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人才培养 (63146) 63146
人才培养模式 (17861) 17861
培养 (9701) 9701
培养模式 (6704) 6704
教学改革 (4494) 4494
高校 (4030) 4030
校企合作 (3993) 3993
高等教育 (3675) 3675
高职院校 (3651) 3651
应用型人才 (3123) 3123
人才培养质量 (2759) 2759
培养人才 (2700) 2700
人才 (2693) 2693
高职教育 (2645) 2645
创新人才 (2615) 2615
创新 (2554) 2554
中国 (2472) 2472
素质教育 (2416) 2416
课程体系 (2380) 2380
创新能力 (2355) 2355
职业教育 (2348) 2348
创新型人才 (2288) 2288
创新人才培养 (2282) 2282
培养目标 (2215) 2215
实践教学 (2184) 2184
高职 (2139) 2139
高等职业教育 (2112) 2112
人才培养目标 (2020) 2020
教育改革 (1969) 1969
人才培养方案 (1946) 1946
学生 (1825) 1825
工学结合 (1731) 1731
教学模式 (1715) 1715
改革 (1653) 1653
课程设置 (1552) 1552
高等学校 (1541) 1541
应用型人才培养 (1538) 1538
教学质量 (1522) 1522
应用型 (1474) 1474
大学生 (1415) 1415
实践 (1360) 1360
能力的培养 (1291) 1291
高等院校 (1268) 1268
教学方法 (1208) 1208
高技能人才 (1163) 1163
培养创新人才 (1155) 1155
复合型人才 (1120) 1120
创新教育 (1119) 1119
人才培养体系 (1073) 1073
学科建设 (1060) 1060
独立学院 (1043) 1043
创新精神 (1015) 1015
专业人才 (924) 924
对策 (924) 924
人才培养机制 (900) 900
专业设置 (888) 888
地方高校 (887) 887
模式 (874) 874
课程改革 (872) 872
实践能力 (871) 871
专业建设 (864) 864
专业人才培养 (823) 823
电子商务 (794) 794
人才培养基地 (792) 792
企业 (789) 789
人才需求 (787) 787
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实验教学 (754) 754
高素质人才 (753) 753
创新意识 (741) 741
职业技术学院 (728) 728
思想政治教育 (712) 712
技能型人才 (710) 710
教学内容 (707) 707
技能人才培养 (697) 697
人才培养工作 (683) 683
教育质量 (661) 661
创新型人才培养 (654) 654
知识经济 (648) 648
科学研究 (647) 647
课堂教学 (645) 645
科技创新 (634) 634
可持续发展 (630) 630
能力培养 (628) 628
学校 (617) 617
教师 (612) 612
现代学徒制 (612) 612
教育模式 (596) 596
人力资源 (591) 591
人才培养模式改革 (589) 589
教育教学改革 (584) 584
创新创业 (581) 581
高技能人才培养 (579) 579
高职高专 (576) 576
21世纪 (574) 574
经济发展 (572) 572
大学 (571) 571
教学 (565) 565
个人 (561) 561
应用型本科 (560) 560
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by 曹娜
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 19, pp. 211 - 211
书法作为我国特有的一种艺术形式,越来越受到全世界人民的青睐。汉字以其特有的形象特点,成为一种形象思维的产物,自然而然地变成交流思想感情的工具。又因书法作品中蕴含着极高的审美价值,在教育中,往往作为实施美育的一个重要手段。在应试教育向素质教育转轨的关键时期,书法教育又担负起重要的历史重任。 
书法教学;培养人才
Journal Article
by 张帆
小猕猴(学习画刊), ISSN 1008-0309, 2016, Issue 19, p. 20
Journal Article
经贸实践, ISSN 1671-3494, 2016, Issue 1X, p. 192
人才是企业的竞争焦点。创新是社会发展和时代进永恒的主题。党的十七大提出了提高自主创新能力,建设创新型国家的战略方针。同时也提倡'创新人才工作体制机制,激发各类人才创造活力和创业热情,开创人才辈出、人尽其才新局面。本文就针对创新人才的培养问题进行简要分析,旨在为我国的创新人才培养提稿理论支持。 
创新;培养;人才
Journal Article
by 黄聪
现代企业文化, ISSN 1674-1145, 2018, Issue 5, pp. 273 - 273
Journal Article
才智, ISSN 1673-0208, 2017, Issue 31, pp. 185 - 185
21世纪的人才竞争不仅仅是智商的竞争,更重要的是情商的竞争。把握情商教育这个任务已经迫在眉睫,必须雷厉风行。 
