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吉林省教育学院学报:中旬, ISSN 1671-1580, 2014, Volume 30, Issue 7, pp. 60 - 61
Journal Article
阅读与作文:初中版, ISSN 1673-6265, 2017, Issue 11, pp. 46 - 47
【定义阐释】 句式变换是指在一定的语境中,根据语言表达的需要,将句子由一种句式变成另一种句式的过程。它可以以客观选择题的面目出现,也可以以主观表达题的面目出现。 
选择题 | 句式变换 | 临沂 | 主观表达 | 语言表达 | 解析 | 中考
Journal Article
学语文, ISSN 1003-8124, 2016, Issue 5, pp. 83 - 84
本文从北大CCL语料库中遴选出“NP1 + 上+ V+ 着+ N2 P”结构的用例2 7 0 条,对其中结构中NP2 不能移动的限制条件进行语义角度和普遍认知角度的说明,并对符合NP2 无法移动限制条件但仍可移动的特例和其他特例进行了相应分析,认为“NP1 + 上+ V+ 着+ NP2 ”结构中NP2... 
语义特征 | 宾语移动 | 句式变换 | 普遍认知
Journal Article
语文学刊:基础教育版, ISSN 1672-8610, 2010, Issue 11, pp. 24 - 25
文章分为三部分:第一部分,介绍变换分析法的由来和发展;第二部分,通过举例论析了变换分析法要遵循的三原则——同一性原则、平行性原则和约束性原则;第三部分,介绍变换分析的类型方法,有句义内变换和句义外变换,句以内变换还分为移位变换、替词变换和增减变换。这三个部分大致将变换分析法的由来和使用情况论析了一下。 
变换 | 分析 | 句式变换
Journal Article
试题与研究:中考版, ISSN 1673-1301, 2017, Issue 15, pp. 59 - 65
Journal Article
考试:新语文, ISSN 1006-5962, 2013, Issue 11, pp. 45 - 47
“强调型”句式变换试题,着重于考查考生依据不同的表达需要,突出强调某一内容,恰当选择不同的句式或句序的能力。常见的主要强调类型有: 
强调 | 句式变换 | 调型 | 技法 | 调类
Journal Article
神州, ISSN 1009-5071, 2013, Issue 17, pp. 181 - 181
"被"字句是汉语中非常有特点的句式。这里所说的"被"字句不同于一般观念上的被动句。本篇文章将从被字句发展形成的原因、功能、构成原则、句式变换等角度来简单分析一下"被"字句这种特殊的句式。 
“被”字句 | 功能 | 句式变换 | 构成原则
Journal Article
试题与研究:中考版, ISSN 1673-1301, 2016, Issue 15, pp. 64 - 69
新课标指出,中学生要能具体明确、文从字顺地表达,能根据需要运用常见的表达方式与技巧进行写作。中考试卷上,与“句子”相关的考点有:句子仿写;句式变换;辨析与修改语病;理解句子的含义;运用恰当的修辞; 
文从字顺 | 中考试卷 | 句子仿写 | 句式变换 | 新课标 | 中学生 | 写作 | 专题
Journal Article
Gu Han yu yan jiu, ISSN 1001-5442, 2014, Issue 2, pp. 35 - 40
为动用法的动词必须隐含直接宾语或为不及物动词,其“主语+动词”所表达的语义具有自足性、封闭性,动词不能带形式上的直接宾语,只能带一个关系宾语。因此,古汉语里不存在所谓的“为动双宾语结构”。百年来学界所谓的为动双宾语结构,不过是一种句式转换而已。 
古汉语 | 为之名 | 句式变换 | 为动双宾语
Journal Article
by 陈浩
中学语文:教学大参考(上旬), ISSN 1000-419X, 2014, Issue 7, pp. 144 - 145
在做“句式变换”专题练习时,有一个句子里使用了“通感”的辞格,要求学生依照句子样式写一个句子,我发现多数学生都没有做这个题目,这个题目应该不难,学生怎么不能做出来呢?后来评析时我给学生讲了要用上“通感”的辞格,但是学生却还是不能写出含有“通感”的句子。 
专题练习 | 句子 | 学生 | 通感 | 句式变换 | 辞格
Journal Article
语文教学与研究:读写天地, ISSN 1004-0498, 2014, Issue 3, pp. 31 - 31
