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人才培养 (1488) 1488
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阅读能力 (1373) 1373
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数学课堂教学 (1161) 1161
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高中学生 (849) 849
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自主学习 (843) 843
教学效果 (830) 830
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教学改革 (817) 817
解决问题的能力 (817) 817
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中学 (799) 799
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小学数学 (785) 785
学校教育 (784) 784
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by 乔娜
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 25, pp. 158 - 158
课程标准始终贯穿着培养学生个性形成,促进个性发展的主线。教师要转换教学观念,教学中彰显学生个性,重视课堂教学中学生个性化思维创造的过程,重视教学评价对象的多元化、个性化,真正实现教学的个性化回归。 
教学 | 培养学生 | 个性
Journal Article
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2016, Issue 33, pp. 81 - 82
在新课程下,课堂教学要突出教师为主导,学生为主体,给学生更多的时间和空间,培养学生既有积极参与的热情,又有能独立思考的精神和获得终身学习的方法。因此,可以从注意身边的化学、阅读教材、实验教学、化学习题、合作讨论等方面,培养学生的自学能力。 
培养;学生;自学能力
Journal Article
当代教育实践与教学研究(电子版), ISSN 2095-6711, 2016, Issue 8X, p. 233
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 11, p. 164
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 1, pp. 186 - 187
现阶段,学生的生活方式出现了一定的偏差,培养学生的积极生活方式对于家庭和社会都有着十分重要的意义,因此,学校要通过各种方法使学生有一个健康的身体、有一个乐观的心态、有一个坚韧的品质,这样才能适应社会和国家发展的需要。 
培养;学生;积极;生活方式
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 5, pp. 115 - 116
语感是语言表达能力的基础,是最直接的语言感知能力。初中生正处于语言素养、能力形成的关键时期,在初中英语教学中培养学生的语感,是初中英语教学的重点。文章结合初中英语教学内容和特点,就如何在英语教学中培养学生的语感提出了建设性的建议,希望能对英语教学有所帮助。 
英语教学;培养;学生;语感
Journal Article
城市地理, ISSN 1674-2508, 2015, Issue 4X, p. 192
论如何培养学生的自主学习能力,从五个方面对学生的自主学习能力进行了阐述:1、注意管理。2、保持愉快的心情,和同学融洽相处。3、帮助学生充分利用好时间。4、提高学习效率。5、坚持体育锻炼。学生的自主学习能力的培养不可能千篇一律,但是我对我的经验进行了总结,也就包括在这五大方面里,希望对她人有所启发。 
培养;学生;学习能力
Journal Article
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2015, Issue 41, pp. 45 - 45
创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程。本文通过这种思维能突破常规思维的界限,以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题,提出与众不同的解决方案,从而产生新颖的、独到的思维成果。创新思维最本质的特性是求异性,而求异思维又包括逆向思维和发散思维两种。笔者结合数学教学谈谈如何培养以逆向思维和发散思维为核心的创新思维。 
创新思维 | 培养学生
Journal Article
读书文摘:青年版, ISSN 1671-7724, 2015, Issue 6, p. 184
化学是一门非常重要的学科,对于化学试剂,化学药品,化学材料等等和化学有联系的事物有着重要的影响作用,只有深刻的将化学学习加强起来,才可以推动我国的化学事业的建设,然而推动学生的化学学习需要提高化学的创新思维教育,只有如此才可以使化学教育升级。 
培养;学生;化学;教育
Journal Article
赤子, ISSN 1671-6035, 2015, Issue 3Z, p. 44
课堂教学是教学工作的主要形式,是实施素质教育的主渠道。在临床课教学中,笔者通过优化教学对象、优化教学环境、优化教学方式、优化教学内容等教学方法,突出了素质教育的三要素,即全面性、全体性和主动性,让每个学生的潜能得到最大发展,为培养高素质医学生奠定了基础。 
优化教学;培养;学生
Journal Article
by 徐寅
戏剧之家, ISSN 1007-0125, 2016, Issue 6, pp. 169 - 169
钢琴的即兴演奏是钢琴伴奏中最为直接、最为实际、最为常用、最为简洁的演奏技能。它需要扎实的理论基础作前提,以及高超的演奏技巧作技术支持,同时必须具有较快的反应能力和敏锐的创造性思维。 
培养学生 | 即兴演奏 | 措施
Journal Article
当代教育实践与教学研究(电子版), ISSN 2095-6711, 2016, Issue 2, pp. 271 - 271
随着全球环境问题的不断突显,具备研究能力的生态学专业人才的需求不断增加,高层次生态学专业人培养也面临着前所未有的机遇和挑战。本文从生态学研究的问题出发,提出了六点研究型生态学专业人才培养中应重点加强的“研究设计”的基本技能。旨在为高层次生态学专业人才培养提供参考。 
培养学生 | 生态学科能力
Journal Article
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2016, Issue 42, pp. 161 - 161
人说,“兴趣是最好的老师”。只要将学生心灵中兴趣的圣火点燃了,指导学生学习英语的问题就能迎刃而解,收到事半功倍的效果。因此教者培养学生学习英语的兴趣是英语教学者的开山之功。 
培养;学生;学习;英语;兴趣
Journal Article
戏剧之家, ISSN 1007-0125, 2016, Issue 19, pp. 216 - 216
兴趣是学习美术的动力,有了兴趣,学生才有可能有练功的劲头,创造的欲望。所以,美术教师要通过教学逐步培养学生对自然美、社会生活美、艺术美的感受、爱好和审美能力,培养对艺术创作的兴趣和才能,提高对造型艺术作品的鉴赏能力。 
培养学生 | 美术教学 | 兴趣
Journal Article
by 唐彪
教育(周刊), ISSN 1673-2413, 2016, Issue 47, pp. 11 - 11
Journal Article
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2017, Issue 26, pp. 12 - 12
网络素养是个体“能够认识到何时需要信息,能够检索、评估和有效的利用信息”的综合能力.信息意识、信息技能、信息伦理是网络素养的基本要素,网络素养的核心是信息处理能力.小学阶段信息技术教育应注重对学生信息技术应用兴趣、信息技能、信息道德的培养.本文将论述在小学信息技术教学中培养学生网络素养的策略. 
培养学生 | 信息技术教学 | 网络素养
Journal Article
当代教育实践与教学研究(电子版), ISSN 2095-6711, 2017, Issue 2, pp. 100 - 100
Journal Article
当代体育科技, ISSN 2095-2813, 2017, Volume 7, Issue 8, pp. 99 - 100
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 9, pp. 202 - 203
Journal Article
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