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教学方法 (6200) 6200
培养 (4455) 4455
培养方法 (4071) 4071
能力培养 (1768) 1768
培养学生 (1753) 1753
学生 (1715) 1715
学习方法 (1647) 1647
能力的培养 (1607) 1607
人才培养 (1420) 1420
方法 (1391) 1391
培养目标 (830) 830
学习兴趣 (789) 789
教师 (703) 703
教学内容 (699) 699
数学教学 (676) 676
教育方法 (674) 674
语文教学 (673) 673
创新能力 (655) 655
课堂教学 (627) 627
小学生 (551) 551
教学改革 (548) 548
培养能力 (515) 515
思维方法 (508) 508
教学过程 (498) 498
思维能力 (489) 489
素质教育 (481) 481
兴趣培养 (479) 479
中学生 (421) 421
引导学生 (411) 411
自学能力 (411) 411
阅读能力 (370) 370
数学思想方法 (362) 362
阅读方法 (335) 335
教学质量 (328) 328
英语教学 (325) 325
自主学习能力 (318) 318
教学实践 (312) 312
解题方法 (312) 312
阅读教学 (308) 308
学生培养 (289) 289
学习习惯 (284) 284
教学模式 (277) 277
物理教学 (275) 275
创新意识 (265) 265
自主学习 (258) 258
教学效果 (254) 254
创造性思维 (250) 250
小学数学教学 (249) 249
小学数学 (248) 248
科学方法 (246) 246
人才培养模式 (245) 245
数学知识 (240) 240
幼儿教育 (239) 239
小学 (233) 233
创新精神 (232) 232
体育教学 (231) 231
学习能力 (227) 227
兴趣 (224) 224
能力 (223) 223
大学生 (222) 222
培养模式 (220) 220
高校 (220) 220
创新思维 (218) 218
训练方法 (217) 217
教学手段 (211) 211
中学 (206) 206
初中 (206) 206
个人 (205) 205
化学教学 (199) 199
培养兴趣 (193) 193
课程设置 (187) 187
小学语文教学 (180) 180
思想方法 (174) 174
培养策略 (171) 171
高中 (171) 171
学习过程 (169) 169
成功方法 (165) 165
数学方法 (164) 164
实践能力 (162) 162
小学语文 (161) 161
学生自主学习 (160) 160
学前教育 (159) 159
课堂教学方法 (158) 158
家庭教育 (157) 157
教学 (157) 157
课程体系 (157) 157
课程改革 (153) 153
初中生 (152) 152
教学活动 (152) 152
教育改革 (152) 152
学生思维 (150) 150
基础知识 (149) 149
新课程改革 (148) 148
实验教学 (145) 145
作文教学 (140) 140
历史教学 (140) 140
教学目标 (140) 140
初中数学 (139) 139
观察能力 (139) 139
幼儿 (137) 137
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考试周刊, ISSN 1673-8918, 2015, Issue 78, pp. 184 - 184
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2015, Issue 20, pp. 155 - 156
兴趣是最好的老师。对于刚刚写作文的小学生而言,要教他们如何写作文,首先应该注意培养和激发他们写作文的兴趣。生活是写作的源泉,单凭空想像是写不出好作文的,只有让学生日常生活中多观察,亲身体验、身临其境才能获取和积累写作素材,使学生产生写作兴趣。 
作文 | 培养方法 | 兴趣
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2015, Issue 72, pp. 173 - 173
当前中国经济飞速发展,生活水平显著提高,一些孩子在这种优越的环境下成长,从小备受长辈和父母的宠爱,自立意识差、依赖性强,缺乏责任意识,惯于享受别人为自己服务,不懂得如何关心他人。对于小学生来说,培养他们的责任意识,使他们学会关心别人、学会认真投入是十分重要的一件事情。因此本文提出从学校、家庭两方面培养小学生的责任感。 
责任感 | 小学生 | 培养方法
Journal Article
中学课程辅导:教师教育, ISSN 1992-7711, 2015, Issue S, p. 79
我校在尖子生的培养工作中做出了一些有益的实践与探索,并取得了比较显著的效果,主要包括目标导向、分层教学、竞赛辅导、突破短板、能力评价等有效举措。 
尖子生;培养方法
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2015, Issue 70, pp. 176 - 176
当前社会发展日新月异,人民生活水平显著提高,许多孩子在优越的环境下成长,见识广泛,但各种言行表明他们缺乏责任心。责任心是健全人格的基础,更是能力发展的催化剂,“学会负责”已经成为二十一世纪的通行证。班主任要积极探索培养小学生责任心的方法。 
责任心 | 小学生 | 培养方法
Journal Article
Wen jiao zi liao jian bao, ISSN 1004-8359, 2015, Issue 11, pp. 92 - 93
Journal Article
读写算(教师版):素质教育论坛, ISSN 1002-7661, 2015, Issue 38, pp. 248 - 248
信息社会里信息能力至关重要,信息能力应从小开始培养。本文着重就小学获取信息的方式途径,整理和存贮信息的方法,综合运用信息能力的培养等方面进行了论述。 
培养方法 | 信息能力
Journal Article
才智, ISSN 1673-0208, 2015, Issue 14, pp. 180 - 180
朗诵是口语交际的一种重要形式,朗诵的过程就是把文字作品转化为有声语言的创作过程,在整个过程中,要想完美地呈现出这一语言艺术,不仅要有清晰、响亮的声音,还要借用各种语言手段传达作品的思想感情。 
朗诵情感;培养方法
Journal Article
教育现代化(电子版), ISSN 2095-8420, 2016, Issue 1, pp. 80 - 80
良好的习惯是学生进步的阶梯,这是因为学生如果养成不良的习惯就很难进行纠正幼儿在早期所获取的经验,会在孩子的一生中留下非常深刻的印象因此对于幼儿良好习惯的培养是整个幼儿教育的重要任务,同时这也是品德教育的重点本文主要结合工作实践,就幼儿良好习惯的培养方法进行了探讨。 
培养方法 | 习惯培养 | 幼儿教育
Journal Article
Gansu jiao yu, ISSN 1004-0463, 2018, Issue 4, pp. 102 - 102
数感是人对数以及数运算的感觉,培养学生的数感也是小学数学教学的主要目标之一。通过数感培养可以提升学生解决问题的能力,为学生后续数学学习道路奠定良好基础。那么,如何培养学生的数感呢? 
