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新东方英语.中学版(中英文版), ISSN 1672-4186, 2012, Issue 11, pp. 36 - 36
Journal Article
by 马昕
西部素质教育, ISSN 2095-6401, 2017, Volume 3, Issue 3, pp. 261 - 261
英语和汉语句子在结构上存在很大差异,在教学中,教师应引导学生把握二者之间的联系与各自的特点,指导学生运用正确的学习方法,从而提高学生的学习效果和教师的教学质量。基于此,文章主要从四个方面对英汉句子的结构进行了对比。 
英汉 | 句子结构 | 差异
Journal Article
湖南科技学院学报, ISSN 1673-2219, 2017, Volume 38, Issue 11, pp. 126 - 129
Journal Article
海外英语, ISSN 1009-5039, 2017, Issue 2, pp. 149 - 150
法律英语即法律工作中所使用的英语,文章中主要针对法律英语句子的结构特点与翻译,从几个方面对法律英语翻译技巧进行了研究。 
法律英语;句子结构;特点;翻译
Journal Article
赤子, ISSN 1671-6035, 2016, Issue 6X, p. 180
在英语使用和重视程度越来越高的近几年,英语不仅是一门学科语言,更多的运用在人与人的普通交往和交流中。由于英语和汉语在各自的传统文化影响下发展,产生了一定的语言差异。本文结合实际情况,在英语和汉语之间的形式与意思、句式结构和句子语序方面进行详细分析,旨在推动英语爱好者在英语的学习中能够收获更好的效果。 
英汉;句子结构;差异分析
Journal Article
天津外国语大学学报, ISSN 1008-665X, 2016, Volume 23, Issue 3, pp. 7 - 12
Journal Article
by 田平
宿州学院学报, ISSN 1673-2006, 2015, Volume 30, Issue 2, pp. 125 - 126
Journal Article
湖北函授大学学报, ISSN 1671-5918, 2015, Volume 28, Issue 4, pp. 166 - 167
英语和汉语都有被动句。英汉被动句在结构上有相同点也有不同点;英语的被动意义主要用"be动词加上动词的语态变化"来表现,汉语被动句的被动意义主要由一些特殊词带出,动词本身不体现被动意义。英汉被动句的语用功能同样有异同点,英语用被动句表达多,汉语用被动句表达少,因此英汉被动句互译时要体现这一特点。 
语用 | 被动句 | 句子结构 | 翻译
Journal Article
海外英语, ISSN 1009-5039, 2015, Issue 19, pp. 137 - 139
通过对英语句子结构分析,学习者能较正确地去理解英语长句,进而能更容易地将英语长句较准确地转换成另一种语言表达,以助精确地传达信息、清楚地传递情感而进行有效的沟通。 
英语句子;结构分析;翻译法
Journal Article
重庆广播电视大学学报, ISSN 1008-6382, 2016, Volume 28, Issue 3, pp. 3 - 10
Journal Article
初中生必读, ISSN 1005-6130, 2013, Issue 6, pp. 20 - 21
问:“Sheislookingafterchildren.”和“Herjobislookingafterchildren.”的句子结构太相似了,只是主语不同,其他成分完全一样,该怎么理解它们的意思呢?(淮南子昂) 
淮南子 | 句子结构 | 主语
Journal Article
东北农业大学学报:社会科学版, ISSN 1672-3805, 2016, Issue 6, pp. 71 - 76
Journal Article
宜春学院学报, ISSN 1671-380X, 2016, Volume 38, Issue 7, pp. 88 - 91
介绍分析西方语言哲学思想的溯源和理念,发现东西方不同的语言哲学观折射出不同的思维方式,导致中西方句子结构相差迥异。通过具体剖析和比较英汉句子结构来帮助学生更好地掌握两种语言的特点和规则,以促进其写作和翻译水平,增强跨文化的洞察力。 
语言差异 | 西方语言哲学 | 句子结构 | 思维方式
Journal Article
河北软件职业技术学院学报, ISSN 1673-2022, 2014, Issue 4, pp. 34 - 37
H314.3; 利用树形图来分析英语句子结构是一种比较新颖的分析方法,它是句法学中分析句子结构的方法之一。通过树形图的说明,除了句子结构成分之间的文法关系得以清楚呈现之外,模棱两可的句子结构也可得到更好的解析。 
Journal Article
by 陈攀
绥化学院学报, ISSN 2095-0438, 2014, Volume 34, Issue 10, pp. 60 - 62
针对聋生在写作中常出现句子结构不完整的现象,积极分析影响聋生句子完整性的原因。采用书面语教学法进行教学,研究该方法对聋生句子结构完整性的影响。结果显示:实验班实验后与实验前相比,聋生的句子结构完整性有了一定提高。 
句子结构 | 聋教育 | 书面语教学
Journal Article
by 韩霜
吉林广播电视大学学报, ISSN 1008-7508, 2014, Issue 2, pp. 130 - 131
思维模式影响着语言的表达,不同的思维模式对词序及句子的结构有着深刻的影响。本文从对比语言学的角度出发,通过分析汉英思维模式差异,概述了在其影响下汉英两种语言在词序及句子结构上的不同特点,从而使语言使用者更加深入地认知和正确使用句子。 
词序 | 句子结构 | 思维模式 | 差异
Journal Article
海外英语, ISSN 1009-5039, 2014, Issue 21, pp. 246 - 247
语言和思维是分不开的。而英汉思维模式的差异主要表现在英汉词序及句子结构的上。该文在简要介绍英汉思维模式的差异对翻译时词序及句子结构的影响的同时,并结合具体实例给出了应对该问题的策略。 
词序 | 句子结构 | 对策 | 思维模式 | 差异
Journal Article
牡丹江教育学院学报, ISSN 1009-2323, 2014, Issue 7, pp. 21 - 21
英汉句子结构的差别实际上体现了中西思维的具体差异。句子研究就是找出不同语言的结构差异,发现研究与结构的内在关联。英汉句子中包含的结构特征具有很大的差别。本文从中西思维差异的角度出发,探讨中西思维差异在英汉句子结构中的表现及影响,以掌握英汉句子结构特点,切实提升英语能力和水平。 
句子结构 | 中西思维方式 | 差异
Journal Article
数据采集与处理, ISSN 1004-9037, 2017, Volume 32, Issue 1, pp. 175 - 181
TP391;... 
Journal Article
常州信息职业技术学院学报, ISSN 1672-2434, 2012, Volume 11, Issue 1, pp. 76 - 78
英语写作能力是学生英语综合素质的体现,然而由于英汉语言差异使得他们的作文中出现了许多不地道的英语和不规范的表达。基于此,将探讨英语写作中句型结构以及句子成分的组成方面存在的问题,旨在帮助学生深刻认识两种语言在写作方面的句式差异,提高学生的写作能力。 
句子成分 | 句子结构 | 语言差异
Journal Article
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