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基础教育 (6462) 6462
基础教育课程改革 (6024) 6024
课程改革 (4810) 4810
基础课程 (2268) 2268
基础教育课程改革纲要 (1950) 1950
新课程改革 (1791) 1791
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教学改革 (1502) 1502
素质教育 (1302) 1302
课程标准 (1221) 1221
课堂教学 (1184) 1184
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新课程标准 (905) 905
新课程 (879) 879
基础教育改革 (814) 814
教学内容 (735) 735
教学过程 (729) 729
计算机基础课程 (729) 729
语文教学 (693) 693
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课程体系 (654) 654
课程设置 (644) 644
课程 (638) 638
课改 (636) 636
培养 (633) 633
基础教育课程 (627) 627
数学课程标准 (617) 617
课程理念 (600) 600
教学实践 (555) 555
教育改革 (547) 547
课程教学 (546) 546
学生主动参与 (540) 540
小学 (540) 540
初中 (521) 521
信息技术 (504) 504
应用 (488) 488
课程建设 (473) 473
专业基础课程 (469) 469
基本技能 (466) 466
基础学科 (465) 465
数学教学 (456) 456
教学质量 (442) 442
教学方式 (432) 432
教学 (429) 429
实践 (427) 427
能力的培养 (425) 425
高中 (423) 423
教育工作者 (421) 421
改革 (388) 388
教学效果 (383) 383
课程内容 (364) 364
实践能力 (362) 362
课程设计 (356) 356
学习兴趣 (353) 353
课程资源 (348) 348
解决问题的能力 (346) 346
语文课程标准 (339) 339
学校 (333) 333
计算机应用基础 (333) 333
中小学 (329) 329
课堂 (328) 328
课程实施 (325) 325
计算机基础 (322) 322
教育理念 (320) 320
中学 (318) 318
自主学习 (318) 318
英语课程标准 (318) 318
普通高中 (316) 316
高职院校 (316) 316
创新精神 (311) 311
义务教育 (308) 308
学生发展 (301) 301
教学理念 (297) 297
教育部 (290) 290
小学生 (289) 289
教育观念 (288) 288
高职 (286) 286
新课标 (284) 284
基础 (280) 280
英语教学 (276) 276
引导学生 (270) 270
课程结构 (269) 269
2001年 (268) 268
课程目标 (268) 268
学习过程 (265) 265
数学课堂教学 (260) 260
新课程背景 (257) 257
中国 (252) 252
学习 (248) 248
培养目标 (239) 239
义务教育阶段 (238) 238
教学目标 (237) 237
课程教学改革 (235) 235
高校 (235) 235
课程教材 (234) 234
创新能力 (233) 233
合作学习 (233) 233
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现代教育技术, ISSN 1009-8097, 2014, Volume 24, Issue 2, pp. 26 - 33
随着以开放、共享为理念的开放教育资源运动的蓬勃发展及移动通讯技术、网络媒体及社交网站的广泛应用,“微课程”也成为国内外信息化教学中教学改革研究的热点。该文基于高校计算机基础课程的视角,在深入了解课程现状和培养目标的基础上,结合“微课程”的特点研究并设计出合理有效的“微课程”教学模式。 
高校计算机基础课程 | 教学设计 | 微课程 | 教学模式
Journal Article
现代教育技术, ISSN 1009-8097, 2012, Volume 22, Issue 8, pp. 23 - 27
Journal Article
当代教育实践与教学研究(电子版), ISSN 2095-6711, 2016, Issue 3, pp. 108 - 108
职业技术教育中基础课程面临着尴尬地位,引起许多从事基础教育学者的关注,本文从这些年教学改革中的实践经验中提出一些对基础课程改革的一些想法. 
基础课程 | 教学改革
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 36, pp. 135 - 136
针对传统课堂教学手段、教学模式的不足,为提高教学质量,在大班课堂教学中构建一种学生自主学习、合作学习、生生互动、师生互动的教学模式——同伴教学法.同时,本文还对同伴教学法组织实施,实施同伴教学法面临的问题及有效措施加以研究. 
基础课程;同伴教学法
Journal Article
新课程研究:中旬, ISSN 1671-0568, 2016, Issue 7, pp. 68 - 70
Journal Article
南方农机, ISSN 1672-3872, 2017, Volume 48, Issue 4, p. 188
F323.9; 为适应现代化发展,高校教育进行了不断创新和改革,以培养学生综合能力为目标不断发展.文章对机械制造基础课程特点和教师教学应改革的方向进行了叙述. 