数学教学;数感;培养;方法
Journal Article
美术教育研究, ISSN 1674-9286, 2018, Issue 4, pp. 60 - 61
该文论述了现阶段国内高校包装设计人才培养方法难以适应社会对创新型人才的需求,培养模式存在一些局限与不足;阐明包装设计创新型人才对企业和包装设计学科的重要性,从而提出发展包装设计创新型人才的迫切性和必要性;最终从人才培养方案、课程设置、设计竞赛、学术交流和课外学习等方面探索出一套适合国内高校的包装设计创新型人才培养模式。 
包装设计;创新人才;培养方法
Journal Article
新课程:小学, ISSN 1673-2162, 2018, Issue 1, pp. 161 - 161
数学思维是学生必须具备的基本能力之一,也是学生学习数学的基础,然而在当前的小学数学课堂教学中教师普遍忽视了对学生数学思维的培养,导致学生的学习兴趣低下,学习效率不高,给数学教学带来了一定的阻碍。基于小学数学课堂教学现状,提出培养学生数学思维的有效方法,以期全面提高小学数学的教学质量,从而促进学生综合能力的全面发展。 
小学数学;数学思维;培养方法
Journal Article
新校园:中旬刊, ISSN 1672-7711, 2018, Issue 2, pp. 123 - 123
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2018, Issue 18, pp. 192 - 192
习惯成自然。习惯对于一个人的健康发展有着至关重要的作用。好习惯,会让人受益无穷。坏习惯,会让人受害不浅。因此,一个人要想有所建树,必须要亲近好习惯、远离好习惯。幼儿是各种行为习惯形成的黄金时期。本文将在借鉴相关理论研究成果的基础上,结合幼儿教学实际,浅显论述一些幼儿良好行为习惯的培养方法。 
幼儿 | 培养方法 | 良好行为习惯
Journal Article
Gansu jiao yu, ISSN 1004-0463, 2018, Issue 1, pp. 53 - 53
一、自主学习的含义 自主学习就是学生在老师的引导下,自己制定学习计划,自己阅读教材,发现问题,分析问题,最终解决问题,控制自己的学习进度和学习活动。通过学习养成一种良好学习习惯,磨练学生意志品质,提高学生学习智商和情商,获取学习乐趣,培养对学科的专注力。 
小学生;自主;学习能力;培养:方法
Journal Article
明日风尚, ISSN 1673-8365, 2018, Issue 1, pp. 121 - 121
近年来,设计的发展越来越多元化和多维化,而创造性思维对于设计来说,是设计发展的必要条件,对设计的发展起着决定性的作用,尤其是在视觉传达设计中,有着不可或缺的地位。文章对视觉传达设计和创造性思维内涵的进行了概述,分析了创造性思维在视觉设计中的作用,探讨了在视觉传达设计中如何培养创造性思维。 
视觉传达设计;创造性思维;培养方法
Journal Article
by 周娟
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2018, Issue 26, pp. 179 - 179
人们在知识的认知和体会过程中会对自己未曾遇到的问题或无法理解的问题产生疑惑, 进而要寻找问题的答案,这就是问题意识.问题意识对于知识的传播和普及具有非常重要的意义, 它是最有效、 最直接促使人们去努力探索和追求知识的动力源泉, 有助于人们更具有创造性的开展学习活动.问题意识的培养是学生物理学习主动性的基础,... 
问题意识 | 培养方法 | 初中物理
Journal Article
高教学刊, ISSN 2096-000X, 2018, Issue 3, pp. 55 - 57
自学能力是医学生在学习和工作中非常重要的一种能力。文章通过对医学生自学意愿及常用的自学资源等方面进行网络问卷调查,探讨医学生自学能力的现状及提高医学生自学能力的方法。 
培养方法 | 多媒体 | 医学生 | 自学能力
Journal Article
新课程, ISSN 1673-2162, 2018, Issue 3, pp. 37 - 37
高中阶段的学习中,学生普遍反映物理学习难度大,学习效果不佳,成为阻碍学生学习提高的重要原因,给学生的学习和升学造成极大的阻碍。鉴于此,对高中物理的学习策略进行分析,探讨具体的培养策略,期望对学生的物理学习有所帮助。 
高中物理;学习策略;培养方法
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2018, Issue 18, pp. 113 - 114
Journal Article
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