
古诗词
Journal Article
新课程研究:上旬, ISSN 1671-0568, 2018, Issue 1, pp. 102 - 103
在小学语文教学中,古诗词教学一直存在许多困惑和盲点。可通过以下途径解决一些难题:与文字相遇;与文学相遇;与文化相遇。 
教学 | 古诗词
Journal Article
课外语文:上, ISSN 1672-0490, 2017, Issue 8, pp. 42 - 42
古诗词的存在是具有一个时代和一个时间的阶段发展性的一个代表,与现代文的学习不同,需要教师在课程教学过程中能找对方法合理进行教学,这样才能事半功倍。 
古诗词教学优化 | 古诗词 | 初中古诗词
Journal Article
课外语文:上, ISSN 1672-0490, 2017, Issue 3, pp. 6 - 6
曾子云:“人之将死,其言也善;鸟之将亡,其鸣也哀”。司马迁也道:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”人在濒临死亡时,会发出由衷之叹,会诉出肺腑之声,会议出巧妙之论,会道出百感之诚。 
古诗词 | 思想
Journal Article
课外语文:下, ISSN 1672-0490, 2017, Issue 11, pp. 5 - 5
朗读教学是初中古诗词阅读教学不可或缺的环节。要提高学生的朗读水平,提升古诗词阅读教学发效益,就必须加强艺术性朗读的指导:把握节奏,读出抑扬顿挫的声韵美;把握内容,读出含蓄蕴藉的情感美;把握诗风,读出虚实相生的意境美。 
古诗词朗读
Journal Article
课外语文:教研版, ISSN 1672-0490, 2016, Issue 2, pp. 50 - 50
Journal Article
by 蒋鸣
音乐创作, ISSN 0513-2436, 2017, Issue 6, pp. 93 - 95
Journal Article
by 张妮
华夏教师, ISSN 2095-3267, 2017, Issue 23, pp. 76 - 76
古诗词在高中语文教学中占据很重要的地位,但是现在的高中语文古诗词教学仍存在诸多问题,本文就当前古诗词教学中所存在的问题进行分析,并提出有效的教学策略,以此来提高古诗词教学质量. 
高中语文 | 诵读古诗词 | 古诗词
Journal Article
神州, ISSN 1009-5071, 2016, Issue 23, pp. 52 - 52
通过开展“古诗词歌曲进课堂”活动,借助音乐教学为载体来学习古诗,使“古诗音乐化”,指导学生学会吟唱古诗,收集了解古诗,学会古诗新编等,使学生进一步了解祖国的优秀文化。 
古诗词;音乐
Journal Article
都市家教:上半月, ISSN 1673-0410, 2016, Issue 6, pp. 47 - 52
本文列举了新课程改革下语文阅读教学中古诗词教学容易出现的一些误区,并指出这些误区的严重性。针对这些误区,作者提出了自己的独特见解,并结合自身教学实践,在八个方面进行大胆创新和尝试,并且展开探讨。 
古诗词;教学
Journal Article
by 陈瑜
试题与研究:教学论坛, ISSN 1673-1301, 2016, Issue 17, pp. 5 - 5
作为体现人类语言文化精华的一种形式,诗歌也将语言文学性集中体现出来。古诗文不但有着深厚的文化背景,其语言形式与表达方式也比较凝练与委婉,同意味悠远的艺术境界融为一体,值得我们去品味与探索。 
高中 | 古诗词
Journal Article
by 张悦
Mang zhong, ISSN 1003-9309, 2015, Issue 7, pp. 61 - 62
现代文化的强大生命力同古诗词的式微之间形成了鲜明的对比。在这种情况下,重振继承了中华五千年灿烂历史的古诗词,就需要从现代文化中汲取有益经验。要实现创新理念的现代古诗词转型,要实现服务当前生活的内容甄选,要实现服务当前生活的传播方式优化,由此真正地实现现代文化中的古诗词转型,重整古诗词在现代社会中的生命力。 
古诗词转型 | 古诗词传播 | 古诗词 | 现代文化
Journal Article
课外语文, ISSN 1672-0490, 2018, Issue 6, pp. 18 - 18
本文围绕“教师自身素质水平的提升”与“用多媒体进行古诗词意境的创设”两大方面,对高中语文古诗词进行展开了探究,以供广大读者交流参考。 
高中语文;古诗词教学
Journal Article
新课程研究:下旬, ISSN 1671-0568, 2018, Issue 1, pp. 131 - 132
古诗词蕴藏着很高的美学价值和强大的艺术魅力,是我们实施美学教育取之不尽、用之不竭的宝藏。教师应该充分挖掘古诗词中的美,培养学生健康的审美趣味,从而提高学生的语文素养。文章就小学语文诗词教学中的美育渗透策略进行了探讨。 
小学语文 | 古诗词 | 美育
Journal Article
祖国, ISSN 1673-8500, 2018, Issue 2, pp. 187 - 187
古诗词是中华民族的优秀文化,是一个时代社会生活的刻画,凝聚着诗人丰富的情感,培养小学生欣赏古诗词的能力可以弘扬中华民族优秀传统文化,在潜移默化中加强小学生的思想道德修养。本文分析了培养小学生欣赏古诗词能力的意义,并提出了培养小学生欣赏古诗词能力的对策。 
古诗词 | 欣赏能力 | 小学生
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2018, Issue 2, pp. 57 - 57
古诗词教学在小学语文教学中占有非常重要的地位,而学生的古诗词鉴赏能力的培养是一个长期的艰巨的活动过程。这需要语文老师做长期的、细致的、积极的引导和训练。教师在教学过程中应使用科学的方法教育学生,使学生由爱学到善学。 
小学 | 教学 | 古诗词
Journal Article
语文教学通讯:小学(C), ISSN 1004-6097, 2018, Issue 1, pp. 53 - 55
古诗词中的爱国主义基因包括地理的、文化的、人格的三个要素.古诗词教学 中的爱国主义教学,包括在古诗词教学共性中进行爱国主义教学,以及在不同维度的个性中 进行爱国主义教育,如地理基因-显象见意,文化基因-丰富内蕴,人格中国-知人论世等. 
小学 | 爱国主义 | 古诗词
Journal Article
by 宋碧
北方音乐, ISSN 1002-767X, 2018, Volume 38, Issue 1, pp. 3 - 3
Journal Article
课外语文, ISSN 1672-0490, 2018, Issue 4, pp. 46 - 46
Journal Article
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