情商教育;培养人才
Journal Article
参花:上半月, ISSN 1008-8407, 2018, Issue 1, pp. 127 - 127
文章论述了数字媒体艺术的概念和数字媒体艺术的特点,研究了数字媒体艺术培养的几类人才存在的一些问题,针对这些问题提出了数字媒体艺术人才培养的对策。 
培养人才 | 培养对策 | 数字媒体技术
Journal Article
四川省高等教育学会2014年学术年会, 12/2014
Organizer: 四川省高等教育学会; CLC: G64; G52 
服务地方 | 培养人才
Conference Proceeding
中国校外教育:上旬, ISSN 1004-8502, 2016, Issue 8, pp. 10 - 11
Journal Article
by 李强
中外企业家, ISSN 1000-8772, 2016, Issue Z, p. 82
改革开放以来中国的餐饮业发展迅速,餐饮业在第三产业中的地位和意义越来越显著。同时随着全球化竞争的加剧和产业一体化的发展,餐饮行业在市场上的竞争加剧。笔者通过对小肥羊的发展现状的分析,结合现代企业管理理论和方法为小肥羊的经营决策提供了有针对性的理论指导。 
小肥羊;竞争力;培养人才
Journal Article
中外企业家, ISSN 1000-8772, 2017, Issue 4X, p. 146
人才培养计划以及人才选拔计划在供电企业发展过程中有重要作用。但现阶段我国范围内的各个供电企业在实际运行过程中,施行的人才培养计划以及人才选拔计划还存在一定的问题。笔者依据实际工作经验及相关文献资料的记载,分析人才培养计划以及人才选拔计划施行过程中应注意的问题,以供参考。 
供电企业;人才培养;人才选拔
Journal Article
当代体育科技, ISSN 2095-2813, 2017, Volume 7, Issue 3, pp. 209 - 210
随着全球化、国际化的发展,国际体育界的交流日益频繁,我国的体育事业对能从事各种体育活动、有自己的专项技能、同时掌握英语的人才需求量逐渐增大,然而社会上优秀、高端的人才十分匮乏,针对体育英语的教育和人才培养亦变得重要。该文通过分析体育英语人才的供需现状,为体育英语人才教育培养提出可实施性的建议。 
体育英语;体育人才培养;人才需求
Journal Article
人才资源开发, ISSN 1003-1073, 2017, Issue 22, pp. 164 - 165
煤炭行业只有留住人才,才能在激烈的市场竞争中求生存、求发展。笔者结合多年煤炭行业的从业经历,对煤炭行业如何“留人”进行了分析研究,提出了煤炭行业“留人”三要素,旨在煤炭行业能更好地培养人才、留住人才、发挥其聪明才智,增强企业核心竞争力, 
留住人才 | 煤炭行业 | 培养人才
Journal Article
产业与科技论坛, ISSN 1673-5641, 2018, Issue 1, pp. 226 - 227
Journal Article
产业与科技论坛, ISSN 1673-5641, 2018, Volume 17, Issue 1, pp. 226 - 227
Journal Article
散文百家:下旬刊, ISSN 1003-6652, 2017, Issue 2, p. 202
知识技能的掌握,是人的智力因素和非智力因素共同参与的结果,体育教学中的经验表明,重视非智力因素的培养,不但有利于人才的成长,更利于体育课教学质量的提高.本文通过对培养动机、意志两方面的非智力因素的实践,阐明重视非智力因素的教学才是全面的教学. 
非智力因素;增强体质;培养人才
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2017, Issue 99, pp. 106 - 106
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 19, pp. 34 - 35
我国学前教育质量比较低,学前教育人才培养质量也不高。而学前教育是基础教育的基础,要提高学前教育质量,首先必须从提高学前教育的人才培养质量入手,国外的分层次培养方法值得借鉴。 
学前教育;分层次培养;人才质量
Journal Article
by 刘华
Guangxi jiao yu, ISSN 0450-9889, 2017, Issue 9, pp. 57 - 58
本文论述了南宁市桂雅路小学以“博雅教育”为教师队伍建设的价值追求,以培养具备广博知识、向善修为和进取精神的“博雅”教师团队为目标,从教师培训、教研组建设、团队活动、制度优化和梯队建设等方面着手建设高素质教师队伍的实践与探索。 
教师培养人才结构 | 博雅教育
Journal Article
科技视界, ISSN 2095-2457, 2017, Issue 1, pp. 243 - 240
新时代呼唤创新精神,国家、社会急需创新人才.因此在大学数学教学中如何培养学生的创新能力已成为广大数学教师面临的重要问题.笔者结合多年的教学实践,分八个方面探讨了这一问题. 
Journal Article
职业教育研究, ISSN 1672-5727, 2018, Issue 3, pp. 30 - 34
秉承现代职教理念,坚持对接产业、衔接贯通、协调发展的原则,确定服装专业职业教育衔接的三层次人才培养目标,整体设计一贯制的人才培养方案,实践"三主体双责育人"的分段人才培养模式,为现代职业教育体系框架内的分阶段合作培养服装专业高素质技术技能创新型人才探索新路径。 
职教立交桥;服装专业;分段培养;人才培养
Journal Article
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