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宁波教育学院学报, ISSN 1009-2560, 2017, Volume 19, Issue 5, pp. 34 - 37
在时代背景影响和当前教学过程出现问题的前提下,对城市规划原理课程教学提出五点创新性改革内容:精心组织理论授课内容和方式、重新审视授课对象、建立校外专家讲座机制、增设互动式提问和专题讨论教学环节、改革教学考核方式,以期更好地提升教学效果。 
教学改革 | 城市规划原理 | 城市规划
Journal Article
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2017, Issue 34, pp. 215 - 216
Journal Article
by 袁赟
中国培训, ISSN 1004-3713, 2017, Issue 10, pp. 215 - 215
本文主要从《城市规划原理》这门课程的特点出发,介绍了这门课程在教学过程中存在的一些问题,分别从培养学生的课堂兴趣、调节教学的内容等方面,分析了这门课程教学改革以及实践的新思路,以求达到不断提高这门课程更好的教学效果。 
城市规划原理;教学改革;实践
Journal Article
by 杨辰
2014全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会年会, 10/2014
Organizer: 全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会; CLC: U41; TU9;  ... 
城市规划原理 | 日常生活
Conference Proceeding
大学教育, ISSN 2095-3437, 2016, Issue 7, pp. 161 - 163
城市规划原理在应用型本科建筑学教育中应以实用为前提进行教学内容和教学方式的改革。针对昆明学院建筑学专业做了详细分析,应从总体规划和详细规划两个方面对教学内容进行组织,并采用案例教学、自主调研与课堂讨论、理论学习结合小设计的方式进行教学。 
应用型本科;建筑学;城市规划原理;教改
Journal Article
大学教育, ISSN 2095-3437, 2016, Issue 7, pp. 161 - 163
城市规划原理在应用型本科建筑学教育中应以实用为前提进行教学内容和教学方式的改革。针对昆明学院建筑学专业做了详细分析,应从总体规划和详细规划两个方面对教学内容进行组织,并采用案例教学、自主调研与课堂讨论、理论学习结合小设计的方式进行教学。 
城市规划原理 | 应用型本科 | 建筑学 | 教改
Journal Article
by 王晓
Ke xue wen hui, ISSN 1672-7894, 2016, Issue 12, pp. 48 - 49
本文立足于城乡规划与相关专业的结合,详细分析课程教学现状,深入研究教学改革,提出了有建设性的教学内容与教学方法改革建议,力求使该课程的教学效果达到双赢,培养出高素质、专业化人才。 
教学方法 | 城市规划原理 | 课程改革
Journal Article
山西建筑, ISSN 1009-6825, 2017, Volume 43, Issue 1, pp. 233 - 234
G642.0; 针对风景园林专业城市规划原理课程教学过程中存在的问题,从培养学生兴趣、修订教学大纲、精选教学内容、改进教学方法、创新评价方式五个方面,介绍了该课程教学改革的内容,以期全面提升城市规划原理课程的教学效果. 
Journal Article
by 罗艳
高教学刊, ISSN 2096-000X, 2017, Issue 16, pp. 120 - 122
在城市规划原理课程中结合项目开展讨论课,可以取得很好的教学效果。其讨论课题可以选取课程重点中的实践性较强的内容,采用小组的方式进行,按照小组准备、小组报告审查、集中讨论、教师的参与和引导、讨论评分五个步骤开展,并以居住区考察和规划设计讨论课的实施组织作为例子进行探讨。 
教学改革 | 讨论课 | 城市规划原理 | 应用
Journal Article
科技视界, ISSN 2095-2457, 2015, Issue 36, pp. 168 - 193
城市规划原理是工程管理专业的一门专业基础课,较强的理论性一直是课程的教学难点,本文从工程管理专业学生培养目标出发,分析课程在工程管理专业中的定位,通过进行教学反思,对教学内容、教学方法、教学手段提出几点建议,以期提高学生对城市规划原理课程的学习兴趣,增强学生综合分析问题的能力. 
