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中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2017, Issue 1, pp. 91 - 98
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2016, Issue 10, pp. 97 - 101
Journal Article
现代教育技术, ISSN 1009-8097, 2013, Volume 23, Issue 9, pp. 56 - 61
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2016, Issue 9, pp. 38 - 43
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2013, Issue 7, pp. 25 - 30
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2013, Issue 6, pp. 39 - 44
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2013, Issue 1, pp. 30 - 35
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2014, Issue 10, pp. 7 - 15
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2013, Issue 2, pp. 29 - 33
该文采用文献研究和比较研究两种研究方法,结合第四届中日教育技术学研究与发展论坛研讨内容及相关文献.从教育信息化政策、相关实践项目及教师教育技术能力培训等方面对中日两国基础教育信息化进行了比较分析,并积极从中发掘值得我国基础教育信息化发展借鉴的经验和做法。 
教师教育技术能力培训 | 基础教育信息化 | 信息化政策
Journal Article
中国信息技术教育, ISSN 1674-2117, 2016, Issue 6, pp. 81 - 83
本文以基础教育信息化为切入点,结合笔者实际工作经历及相关调查,分析了当前基础教育信息化的现状及其存在的问题,并通过调查搜集得来的相关资料分析了问题成因,得出了相关结论,以期为相关部门提供参考。 
策略 | 基础教育信息化 | 现状
Journal Article
电化教育研究, ISSN 1003-1553, 2017, Volume 38, Issue 3, pp. 29 - 34
Journal Article
中国信息技术教育, ISSN 1674-2117, 2014, Issue 21, pp. 99 - 100
教育信息化是国家信息化的重要组成部分,对于转变教育思想和观念,深化教育改革,提高教育质量和效益,培养创新人才具有深远意义。本文从学校信息化设施、师资、应用三方面对湖南基础教育信息化展开了现状调查和分析,提出了进一步完善基础教育信息化的建议。 
基础教育信息化 | 信息技术
Journal Article
Hebei shi fan da xue xue bao. Jiao yu ke xue ban, ISSN 1009-413X, 2014, Volume 16, Issue 6, pp. 69 - 72
多年来,我国的基础教育信息化投入了大量的人力、物力和财力,但实际成效与预期目标之间存在着一定差距。建立一套科学的评价指标和评估模型,力求全面准确地测算基础教育信息化发展的程度和水平,可以推动基础教育信息化更加合理地发展,提高基础教育信息化的绩效。 
绩效 | 基础教育信息化 | 评估
Journal Article
山东广播电视大学学报, ISSN 1008-3340, 2017, Issue 3, pp. 28 - 29
近年来,中国式微课与国外引入的翻转课堂相结合的实践在得到大力推进的同时,日渐突显“微 课应用难、翻转仅停留于形式”等问题,众多学者普遍认为:教师观念转变难是翻转课堂受阻的重要原因之一.作为一项系统工程,教育信息化绝不能仅靠教师单方面的一厢情愿或独立行动,更需要从学校教育体系... 
学校教育 | 挑战 | 基础教育信息化 | 翻转课堂
Journal Article
by 刘丹
试题与研究:教学论坛, ISSN 1673-1301, 2017, Issue 2, pp. 60 - 60
基础教育息化是促进教育发展,解决教育资源分布不均衡,实现教育公平的重要抓手.本文通过对近年杞县基础教育信息化建设情况进行梳理,分析了现阶段基础教育信息化建设的现状和存在的问题,对农村基础教育信息化进行深入思考并提出了一些发展建议. 
基础教育信息化 | 农村地区 | 教学质量
Journal Article
信阳师范学院学报:哲学社会科学版, ISSN 1003-0964, 2016, Volume 36, Issue 6, pp. 82 - 87
Journal Article
甘肃高师学报, ISSN 1008-9020, 2014, Volume 19, Issue 4, pp. 79 - 82
以甘南藏区为例,采用文献研究的方法,了解当前甘南藏区基础教育信息化的现状和存在的主要问题.基础设施建设滞后、教学资源匮乏、师资信息素养低、制度建设跟不上等一系列问题,严重制约着整个地区基础教育信息化的快速发展. 
民族地区 | 基础教育信息化 | 现状
Journal Article
电化教育研究, ISSN 1003-1553, 2017, Volume 38, Issue 5, pp. 5 - 12
Journal Article
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