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课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 1, p. 161
伴随着信息科技迅速发展的步伐,地理教学的模式迫切需要从传统的教学方法或者简单的利用计算机辅助教学转变成为对信息技术的充分利用,使地理学习更加符合新课程理念和时代需要。本文针对信息技术在地理教学中的应用问题进行分析,并提出相应的策略,以期实现对信息技术的充分利用。 
地理教学;信息技术;应用
Journal Article
by 连慧
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2018, Issue 28, pp. 140 - 140
Journal Article
Magazine Article
高考, ISSN 1673-6265, 2015, Issue X, p. 108
近年来,随着地理信息技术的不断发展和应用,地理信息技术已经渗透到社会的各个领域。高中地理作为一门专门研究人与环境以及可持续发展的学科,将地理信息技术应用于其实际教学过程中,能够有效提高地理教学的质量,有利于培养出适应时代发展需要的人才。因此,本文对高中地理新课标教学中地理信息技术的应用进行了深入的探讨,供以参考 
高中地理;新课标教学;地理信息技术;应用
Journal Article
信息记录材料, ISSN 1009-5624, 2017, Volume 18, Issue 1, pp. 76 - 77
G632;... 
Journal Article
信息记录材料, ISSN 1009-5624, 2018, Volume 19, Issue 6, pp. 126 - 127
G633.55%G434;... 
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2018, Issue 11, pp. 144 - 144
Journal Article
读写算(教师版):素质教育论坛, ISSN 1002-7661, 2016, Issue 8, pp. 31 - 32
Journal Article
学苑教育, ISSN 1674-179X, 2017, Issue 20, pp. 17 - 17
Journal Article
中学地理教学参考, ISSN 1002-2163, 2018, Issue 1, pp. 36 - 37
虚拟现实技术能改变教材的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式及师生互动的方式,利于促进地理课堂教学的改革。文章介绍了VR技术,并介绍了其在高中地理教学中的应用案例。 
虚拟现实技术 | 地理课堂教学 | 信息技术应用
Journal Article
试题与研究:教学论坛, ISSN 1673-1301, 2017, Issue 12, pp. 31 - 31
Journal Article
by 付霞
都市家教:上半月, ISSN 1673-0410, 2017, Issue 11, pp. 257 - 257
随着我国网络科技的发展以及对高中地理教学的重视,传统地理教学模式已难以被高中生所接受.本文通过将多媒体信息技术应用于高中地理课堂教学中,解决高中生学习兴趣薄弱、没有学习自主性等问题.地理教师充分利用多媒体信息技术创设教学情景,激发高中生学习兴趣,进而培养学生自主学习能力. 
信息技术 | 地理教学 | 应用策略
Journal Article
by 徐琪
中学课程辅导:教师通讯, ISSN 1992-7711, 2017, Issue 2, p. 88
Journal Article
by 徐琪
中学课程辅导:教师通讯, ISSN 1992-7711, 2017, Issue 2, pp. 88 - 88
Journal Article
新课程, ISSN 1673-2162, 2017, Issue 6, pp. 98 - 98
近年来,随着现代信息技术在教育教学中的广泛应用,多媒体教学作为一种惯用的教学手段以其功能强大、图文并茂、生动活泼、寓教于乐的形式,被众多高中地理教师所运用。但在地理教学具体使用中,常存在一些误区,使实际的教学效果与心理预期的效果并不一致。如何将现代信息技术在高中地理教学中的优势发扬光大,是每位地理教师值得探讨的问题。 
现代信息技术 | 高中地理教学 | 应用
Journal Article
by 杨敏
祖国, ISSN 1673-8500, 2017, Issue 1, pp. 218 - 218
随着经济的不断发展,地理科学也在迅速发展着。地理信息技术的广泛应用,对地理课程教学带来便捷,人们在研究和思考地理信息技术广泛应用基础上的地理课程的教学,应对地理课程教学富有挑战性的新课题。 
地理教学 | 信息技术 | 广泛应用
Journal Article
中学课程辅导:教师教育, ISSN 1992-7711, 2015, Issue 9X, p. 96
随着信息时代的到来,信息技术已进入课堂。多媒体教学图文声像并茂,充分展示知识的形成过程,给课堂教学增添了无穷的魅力,不但吸引学生的注意力,而且唤起学生强烈的求知欲及参与意识,促进学生主动地、富有个性地学习地理。本文谈谈如何在地理教学中使用信息技术。 
信息技术;地理教学;应用
Journal Article
求知导刊, ISSN 2095-624X, 2016, Issue 16, pp. 140 - 140
在这个科技不断发展的时代,地理信息技术已经得到了广泛应用,为我国现代社会的发展提供了巨大便利.在高校地理实践教学中,运用地理信息技术教学可以有效地激发学生的学习积极性和主动性,提高地理教学质量.本文就地理信息技术在高校地理实践教学中的应用进行了相关分析. 
地理信息技术 | 地理时间教学 | 应用
Journal Article
未来英才, ISSN 2095-4549, 2016, Issue 15, p. 296
在高中地理教学中,应用信息技术不但能够激发学生的学习兴趣,同时还可以有效提高高中地理教学的效率,使学生在有限的时间内学到更多的地理知识.本文分析信息技术在高中地理教学中的应用,以期待能够有效提高学生的学科素养及学科能力. 
Journal Article
中学教学参考, ISSN 1674-6058, 2016, Issue 28, pp. 126 - 127
新课标新增了高中地理教学融合现代信息技术的要求,但是目前信息技术在高中地理教学中的应用仍存在设施配 备不完备、师资条件不合格以及教育观念不合理等问题.为了让信息技术能更好地为地理教学目标服务,学校应加强信息技术教 学平台建设,提升地理教师的教学水准,将信息技术与传统教育结合起来,开展应用型教学. 
高中地理教学 | 现代信息技术 | 应用
Journal Article
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