Journal Article
池州学院学报, ISSN 1674-1102, 2015, Volume 29, Issue 3, pp. 147 - 149
针对当前高校课堂缺乏活力,课堂气氛沉闷的现状,提出了翻转课堂的概念,在分析翻转课堂的概念、内涵和特点的基础上,比较了翻转教育和传统教育的不同,以及师生角色的差异;以此为基础,对高校规划相近专业的城市规划原理课程进行翻转思考和创新,提出翻转模式、环节和内容,以期为我国高等教育教学改革提供一点有益的借鉴。 
城市规划原理 | 翻转课堂 | 框架
Journal Article
Hua zhong jian zhu, ISSN 1003-739X, 2015, Issue 7, pp. 185 - 188
G642;... 
Journal Article
by 王媛
山西建筑, ISSN 1009-6825, 2015, Volume 41, Issue 6, pp. 250 - 252
G642.0; 结合新时期对于城市规划专业人才的要求,对《城市规划原理》课程需要注重的教学内容进行了分析,提出了几种培养学生综合能力的方法,包括通过模型制作培养城市空间构成立体思维;通过社会调查、现场调研培养综合实践及探究能力;专业文本写作能力与表达能力培养等,并给出了检验学习效果的方法. 
Journal Article
漯河职业技术学院学报, ISSN 1671-7864, 2015, Volume 14, Issue 3, pp. 167 - 168
城市规划原理作为高等师范院校城市规划专业的核心课程之一,具有很强的实践性和应用性。本文从城市规划原理的教学目标与定位出发,针对实践教学环节进行体系构建,对实践教学安排及考评方式做出了创新性的设计,最后提出该课程实践教学中应注意的问题。 
城市规划原理 | 教学体系 | 实践教学
Journal Article
山西建筑, ISSN 1009-6825, 2016, Volume 42, Issue 13, pp. 252 - 253
G642.0; 针对《城市规划原理》课程的特点,分析了该课程在教学中存在的问题,从培养学生兴趣、调整教学内容、创新教学方法等方面,阐述了该课程的教学改革思路,旨在提高该课程的教学效果。 
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 24, pp. 43 - 43
本文在对于城市规划原理课程教学研究中,以我校城镇建设专业教学实践经验作为案例。分析高职学院专业特点和学生学习现状,探索出城市规划原理课程在教学中存在的问题.进而提出针对性的意见。主要目的是希望能够促进城市规划原理高职课程教学改革工作的进行,提高城市规划原理课程的教学质量。 
教学改革 | 城镇建设专业 | 城市规划原理
Journal Article
沈阳师范大学学报(自然科学版), ISSN 1673-5862, 2014, Volume 32, Issue 4, pp. 573 - 576
G642;... 
Journal Article
科技创业月刊, ISSN 1672-2272, 2015, Volume 28, Issue 17, pp. 79 - 80
城市规划原理是一门理论性、实践性和综合性都很强的课程,已应用于多个学科中。以地理信息科学专业为例探究在非城市规划专业中城市规划课程的建设问题。根据地理信息科学专业的优势,设定相应的教学目标,设计教学内容与方式,使城市规划原理与地理信息科学相互融合、相互渗透,形成与专业特色相结合的实用型和综合型课程。 
课程建设 | 城市规划原理 | 地理信息科学
Journal Article
by 傅睿 and 谢丽娜
常州工学院学报, ISSN 1671-0436, 2015, Issue 3, pp. 81 - 85
G642.0; 文章针对“城市规划原理”课程在实际教学中面临的如何让学生理论联系实际、学以致用的问题,从10年课程教学实践中探索出一套教改方案,即:以大学生社会调研实践为主导,理论课程与实践课程联合教学,以扎实的课件建设开辟第二课堂,引导学生全方位自主学习。实践证明,该方案在培养应用型人才方面取得了良好的教学效果。 
Journal Article
by 杨彬
学园, ISSN 1674-4810, 2013, Issue 5, pp. 17 - 17
城市规划原理课程是资源环境与城乡规划管理专业一门重要的基础课程。本文探讨了该课程实践教学的模式、实习成绩的评定标准、实习题目的确定等问题。提出了课内实践实习的相关改革措施。 
教学改革 | 城市规划原理 | 实践模式
Journal Article
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