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人才培养 (63147) 63147
人才培养模式 (17861) 17861
培养 (9699) 9699
培养模式 (6704) 6704
教学改革 (4494) 4494
高校 (4030) 4030
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人才 (2691) 2691
高职教育 (2645) 2645
创新人才 (2615) 2615
创新 (2554) 2554
中国 (2472) 2472
素质教育 (2416) 2416
课程体系 (2380) 2380
创新能力 (2354) 2354
职业教育 (2348) 2348
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创新人才培养 (2282) 2282
培养目标 (2215) 2215
实践教学 (2184) 2184
高职 (2139) 2139
高等职业教育 (2112) 2112
人才培养目标 (2020) 2020
教育改革 (1969) 1969
人才培养方案 (1946) 1946
学生 (1825) 1825
工学结合 (1731) 1731
教学模式 (1715) 1715
改革 (1653) 1653
课程设置 (1552) 1552
高等学校 (1541) 1541
应用型人才培养 (1538) 1538
教学质量 (1522) 1522
应用型 (1474) 1474
大学生 (1415) 1415
实践 (1360) 1360
能力的培养 (1291) 1291
高等院校 (1268) 1268
教学方法 (1208) 1208
高技能人才 (1163) 1163
培养创新人才 (1155) 1155
复合型人才 (1120) 1120
创新教育 (1119) 1119
人才培养体系 (1073) 1073
学科建设 (1060) 1060
独立学院 (1043) 1043
创新精神 (1015) 1015
专业人才 (924) 924
对策 (924) 924
人才培养机制 (900) 900
专业设置 (888) 888
地方高校 (887) 887
模式 (874) 874
课程改革 (872) 872
实践能力 (871) 871
专业建设 (864) 864
专业人才培养 (823) 823
电子商务 (794) 794
人才培养基地 (792) 792
企业 (789) 789
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实验教学 (753) 753
高素质人才 (752) 752
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职业技术学院 (728) 728
思想政治教育 (712) 712
技能型人才 (710) 710
教学内容 (707) 707
技能人才培养 (697) 697
人才培养工作 (683) 683
教育质量 (661) 661
创新型人才培养 (654) 654
知识经济 (648) 648
科学研究 (647) 647
课堂教学 (645) 645
科技创新 (634) 634
可持续发展 (630) 630
能力培养 (628) 628
学校 (617) 617
教师 (612) 612
现代学徒制 (612) 612
教育模式 (596) 596
人力资源 (591) 591
人才培养模式改革 (589) 589
教育教学改革 (584) 584
创新创业 (581) 581
高技能人才培养 (579) 579
高职高专 (576) 576
21世纪 (574) 574
经济发展 (572) 572
大学 (571) 571
教学 (565) 565
个人 (561) 561
应用型本科 (560) 560
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读书文摘:青年版, ISSN 1671-7724, 2015, Issue 3, p. 68
目前各类英语专业教学在课程设置上,采用的教学模式与普通英语类相似,并没有突显专业的特色。旅游英语专业应该针对培养应用型人才提出专门的相关的培养模式,来满足社会对旅游业英语人才的需求。文章针对现在存在的问题以及不足,结合实际,提出相应的培养方法。 
旅游英语;应用型;人才培养;人才培养模式
Journal Article
校园英语, ISSN 1009-6426, 2017, Issue 3, pp. 13 - 13
在信息时代,互联网深刻地改变着人们工作、学习与生活的方方面面,商务英语人才的培养模式也无可例外地收到了影响。当前商务英语人才培养与市场需求出现了不容忽视的错位现象。传统人才衡量标准已发生改变,商务英语英语人才的培养应主动探索新的途径,其中教学模式的升级与实践课程的系统化是当前商务英语人才培养模式探索的主要方向。 
人才培养模式;商务英语;信息时代;英语人才培养;人才衡量标准;错位现象;市场需求;主动探索
Journal Article
Zhongguo gao deng jiao yu, ISSN 1002-4417, 2018, Issue 5, pp. 50 - 51
加快建设创新型国家.是党的十九大报告提出的明确要求。创新型国家建设不仅需要一大批能够引领思想和科技发展的优秀创新型人才.也需要一大批积极进取、勇于担当、富有企业家精神的创业人才。创业人才培养,必须依托高校创业教育的整体推进和深入探索。 
创业人才培养;人才培养模式;“三位一体”;校企融合;创新型国家建设;创新型人才;企业家精神;积极进取
Journal Article
职教通讯, ISSN 1674-7747, 2017, Issue 21, pp. 1 - 3
Journal Article
by 连萌
黄河水利职业技术学院学报, ISSN 1008-486X, 2017, Volume 29, Issue 4, pp. 72 - 75
G642.44;... 
