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培养目标 (11324) 11324
人才培养目标 (1976) 1976
教学目标 (1207) 1207
培养 (1092) 1092
课程设置 (1033) 1033
人才培养 (841) 841
学生 (779) 779
课程体系 (763) 763
教学方法 (737) 737
高等职业教育 (718) 718
教学内容 (713) 713
教学改革 (701) 701
高职教育 (586) 586
培养学生 (581) 581
教学计划 (549) 549
能力的培养 (541) 541
人才培养模式 (509) 509
培养模式 (481) 481
素质教育 (452) 452
职业教育 (450) 450
高校 (448) 448
教学质量 (441) 441
教育目标 (405) 405
教学模式 (393) 393
课程改革 (381) 381
高职院校 (372) 372
能力培养 (366) 366
专业设置 (354) 354
实践教学 (344) 344
高等教育 (341) 341
课堂教学 (327) 327
教师 (323) 323
学习目标 (305) 305
教育改革 (302) 302
中国 (284) 284
目标 (281) 281
应用型人才 (270) 270
教学过程 (270) 270
专业培养目标 (263) 263
语文教学 (261) 261
高职 (239) 239
创新能力 (236) 236
课程目标 (236) 236
大学生 (207) 207
实践能力 (200) 200
学校 (185) 185
学校教育 (176) 176
中等职业教育 (174) 174
高等学校 (172) 172
职业技术教育 (168) 168
目标定位 (167) 167
课程结构 (166) 166
课程标准 (165) 165
基础教育 (162) 162
专业建设 (160) 160
改革 (160) 160
创新精神 (159) 159
中学生 (158) 158
教学活动 (158) 158
中等职业学校 (156) 156
小学 (154) 154
教学管理 (150) 150
教育质量 (150) 150
教育理念 (149) 149
小学生 (148) 148
教学效果 (148) 148
培养目标定位 (147) 147
课程建设 (146) 146
毕业生 (145) 145
教学实践 (142) 142
教育思想 (139) 139
教学大纲 (137) 137
教育培养目标 (137) 137
办学理念 (136) 136
职业能力 (134) 134
能力培养目标 (130) 130
职业学校 (129) 129
知识结构 (127) 127
定位 (126) 126
引导学生 (126) 126
实践 (125) 125
高等职业院校 (124) 124
新课程标准 (123) 123
全面发展 (122) 122
培养能力 (122) 122
英语教学 (122) 122
数学教学 (121) 121
自主学习能力 (118) 118
思想政治教育 (117) 117
独立学院 (117) 117
办学模式 (116) 116
学习兴趣 (116) 116
中学 (114) 114
教学设计 (113) 113
教育方针 (113) 113
校企合作 (113) 113
培养规格 (111) 111
应用型 (111) 111
情感态度 (111) 111
教学方式 (111) 111
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Fu dan jiao yu lun tan = Fudan education forum, ISSN 1672-0059, 2015, Volume 13, Issue 2, pp. 18 - 24
采用质性研究方法,对美国中西部一所研究型大学的35位教师进行了访谈。选择化学、数学、经济学和英语作为典型学科,着重探讨不同学科博士教育目标的定位问题。研究结论:博士教育目标的总体趋势是从培养学科看护者向培养可雇佣人转化,但是,由于学科文化的行动理性,博士生培养目标呈现显著的学科差异。 
博士教育 | 培养目标 | 学科差异
Journal Article
现代教育技术, ISSN 1009-8097, 2012, Volume 22, Issue 8, pp. 47 - 50
Journal Article
by 马卓
世纪桥, ISSN 1001-0475, 2018, Issue 1, pp. 64 - 65
高校大学生的廉洁品格的培养, 是高校思想政治教育工作至关重要的组成部分.高校学生廉洁品格的成功塑造, 不但关系到个人的成长成才, 而且关系到社会的长治久安与国家的长远福祉.高校要立足课堂培养在校大学生的廉洁品格, 提升在校大学生的廉洁认知水平、 增强廉洁情感、 磨炼廉洁意志、 坚定廉洁信念、 规范其廉洁行为. 
培养目标 | 廉洁品格 | 大学生
Journal Article
by 苏晓
求知导刊, ISSN 2095-624X, 2016, Issue 24, pp. 52 - 52
应用型本科人才培养目标涉及不同的层面,要遵循高等教育法的基本规定,还要遵守相关专业教学指导委员会对该专业人才培养的基本要求,更要与所在院校的整体人才培养定位保持一致,切实体现出学校的办学特色与专业发展方向.应用型本科院校要始终把培养高素质创新人才作为根本任务,积极利用各种资源,努力培养一批德才兼备的应用型创新人才. 
