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校园英语, ISSN 1009-6426, 2017, Issue 25, pp. 133 - 133
英语写作是英语教学的重要内容之一,但是学生的英语写作还一直存在一系列的问题。本文通过对合作学习在写作教学中的研究,总结出合作学习不仅能够打破传统教学的以教师、课堂、书本为中心的局面,而且还能促进师生,生生之间的合作和交流,从而能够提高写作兴趣,培养学生的英语写作能力。 
英语写作;合作学习;合作式写作
Journal Article
by 孙婷
Weilai yu fazhan, ISSN 1003-0166, 2016, Volume 40, Issue 1, pp. 90 - 94
Journal Article
法制博览, ISSN 2095-4379, 2015, Issue 2, pp. 72 - 73
A 家庭是什么?从微观上讲,他是社会的一颗细胞,是宇宙里的一粒元素;从宏观上说,他是一棵花树上的叶片和花朵的组合;是枝茎、根须、果实联结在一起的整体。 
社会 | 家庭 | 合作式
Journal Article
by 李芳
湖北经济学院学报:人文社会科学版, ISSN 2095-8862, 2018, Volume 15, Issue 1, pp. 159 - 160
在教育教学不断深化改革的今天,作为高校英语教师要与时俱进,及时更新教学方法与教育理念,保证高效的教学质量,全面提升学生的综合能力。以问题为导向的教学方法(problem-based... 
英语写作 | PBL | 合作式 | 阶梯性
Journal Article
by 李芳
湖北经济学院学报:人文社会科学版, ISSN 2095-8862, 2018, Issue 1, pp. 159 - 160
在教育教学不断深化改革的今天,作为高校英语教师要与时俱进,及时更新教学方法与教育理念,保证高效的教学质量,全面提升学生的综合能力。以问题为导向的教学方法(problem-based... 
PBL;合作式;阶梯性;英语写作
Journal Article
神州, ISSN 1009-5071, 2018, Issue 9, pp. 154 - 154
Journal Article
教育界:基础教育研究(中), ISSN 1674-9510, 2018, Issue 1, pp. 40 - 41
动漫教学是一门新兴的学科,也是培养学生多方面能力的教学形式,但在实施过程中,往往遇到这样或那样的问题.本文简要分析了动漫教学的特征和作用,研究分析了中小学动漫教学中面临的环境、师资、学生等方面的困境,阐述了学校、学校和社会、教师与教师、师生之间、学生之间运用合作式教学方法进行动漫教学的思想. 
动漫教学 | 合作式教学 | 困境
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2018, Issue 26, pp. 84 - 84
本文主要根据当前学生的实际情况从“ 生活案例” “ 分层教学” 以及“ 合作学习” 三个方面介绍了数学教师应采取哪些措施响应新一轮的课程改革, 旨在进一步提高课堂教学的效率. 
分层教学 | 高中数学 | 合作式 | 案例
Journal Article
新课程, ISSN 1673-2162, 2017, Issue 11, pp. 96 - 96
Journal Article
读写算(教师版):素质教育论坛, ISSN 1002-7661, 2016, Issue 45, pp. 179 - 179
新课程倡导自主合作探究的学习方式,随着小组合作学习的普及,它给课堂带来了新的气息,也带来了新的激情与活力。“小组合作学习”这一教学模式的应用给课堂教学注入了活力,它不仅可以使师生之间、学生之间更有效地进行语言交际;而且还可以培养学生的合作意识、团队精神,进而促使学生相互学习,共同提高,有力地促进了课堂效率的提高。 
小组合作式;优势;对策
Journal Article
才智, ISSN 1673-0208, 2014, Issue 8, pp. 44 - 44
当前我国英语教学的重点和难点在初中阶段。这一阶段的学生有其自身的特点,我国英语教学方法应当充分考虑和研究初中生的心理特点之后,找到适合初中生心理和年龄的教学模式。 
填鸭式 | 特点 | 合作式
Journal Article
Zhongguo gao deng yi xue jiao you, ISSN 1002-1701, 2014, Issue 12, pp. 66 - 67
G642.0;... 
Journal Article
数学学习与研究:教研版, ISSN 1007-872X, 2017, Issue 11, pp. 93 - 93
本文分析初中数学新课标的内容,得出模仿、记忆并不是最有效的教学方式,通过实践、探究、合作能更有效帮助学生学习数学.这说明了传统的教学方式并不能适应现代化数学教育发展的要求,通过合作学习实践研究可以有效地改善教学质量.本文通过分析教学实例,进一步论述在初中教学中合作学习实验研究的方法. 
探究 | 初中 | 数学 | 实践 | 合作式
Journal Article
汉江师范学院学报, ISSN 2096-3734, 2017, Volume 37, Issue 3, pp. 138 - 141
Journal Article
现代交际:学术版, ISSN 1009-5349, 2017, Issue 13, pp. 128 - 129
农村小学教学是我国教育事业的重要组成部分,小学语文课堂更是培养一个人对世界认知的起点, 在小学教学中的地位不容忽视.合作式学习能有效激发学生在语文课堂中的学习兴趣,提高他们的人际交往能 力和语文素养,尤其是在农村小学语文教学中的作用更为显著.但是在实践过程中应根据实际情况实现合理分... 
农村小学语文教学 | 合作式学习
Journal Article
中学教学参考, ISSN 1674-6058, 2017, Issue 11, pp. 94 - 94
合作式学习模式,改变了以往学生之间的竞争状况,实现了学生彼此之间的高效合作,进而实现对学生团队协作能力的养成。在高中生物教学中开展合作式学习,应注重创设问题情境、小组合作探究和小组成果汇报。合作式学习过程要注意指导学生合作技巧,做好学习过程监控。 
高中生物 | 开展 | 合作式学习
Journal Article
读写算(教师版):素质教育论坛, ISSN 1002-7661, 2017, Issue 34, pp. 259 - 259
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2017, Issue 28, pp. 157 - 158
Journal Article
by 申晨
校园英语, ISSN 1009-6426, 2017, Issue 39, pp. 41 - 41
Journal Article
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