句式变换是一种很重要的技能,它直接影响着语言表达的连贯性和得体度。在不改变句子原意基础之上的句式变换,有时是为了增加文采,例如排比;有时是为了强调,例如句子成分的移位;有时是为了增强言语的清晰度,例如短句。 
清晰度 | 句子成分 | 意义 | 句式变换 | 得体 | 语言表达 | 连贯性 | 排比
Journal Article
新高考:高三语文, ISSN 1672-593X, 2012, Issue 2, pp. 45 - 48
句式变换,是高考基本考点之一。所谓句式变换,就是能根据一定要求,将所提供的句子改成适应语境要求的句子。综观历年高考的情况,该考点考查最多的是重组句子、长短句互换、整散句互换三个类型。 
高考 | 句子 | 考点 | 句式变换题 | 长短句
Journal Article
新高考:高二语文, ISSN 1672-593X, 2012, Issue 2, pp. 19 - 22
句式变换,是高考基本考点之一。所谓句式变换,就是能根据一定要求,将所提供的句子改成适应语:晓要求的句子。综观历年高考的情况,该考点考查最多的是重组句子、长短句互换、整散句互换三个类型。 
高考 | 句子 | 考点 | 句式变换题 | 长短句
Journal Article
by 付娟
高中生学习:试题研究, ISSN 1674-4772, 2016, Issue 5, pp. 18 - 19
图像类题表面看来是看图说话,实际上是综合了句式变换、仿写、续写、压缩语段等多种题型,说到底是在考查我们综合的语言表达能力。 
仿写 | 续写 | 语言表达能力 | 句式变换 | 图像题 | 看图说话 | 语段
Journal Article
初中生之友·学习号, ISSN 1006-2718, 2015, Issue 6, pp. 12 - 13
句子的衔接,实际上是语言表达上连贯的要求,它要求一个语段的各个句子之间,或是一个复句的各个分句之间,在内容和形式上都能接得上、扣得紧,使全文脉络清晰,文气顺畅,准确而又完整。我们在解答句子衔接试题时,要注意语段中句与句之间的关系和句型特点,尤其是句子前后之间的衔接。 
连贯 | 句子 | 衔接 | 分句 | 句式变换 | 语段 | 语言表达 | 句型特点
Journal Article
兴义民族师范学院学报, ISSN 1009-0673, 2013, Issue 6, pp. 50 - 53
现代汉语的语法结构有很多不同的分析方式,在从句子成分分析法发展到句式变换分析法的过程之中,语义因素的重要性日益凸显,这表明语义关系对于语法关系的分析所起到的参考作用越来越被人们所重视,也印证了汉语语法不仅应该有对语法形式的分析,更应该有对语义关系的分析. 
句子成分 | 结构层次 | 句式变换 | 结构分析 | 语义关系
Journal Article
by 可口
中学生阅读高考版, ISSN 1003-2207, 2012, Issue 1, pp. 32 - 33
日常交流中,同一个意思可以用不同的方式、方法表达出来,即使同是语言表达,也可以选用不同的说法。变换句式是“不同说法”中常用的重要方法,高考中常有关于句式变换的考查。 
变换句式 | 智慧 | 语言表达 | 迷宫 | 句式变换
Journal Article
Qing nian zuo jia, ISSN 1003-1669, 2011, Issue 3, pp. 52 - 53
在德语文学作品中,特别是现代文学作品中,出现了许多突破常规的写作方法,如果读者仅从语法角度去分析,很难深刻领会到作者的写作意图,因此,读者必须要注意其修辞手法。德语的修辞手法多种多样,其中,变换句式是一种重要途径。本文就着重探讨缩减和断联这两种句式变换带来的修辞作用。 
缩减 | 断联 | 句式变换 | 德语修辞
Journal Article
课外阅读:中下, ISSN 1009-9514, 2012, Issue 4, pp. 124 - 124
重组句子是高考试卷中常见的题型,属于句式变换,但它往往需要运用句式变换的多种方法,侧重考查考生的综合能力,其难度要比单一的句式变换大一些,鉴于历届高考试卷中重组句子的试题,现归纳为以下六种基本形式。 
句子 | 考生 | 重组 | 句式变换 | 高考试卷 | 归纳 | 综合能力
Journal Article
考试:高考文科版, ISSN 1006-5962, 2010, Issue 1, pp. 23 - 27
笔者近年参加高考英语书面表达的阅卷工作,发现许多考生失分严重,其主要原因可以归纳为以下几点: 
句式变换 | 高级词汇 | 书面表达
Journal Article
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