Journal Article
by 任浩
江苏高教, ISSN 1003-8418, 2014, Issue 1, pp. 127 - 128
文章分析了高校与企业联合培养人才制度的形成和发展状况以及当前运行机制和存在的问题,并进一步探讨了如何建立高校与企业合作培养人才的长效机制。 
企业 | 高校 | 长效机制 | 培养人才
Journal Article
Heilongjiang shi zhi, ISSN 1004-020X, 2014, Issue 3, pp. 100 - 100
Journal Article
by 杨芳
软件(教育现代化)(电子版), ISSN 1003-6970, 2014, Issue 1, pp. 286 - 154
教师必须明确德育的特点,使德育的预期结果,成为全体师生共同努力的方向,以争取最优的教育效果。作为教育者,应摆正自己对教育的思想认识,达到人教合一,为国家培养更多素质全面的全方位技能型人才。 
Journal Article
Jia zhi gong cheng, ISSN 1006-4311, 2014, Volume 33, Issue 15, pp. 273 - 274
本文着眼于构建符合唐山市经济社会发展需要的科技创新人才型战略这一重要问题,应该围绕如何解决当前唐山市科技创新型人才短缺,充分让其发挥最大创新能力这一核心战略目标,对今后如何构建适合唐山市的科技创新型人才战略提出了合理化建议。 
科技创新 | 培养人才 | 战略实施
Journal Article
学周刊:下旬, ISSN 1673-9132, 2014, Issue 7, pp. 33 - 33
本文从精心培养、仔细甄拔班干部谈起,接着分析了班干部以身作则的意义、解读了班干部之间要团结互助的价值,最后以诠释理解班干部的意义结尾。 
班级管理 | 班干部 | 培养人才 | 甄拔
Journal Article
by 陈琳
新课程:教师, ISSN 1673-2162, 2014, Issue 3, pp. 25 - 25
随着时代的进步和发展,对学生的教育问题也被学者们提出来。如何培养出一个德、智、体、美、劳全面发展的学生呢?这是一个很值得深思的问题。同时,小学生课堂教育如何改革成为一个重要课题。 
教育改革 | 培养人才 | 小学课堂
Journal Article
管理工程师, ISSN 1007-1199, 2014, Volume 19, Issue 1, pp. 34 - 37
培养学生成才是高校的重要职能,培养学农、爱农、服务三农的人才,始终是农业院校的办学宗旨和学生工作核心.近年来,河南农业大学结合农业院校的特点,针对国家对新型农业人才的需求,构建了包含工作格局、工作机制、工作队伍、育人环境、特色品牌五个方面的育人长效机制. 
培养人才 | 农业院校 | 长效机制
Journal Article
科技视界, ISSN 2095-2457, 2014, Issue 33, pp. 194 - 194
随着新的技术装备的发展,武器装备更新换代速度越来越快,性能越来越先进,加快新装备、主战装备的申请和模拟训练系统的研制,建立健全一套完整的实验实作保障体系,学院教学要以部队需求为牵引,构建符合任职教育特点的教学模式的探索,加速提升教学质量。 
Journal Article
音乐大观, ISSN 1005-4626, 2014, Issue 2, pp. 102 - 103
Journal Article
求知导刊, ISSN 2095-624X, 2014, Issue 7, pp. 153 - 154
Journal Article
Ke xue wen hui, ISSN 1672-7894, 2014, Issue 6, pp. 139 - 139
文章一方面通过对职业教育现状的分析,指出了校企合作是职业教育发展的必经之路。另一方面,针对目前我国校企合作中存在的问题,指出校企合作的必然性,以及借鉴发达国家的办学模式,对这一问题提出了合理的改革方案。 
校企合作 | 培养人才 | 职业教育
Journal Article
by 池纹
第十四届全国高等学校过程装备与控制工程专业教学与科研校际交流会, 08/2015
Organizer: 教育部; CLC: G64; G4;  ... 
高校图书馆 | 大学生 | 培养人才 | 探索 | 素质教育
Conference Proceeding
财政科学, ISSN 2096-1391, 2017, Issue 12, pp. 40 - 44
许毅是我国著名的经济学家、财政理论大家,同时,许毅更是一名财经领域的教育家,他的培养人才思想对财政科学研究所(现中国财政科学研究院)乃至全国财政系统财经教育影响巨大。 
人才培养 | 财政部 | 国民收入分配格局 | 博士研究生 | 培养人才 | 财经人才 | 理论与实践 | 收入分配理论
Journal Article
by 柳冰
Gao deng nong ye jiao yu, ISSN 1002-1981, 2015, Issue 5, pp. 124 - 127
牛津大学的导师制教学在文化根源上契合了绅士文化的精神和实质,它以自由教育为理念,以培养社会精英领袖为目标。我国在借鉴模仿过程中,使其承载了过多管理功能。我们需要重塑大学理念,还原牛津大学本科生导师制培养人才的本质,从形式与本质上,改革创新我国的本科生导师制。 
教学理念 | 本科生导师制 | 培养人才 | 培养目标
Journal Article
现代商业, ISSN 1673-5889, 2015, Issue 8, pp. 107 - 108
宁波市作为我国计划单列市,地处浙江省东岸,拥有绵长的海岸线,独特的地理环境使其成为浙江海洋经济核心示范区。然而高速发展的海洋经济需要大量的人才支撑,宁波市海洋经济人才的引进和培养也成了最核心的问题。本文立足宁波市海洋经济发展的实际要求,为宁波市更好地引进和培育海洋经济人才提出相应的策略。 
宁波;海洋经济;人才;自身培养;人才引进
Journal Article
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