培养目标 | 应用型 | 本科
Journal Article
经贸实践, ISSN 1671-3494, 2016, Issue 18, p. 57
Journal Article
知识经济, ISSN 1007-3825, 2016, Issue 13, pp. 129 - 130
本文以教育部直属师范类大学会计学专业硕士研究生培养方案中培养目标为研究对象进行了横向比较,指出了培养方案的特点以及存在的不完善之处,并给出了培养方案的优化建议,以期能对师范类大学会计学专业硕士研究生的培养有所启示。 
会计学 | 培养目标 | 研究生
Journal Article
Fa zhi yu she hui, ISSN 1009-0592, 2017, Issue 20, pp. 222 - 223
Journal Article
by 谢丹
今传媒, ISSN 1672-8122, 2017, Volume 25, Issue 10, pp. 60 - 62
本文以结果导向教育理念为指导,通过对我国高校新闻学专业培养目标进行对比,指出同质化的问题现状并分析其原因。通过内外需求相结合、课程体系相融通以及开放式评价体系的构建,从制定、实施、评价三个环节对培养目标进行改革,提升培养目标在人才培养中的作用发挥,以利于新闻专业建设的改革与发展。 
培养目标 | 结果导向 | 新闻学
Journal Article
科教导刊(电子版), ISSN 1674-6813, 2017, Issue 30, pp. 109 - 109
房地产专业始终把 “质量第一” 、 “为了每一个学生的发展” 的教育理念落实到每一个教学环节.认真督促各系制订完善的课程教学大纲, 努力提高课堂教学质量, 激发学生学习主动性, 实现培养 “具有绿色发展理念和责任担当精神的卓越管理工程师” 的人才培养目标. 
培养目标 | 课堂教学 | 房地产
Journal Article
高教学刊, ISSN 2096-000X, 2017, Issue 20, pp. 37 - 39
以食品科学与工程专业为例,从教学内容、教学环节、教学手段等几个方面论述了生物化学实验在实现生物类本科专业人才培养目标的过程中所起的作用,并总结了存在的不足,提出了改进建议。 
实验 | 培养目标 | 生物化学
Journal Article
by 魏武
内江科技, ISSN 1006-1436, 2017, Volume 38, Issue 7, pp. 124 - 126
Journal Article
读写算(教师版):素质教育论坛, ISSN 1002-7661, 2017, Issue 27, pp. 69 - 69
Journal Article
by 林丽
Fa zhi yu she hui, ISSN 1009-0592, 2017, Issue 6, pp. 237 - 238
Journal Article
安徽警官职业学院学报, ISSN 1671-5101, 2017, Volume 16, Issue 3, pp. 69 - 72
Journal Article
by 徐芸
高考, ISSN 1673-6265, 2017, Issue 33, pp. 173 - 173
在近几年的教育工作中,高职英语课程得到了社会上的高度关注。相对而言,高职英语课程的最大不同,在于其将实践应用作为主要内容,所以对学生的教育和锻炼,会更加严格一些。基于人才培养目标的高职英语课程改革,是必然趋势。文章就此展开讨论,并提出合理化建议。 
人才;培养;目标;高职;英语
Journal Article
Fa zhi yu she hui, ISSN 1009-0592, 2017, Issue 32, pp. 195 - 196
Journal Article
Kaifeng jiao yu xue yuan xue bao, ISSN 1008-9640, 2017, Volume 37, Issue 3, pp. 86 - 87
Journal Article
by 张煜
丝路视野, ISSN 2096-1200, 2018, Issue 3, pp. 17 - 19
"校企合作,工学结合"人才培养模式是我国各高职院校推行的主导模式.目前,高职院校会计专业存在人才培养目标定位不准确、 运行机制不健全、 实施内容不完备、... 
Journal Article
by 高宝
计算机教育, ISSN 1672-5913, 2018, Issue 1, pp. 83 - 90
G642; 在阐述西方国家对工程及网络工程定义的基础上,结合实际,提出以计算机科学与技术、通讯专业为基础,培养复合型网络工程人才的目标,指出构建网络工程专业人才培养体系应以基础、设计、建造、管理、实践5个要素为基础,以工程应用为主、兼顾科学研究. 
Journal Article
祖国, ISSN 1673-8500, 2016, Issue 23, pp. 148 - 148
每所大学都有自己学校的整体人才培养目标,而具体到各个专业则又有自己相应的专业培养目标,那么专业培养目标的制定是否要以学校整体的人才培养目标为基础,要与之相契合,如何契合,本文就以上问题以贵州财经大学为例进行简单的分析。 
专业培养目标 | 契合度 | 人才培养目标
Journal Article
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