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中国硅酸盐学会工程技术分会技术交流会暨2016中国水泥技术年会, 12/2016
Organizer: 中国硅酸盐学会; 建筑材料工业技术情报研究所 
培养
Conference Proceeding
中国编辑学会第16届年会, 11/2015
Organizer: 中国编辑学会 
培养
Conference Proceeding
by 毛敏
全国少儿茶艺教学研讨会, 11/2015
Organizer: 中国茶叶学会; 上海市茶叶学会 
培养
Conference Proceeding
文化建筑在中国2015国际学术研讨会, 10/2015
Organizer: 中国建筑学会; 中央美术学院 
培养
Conference Proceeding
中医药高等教育学会临床教育研究会第十四次学术研讨会暨第九届二次理事会议, 07/2015
Organizer: 全国中医药高等教育学会临床教育研究会 
培养
Conference Proceeding
by 纪捷
第16次全国犬业科技学术研讨会, 05/2015
Organizer: 中国畜牧兽医学会养犬学分会; 公安部南昌警犬基地 
培养
Conference Proceeding
教育学报, ISSN 1673-1298, 2017, Volume 13, Issue 4, pp. 71 - 78
Journal Article
by 于杨
比较教育研究, ISSN 1003-7667, 2014, Volume 36, Issue 11, pp. 24 - 29
近年来,伴随社会各界对科学教育质量要求的不断提升,以及相关科学教育标准、框架等的陆续出台,美国科学教师培养呈现新的发展态势。本文在《国家科学教育标准》、《科学教师培养标准》和《K-12科学教育框架》的基础上,结合美国科学教师培养现状,归纳现今美国科学教师培养的最新诉求和特征:揭示其未来发展将面临的挑战与趋势。 
美国 | 培养 | 科学教师
Journal Article
by 林健
Qing hua da xue jiao yu yan jiu, ISSN 1001-4519, 2011, Volume 32, Issue 2, pp. 47 - 55
落实"卓越工程师教育培养计划"的学校方案应分为学校工作方案和专业培养方案两部分。本文在分析制定专业培养方案所应遵循的原则的基础上,具体研究专业培养方案的主要内容,包括学校培养标准的制定与实现以及企业培养方案的制订与实施,以期为高校制定和实施"卓越计划"专业培养方案提供借鉴与参考。 
专业培养方案 | 人才培养模式 | 卓越工程师教育培养计划 | 学校培养标准企业培养方案
Journal Article
Xue bao. Huadong shifan daxue xuebao / Jiao yu ke xue ban, ISSN 1000-5560, 2018, Volume 36, Issue 1, pp. 42 - 54
Journal Article
教师教育研究, ISSN 1672-5905, 2017, Volume 29, Issue 6, pp. 47 - 52
当前教师需求市场存在着总体需求结构不平衡、农村中小学教师现状堪忧等问题。编制、财政和招聘等供给侧制度在不同程度上制约着教师的有效需求。适应教师需求结构发展变化,必须通过教师供给侧改革,构建教师教育培养新机制,建立有中国特色的教师教育体系,培育精品化教师培养机构,实施精英化教师培养制度,创新精准化教师培养模式。 
培养机制 | 供给侧改革 | 教师教育
Journal Article
by 谢力
教育界:基础教育研究(中), ISSN 1674-9510, 2013, Issue 12, pp. 109 - 109
教态在教学过程当中起到极其重要的作用,作为一位合格的人民教师,必当清楚地认识到教态的作用和意义。教师的教态影响到教师的上课激情,关乎学生听课的热情,最终影响到课堂效率。 
培养
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2017, Issue 2, pp. 25 - 32
Journal Article
by 赵萍
教师教育研究, ISSN 1672-5905, 2017, Volume 29, Issue 1, pp. 93 - 101
Journal Article
Qing hua da xue jiao yu yan jiu, ISSN 1001-4519, 2013, Volume 34, Issue 2, pp. 120 - 124
Journal Article
现代教育技术, ISSN 1009-8097, 2014, Volume 24, Issue 2, pp. 78 - 83
在对当前数字媒体人才需求进行分析的基础上,结合我校办学特色,构建了“一个主体、两轮驱动、五个结合”的数字媒体技术专业创新人才的培养模式。此模式以“实践”为核心,强化学生的师范技能、媒体开发能力,提高了学生的艺术修养、创作积极性和创新意识,对其他院校数字媒体类专业发展具有重要意义。 
人才培养 | 实践教学 | 培养模式 | 数字媒体
Journal Article
比较教育研究, ISSN 1003-7667, 2014, Volume 36, Issue 10, pp. 37 - 42
Journal Article
比较教育研究, ISSN 1003-7667, 2016, Volume 38, Issue 5, pp. 1 - 6
21世纪智慧韩国高水平大学建设工程(BK21... 
人才培养 | 高水平大学建设 | 韩国
Journal Article
比较教育研究, ISSN 1003-7667, 2016, Volume 38, Issue 4, pp. 30 - 37
Journal Article
Qing hua da xue jiao yu yan jiu, ISSN 1001-4519, 2016, Volume 37, Issue 2, pp. 35 - 43
Journal Article
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