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by 高兴
Nan fang wen xue, ISSN 1002-3968, 2017, Issue 4, pp. 19 - 21
一两年前,寒冬,到单位上班,一个同事告诉我说叶先生已经离世。同事还说为了不惊动大家,叶先生家人已经低调办完叶先生的丧事。我一下愣住了。就在不久前还同晓苹去看望过叶先生和唐老师。许久才回过神来。赶紧给晓苹打电话。答案是肯定的。 
雪国 | 你喜欢 | 世界文学 | 日本文学 | 叶先生 | 三岛由纪夫 | 渭渠 | 川端康成 | 告诉我
Journal Article
家教世界:创新阅读, ISSN 1009-8453, 2016, Issue 17, p. 54
Journal Article
by 杨君
Huan bohai jingji liaowang, ISSN 1004-9754, 2016, Issue 6, pp. 76 - 77
语文教育家黎锦熙说:"日札优于作文。"黎先生认为在培养写作能力方面,"日札"的效能大于作文。这一观念与叶圣陶先生相似,叶先生在《略谈学习国文》一文中指出:"为培养写作习惯,非多作不可;同时为适应生产的需要,非多作不可。"习作能力的培养首先是习惯的培养。就像培养日常行为习惯一样,培养学生用文字表情达意的习惯。 
读书笔记 | 语文教育家 | 内容记录 | 黎锦熙 | 叶先生 | 写作习惯 | 行为习惯 | 黎先生 | 观察日记 | 习作教学
Journal Article
by 正鑫
植物医生, ISSN 1007-1067, 2017, Volume 30, Issue 8, p. 12
Journal Article
by 孟叶
中学语文:大语文论坛(下旬), ISSN 1000-419X, 2017, Issue 9, pp. 89 - 91
Journal Article
小学科学:教师, ISSN 1674-6317, 2016, Issue 7, pp. 142 - 142
Journal Article
Journal Article
by 莫言
新作文:高考在线, ISSN 1009-9433, 2015, Issue 12, p. 35
Journal Article
by 张雨
老年教育:老年大学, ISSN 1002-3402, 2015, Issue 11, p. 49
Journal Article
by 远儿
新青年:珍情, ISSN 1002-3593, 2016, Issue 5, pp. 6 - 7
叶嘉莹曾说,她的一生都不是自己的选择.从来都是命运把她推往何处便是何处。“家里让念书,也就念了。毕业后让教中学,也就教了。一位老师欣赏我.把她弟弟介绍给我,后来也就结了婚。”然而放弃抉择的叶嘉莹却从来都不是一个灵魂干枯的女子,她永远有着自足的小世界,庭院深处,伴着几竿修竹便可怡然自乐。而这一切,都得益于古典诗词的滋养。 
叶嘉莹 | 怡然自乐 | 自喻 | 黄昏里 | 明珠掌上 | 知命不忧 | 叶先生 | 纳兰性德 | 古典诗歌 | 一无所求
Journal Article
少年儿童研究, ISSN 1002-9915, 2016, Issue 3, pp. 54 - 57
Journal Article
农村财务会计, ISSN 1002-5588, 2016, Issue 1, pp. 64 - 64
Journal Article
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2016, Issue 32, pp. 26 - 26
叶圣陶先生早就有过精辟的论述:"语言文字的学习,就理解方面说,是得到一种知识;就运用方面说,是养成一种习惯。"这是叶先生经过几十年深入探索而总结出来的宝贵经验。托尔斯泰有关习惯的名言说得更妙:"好的习惯使人成为天才,坏的习惯能使人成为囚徒。" 
初中语文教学 | 语文教学大纲 | 学习态度 | 语文教学过程 | 使人 | 语文学习习惯 | 叶先生 | 学语文 | 语言文字 | 培养策略
Journal Article
Tai sheng, ISSN 1002-9788, 2015, Issue 12, pp. 91 - 92
全国台联原副会长苏民生离开我们一年多了,与他相处共事的日子仿佛就在昨天。他和蔼可亲、平易近人的音容笑貌留在了我的记忆里;他对事业满腔热情、兢兢业业的奉献精神值得我终生学习;他坚持原则、敢于担当的精神令我敬佩。虽然当年苏民生副会长并不直接分管我的工作,但有两件事情却令我记忆深刻、 
广告片 | 北京故宫 | 中国电影 | 奉献精神 | 大陆同胞 | 叶先生 | 王祖贤 | 全国台联 | 黄春明 | 同名小说
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by 田媛
祝你幸福:午后, ISSN 1003-8752, 2015, Issue 1, pp. 29 - 29
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吉林教育:综合, ISSN 0529-0252, 2015, Issue 10, pp. 41 - 41
对从事小学语文教育的教师来说,要想把语文教育做好,首先要明确的就是小学语文教育的目标是什么。而关于语文教育目标的阐述,叶圣陶先生认为“读书作文的目标不应只在于取得功名,起码要……至于发展个人生活上必要的知能,使个人终身受用不尽……可是不能养成善于运用国文这一种工具来应付生活的普通公民。” 
写字教学 | 教育目标 | 教学任务 | 个性培养 | 小学语文教育 | 知能 | 叶先生 | 小伙伴 | 中国儿童 | 粮食危机
Journal Article
小雪花:小学生成长指南, ISSN 1005-6246, 2015, Issue Z1, pp. 18 - 18
<正>在很多小朋友的家中,可能都和我一样,有《十万个为什么》这套书。一遇到科学上的什么难题,就把它翻一翻,找找答案。《十万个为什么》前后出过6版,发行了1亿多册,哺育了几代人。不过.恐怕绝大多数人都没见过书的主要作者——叶永烈先生,我挺幸运,和叶先生见过面、交谈过,我就给大家说说《十万个为什么》背后的故事。 
不及格 | 太阳会 | 百本 | 写作任务 | 小灵通漫游未来 | 十万个为什么 | 叶先生 | 科普作品 | 年过古稀 | 叶永烈
Journal Article
杂文月刊:原创版, ISSN 1009-2218, 2015, Issue 8, pp. 11 - 11
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