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化学教育, ISSN 1003-3807, 2016, Volume 37, Issue 9, pp. 29 - 33
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Journal Article
by 牛波
生物学教学, ISSN 1004-7549, 2010, Volume 35, Issue 11, pp. 23 - 26
本文介绍了美国纽约州摄政考试(生物学部分)和中国台湾地区学科能力测验(生物学部分),评述了考试的目的、内容、题型、难度、时间和计分等内容,希望发现可借鉴之处。 
纽约州摄政考试 | 生物学科 | 学业水平测试 | 台湾学科能力测验
Journal Article
生物学教学, ISSN 1004-7549, 2017, Volume 42, Issue 10, pp. 54 - 56
介绍我国台湾地区2017年学科能力测验自然考科的生物学试题概况,分析其命题特点,并提出对大陆高中学业水平考试生物学科的命题启示。 
学科能力测验 | 生物学 | 台湾地区 | 自然考科
Journal Article
中学生物教学, ISSN 1005-2259, 2016, Issue 7, pp. 54 - 57
Journal Article
化学教与学, ISSN 1008-0546, 2014, Issue 9, pp. 78 - 81
文章展示2014年台湾省的大学入学学科能力测试化学试卷,并进行各项的分析,希望对高中化学学科的教学及化学试卷的命题提供参考。 
学科能力测验 | 启示 | 台湾地区 | 化学
Journal Article
恋爱.婚姻.家庭:纪实(上), ISSN 1003-9244, 2017, Issue 7, pp. 46 - 48
案件回放 2017年4月27日,台湾地区美女作家林奕含,在台北家中自杀身亡.林奕含,1991年出生于医学世家,曾是台南女子中学唯一一个在大学学科能力测验中,获得满级分的学生,还曾获台湾数学科展第一名. 
数学科 | 大学 | 自杀 | 学科能力测验 | 台湾地区 | 悲剧 | 美女作家 | 女子中学
Journal Article
中学生物学, ISSN 1003-7586, 2014, Volume 30, Issue 11, pp. 52 - 55
介绍了2014年台湾地区大学入学考试学科能力测验生物学试题,并做简要解析。 
学科能力测验 | 台湾地区 | 大学入学考试 | 生物学试题
Journal Article
Yu wen xue xi, ISSN 1001-8468, 2014, Issue 6, pp. 59 - 65
学科能力测验旨在测试学生基础的学科能力,大学入学考试中心在命题上就是依据其所订定的能力指标来进行命题。以下就2014年学测的国文试题对照能力指标,分析归纳各种能力指标的关系: 
国文 | 学生基础 | 命题 | 学科能力测验 | 台湾地区 | 试题分析 | 能力指标 | 考试中心
Journal Article
by 余晖
教育测量与评价:理论版, ISSN 1674-1536, 2015, Issue 12, pp. 29 - 33
Journal Article
by 张蓓
中学语文:教学大参考(上旬), ISSN 1000-419X, 2015, Issue 4, pp. 75 - 76
大学学科能力测验(General Scholastic Ability Test)是在台湾举行的一种大型考试.用于测验高中学生是否具备基本的知识以进入台湾各大学就读。2012年测验试卷出现这样一道选择题: 
选择题 | 考试 | 文言文题 | 试卷 | 大学 | 学科能力测验 | 台湾地区 | 高中学生
Journal Article
Tai sheng, ISSN 1002-9788, 2017, Issue 3, pp. 20 - 20
台湾2017年大学学科能力测验(学测)1月20日开考。受少子化影响,今年报考人数12.8万人,较上一年度减少约6000人,创近16年来新低。 
少子化 | 大陆 | 考题 | 报考人数 | 学科能力测验 | 台湾地区 | 琅琊 | 电视剧
Journal Article
教育测量与评价, ISSN 1674-1536, 2017, Issue 8, pp. 52 - 52
大学学科能力测验简称“学测”,是我国台湾地区高校入学三大考试之一,1994年开始实施.2002年,台湾地区正式实施大学多元入学方案,学测也随之进行了调整. 
考试 | 大学 | 学科能力测验 | 多元入学方案 | 台湾地区 | 地区高校
Journal Article
Yu wen xue xi, ISSN 1001-8468, 2012, Issue 5, pp. 52 - 58
学科能力测验旨在测验学生的学科能力.所以大考中心在命题上也尽量依据其所订定的能力指标来命题。以下就本次学测的国文试题对照能力指标。分析其关系: 
试题评析 | 命题 | 学生 | 大学 | 文科 | 学科能力测验 | 台湾地区 | 能力指标
Journal Article
报刊荟萃, ISSN 1672-8688, 2013, Issue 10, pp. 55 - 56
Journal Article
Jiao yu li lun yu shi jian, ISSN 1004-633X, 2011, Volume 31, Issue 9, pp. 27 - 29
Journal Article
Yu wen xue xi, ISSN 1001-8468, 2011, Issue 5, pp. 66 - 72
总评 “学测”从1994年实施以来.一直以资格考试的身份呈现,题目平实,难易适中。今年难度明显增加,对台湾地区的考生有一定的引导意义。明年以后,考生必须更加费心准备,这个以能力指标为方向的鉴别测验。考生要厚实国文阅读力与写作力,才能从容应付。 
试题评析 | 考生 | 大学 | 资格考试 | 文科 | 学科能力测验 | 台湾地区 | 能力指标
Journal Article
Yu wen xue xi, ISSN 1001-8468, 2013, Issue 5, pp. 68 - 74
Journal Article
新语文学习.中学教学, ISSN 1673-0216, 2012, Issue 4, pp. 73 - 74
对于近些年台湾高考国文试题进行了总体分析之后,笔者不揣鄙陋,从台湾《大学入学考试中心·101学年度学科能力测验试题》选择题部分选取三条试题为例,和读者共享台湾国文高考试题所体现出的命题的智慧。第6题.甲、咬牙切齿/就代表我和你的亲密关系乙、我拥有各式大小横直的数字/计算机计算器总算不清这笔账/我没有生命/但/收拾生命 
国文 | 智慧 | 亲密关系 | 语文命题 | 学科能力测验 | 台湾地区 | 高考试题 | 考试中心
Journal Article
Yu wen xue xi, ISSN 1001-8468, 2010, Issue 5, pp. 56 - 62
壹 总体分析 学科能力测验旨在测验学生的学科能力,所以大考中心在命题上也尽量依据其所订定的能力指标来命题。以下就本次学测的国文试题对照能力指标,分析其关系。 
2010年 | 试题评析 | 命题 | 大学 | 文科 | 学科能力测验 | 台湾地区 | 能力指标
Journal Article
Yu wen xue xi, ISSN 1001-8468, 2013, Issue 5, pp. 62 - 68
第一部分:选择题(占54分)... 
选择题 | 大学 | 学科能力测验 | 台湾地区 | 语文 | 文科试题 | 单选题 | 音关系
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