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课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 1, pp. 208 - 209
Journal Article
by 吴霏
内蒙古师范大学学报:教育科学版, ISSN 1671-0916, 2016, Issue 4, pp. 21 - 23
人生问题是教育永恒的主题之一。智慧、精神、信念是成就人生不可或缺的要素,而它们的发展与成熟离不开教育的引导。教育应以智慧启迪智慧、精神涵养精神、信念强化信念。毋庸置疑,和谐理念下的教育应启迪和谐智慧、涵养和谐精神、强化和谐信念以成就和谐人生。 
教育;和谐理念;和谐智慧;和谐精神;和谐信念
Journal Article
山东行政学院学报, ISSN 2095-7238, 2018, Issue 1, pp. 1 - 6
在理论上,宽容与和谐具有高度亲和性,二者有共同的哲学前提、核心内容、社会背景、制度保障;尽管二者存在差异,但在逻辑理路上,宽容应是社会和谐的基石. 实践也可明证宽容是社会和谐的基石. 若要构建社会主义和谐社会,必须打牢宽容这块基石.... 
社会和谐 | 基石 | 宽容 | 和谐
Journal Article
温州大学学报:社会科学版, ISSN 1674-3555, 2016, Issue 4, pp. 77 - 83
Journal Article
浙江工业大学学报:社会科学版, ISSN 1006-4303, 2017, Volume 16, Issue 4, pp. 449 - 455
Journal Article
湖南人文科技学院学报, ISSN 1673-0712, 2017, Issue 3, pp. 26 - 31
建设和谐社会,是人类的永恒追求。然而追求和谐,并不代表就否认差异的存在,和谐与差异的关系,是对立统一的。差异是和谐社会的前提和基础,利用差异原理构建社会主义和谐社会,应坚持求同存异的原则,合理把握事物的度,才能实现差异中的和谐。 
差异;和谐;和谐社会;关系
Journal Article
湖北经济学院学报:人文社会科学版, ISSN 2095-8862, 2017, Volume 14, Issue 2, pp. 7 - 8
Journal Article
湖南人文科技学院学报, ISSN 1673-0712, 2017, Volume 34, Issue 3, pp. 28 - 33
建设和谐社会,是人类的永恒追求。然而追求和谐,并不代表就否认差异的存在,和谐与差异的关系,是对立统一的。差异是和谐社会的前提和基础,利用差异原理构建社会主义和谐社会,应坚持求同存异的原则,合理把握事物的度,才能实现差异中的和谐。 
关系 | 和谐社会 | 和谐 | 差异
Journal Article
巢湖学院学报, ISSN 1672-2868, 2015, Volume 17, Issue 2, pp. 100 - 103
从结合原因、共同企盼、生活磨合等方面讨论小说《傲慢与偏见》中班纳特夫妇的婚姻类型,总结出他们的模式基于现实情况,在生活打磨中形成包容,让我们领略了琐碎微末下的和谐。他们经营婚姻生活的技巧,为现代人提供了一种值得借鉴思考的婚姻模式,这无疑也成为小说保持永恒魅力的原因之一。 
和谐 | 不和谐 | 包容
Journal Article
山东行政学院学报, ISSN 2095-7238, 2016, Issue 3, pp. 109 - 111
... 
老子 | 和谐
Journal Article
by 关杰
杂文月刊:教育世界, ISSN 1009-2218, 2016, Issue 3, pp. 209 - 209
... 
活力 | 和谐
Journal Article
by 黄润
大江南北, ISSN 1004-7891, 2016, Issue 9, pp. 48 - 48
昔日征途步步艰,今朝中华艳阳天。降妖伏魔三山倒,跃马扬鞭九州妍。科技兴邦开富路,文明建国创佳篇。东方崛起乾坤大,社会和谐似蜜甜。 
社会和谐
Journal Article
作文成功之路:教育教学研究(下), ISSN 1001-571X, 2015, Issue 4, pp. 5 - 5
走进"和谐高效,思维对话"型语文课堂,教师应注重教学过程中各要素的协调、和谐,在和谐的教学环境中,教师还应该注重自身的教学素养。通过"关爱、公平、尊重"营造和谐师生关系;通过"兴趣、情感、探究"营造和谐人文关系;通过"质疑、对话、创新"营造和谐互动关系,从而提高课堂效率,启迪学生思维,培养学生的语文素养。 
和谐师生 | 和谐人文 | 和谐互动
Journal Article
作文成功之路:小学版, ISSN 1001-571X, 2015, Issue 4, pp. 5 - 5
Journal Article
小说月刊:下半月, ISSN 1002-3399, 2016, Issue 4, pp. 66 - 66
建设和谐教育是建设和谐社会的主要目标之一。社会的和谐发展,教育的和谐发展与人的和谐发展是一个不可分割的统一整体,只有和谐的教育才能造就出社会需要的各种和谐发展的人,从而促进整个社会的和谐发展。 
班主任 | 和谐师生关系 | 人的和谐发展 | 和谐教育 | 社会需要 | 和谐发展的人 | 教育才能 | 和谐社会
Journal Article
东方企业文化, ISSN 1672-7355, 2013, Issue 6S, pp. 144 - 144
和谐社会,带给我们的一个重要新理念,就是"以人为本",以人为本主要是注重员工的自身和谐,为满足自身发展服务,企业发展是社会和谐进步的物质基础。 
和谐社会 | 和谐企业 | 和谐
Journal Article
新会计, ISSN 1674-5434, 2016, Issue 2, pp. 6 - 11
面对非营利组织发展中存在的诸多财务问题,本文试图寻求一种解决问题的新理念:非营利组织财务和谐。在对非营利组织财务和谐进行界定的基础上,论述了非营利组织和谐财务目标、和谐财务关系、和谐财务活动与和谐财务文化,为非营利组织和谐财务机制的构建提供了一个整体框架。 
和谐财务文化 | 和谐财务关系 | 非营利组织 | 财务和谐 | 和谐财务目标
Journal Article
高校后勤研究, ISSN 1672-8882, 2016, Issue 5, pp. 111 - 114
和谐是社会主义核心价值观国家层面的重要维度之一,本文以和谐和邪教的对立为切入点,探究构建和谐社会与反邪教的关系。反邪教是构建和谐社会的必然选择;而构建和谐社会为反邪教提供制度保障。因此,为实现构建和谐社会的目标,必须加强反邪教斗争。 
反邪教 | 和谐社会 | 和谐
Journal Article
烟台大学学报:哲学社会科学版, ISSN 1002-3194, 2014, Volume 27, Issue 2, pp. 1 - 10
Journal Article
安阳师范学院学报, ISSN 1671-5330, 2014, Issue 1, pp. 5 - 8
Journal Article
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