Journal Article
by 张悦
现代经济信息, ISSN 1001-828X, 2017, Issue 3, pp. 403 - 403
Journal Article
by 龚烨
新课程研究:中旬, ISSN 1671-0568, 2017, Issue 3, pp. 92 - 94
“服装设计基础”是中职服装服饰设计类专业中一门必修基础课程,在服装服饰设计类专业课程体系中占据着重要的基础地位。文章从本课程的前期课程规划、课堂组织、安排实践等诸多方面入手,探讨了主题式教学在中职“服装设计基础”课程中的改革思路,以期对实际的教学和实践活动有积极作用。 
服装设计 | 基础课程 | 改革
Journal Article
宿州教育学院学报, ISSN 1009-8534, 2017, Volume 20, Issue 4, pp. 162 - 163
随着教育要求的不断提高,现有的教育无论是形式上还是教学效果方面都以不能满足社会及广大学生对于教育的要求。新的教学理念结合新技术实现新方式教学成为人们探讨地重点。热河开展移动终端的计算机基础课程翻转课堂教学模式受到越来越多的人的关注。 
基础课程 | 翻转课堂 | 计算机
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2017, Issue 56, pp. 140 - 140
中职计算机基础课程作为一门实践性学科,因缺乏明确考核目标,一线教师依然广泛的照本宣科,教学质量堪忧。本文笔者根据多年的教学经验,探索将生活化元素引入计算机课堂,力图用生活化元素构建中职计算机基础教学的新模式。 
教学 | 计算机基础课程 | 生活化
Journal Article
知识经济, ISSN 1007-3825, 2017, Issue 20, pp. 131 - 131
了解和热爱中国传统文化,关注传统文化教育,不仅是培养新一代的责任,更是培养具有本民族特色的艺术家和设计师的艺术教育工作者的重要责任,把传统文化积极地融入到现代艺术设计教育中,努力建设具有中国特色的艺术教学体系。 
艺术基础课程 | 传统文化
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2017, Issue 59, pp. 20 - 20
Journal Article
南方农机, ISSN 1672-3872, 2017, Volume 48, Issue 24, p. 202
H191; 我国高等工程教育改革的重要目标就是要培养理论基础扎实、实践创新能力强的高素质工程技术人才.根据改革目标,需要将机械基础课程教学模式当做基本点,通过理论综合实践的教学模式、将教师自身素质提高、利用先进的教学技术.获得一定的效果.文章重点对机械基础课程教学改革进行研究. 
Journal Article
科技视界, ISSN 2095-2457, 2018, Issue 4, pp. 115 - 116
R47-4; 本文总结了信息化教学设计和传统教学设计的区别,提出高职护理专业医学基础课程信息化教学设计的原则和基本内容,构建信息化教学设计的自主学习模式.帮助同仁提升信息化教学设计水平,提高高职护理医学基础课程的教学质量. 
Journal Article
by 吴勇
戏剧之家, ISSN 1007-0125, 2015, Issue 24, pp. 229 - 230
线作为一种传统又现代的艺术表现形式,是视觉艺术家最重要的描绘图画的要素,是能将物象转换出意味并直接体现情感的艺术表现符号语言。本文通过分析线的特征,阐述了线在动画造型基础课程中的特征以及学习方法。 
基础课程 | 动画 | 线
Journal Article
广东教育:职教, ISSN 1005-1422, 2017, Issue 5, pp. 22 - 24
Journal Article
by 潘欣
电脑与电信, ISSN 1008-6609, 2018, Issue 1, pp. 70 - 72
TP399;... 
Journal Article
by 王超
职业, ISSN 1009-9573, 2018, Issue 1, pp. 81 - 82
随着现代计算机技术的快速发展,各大高校都很重视计算机课程的建设,对计算机应用领域的重视度随着市场需求增长而逐渐提高。本文以高校计算机应用基础课程为例,对目前计算机应用基础课程的整合和教学改革措施进行论述。 
教学改革 | 计算机应用 | 基础课程整合
Journal Article
学周刊, ISSN 1673-9132, 2018, Issue 7, pp. 9 - 10
随着我国中等职业教育的发展,中职学校教育还面临着诸多问题和严峻的挑战。教学过程中教师应根据学情特点调整教学方法,改革教学模式,从而培养学生的职业能力,使其成为社会的“高素质”“技术型”和“实用型”人才。 
基础课程 | 中职 | 医用化学
Journal Article
知识经济, ISSN 1007-3825, 2018, Issue 5, pp. 123 - 124
随着社会的发展,高校舞蹈编导逐渐成为一门热门专业。但目前高校舞蹈编导专业基础课程的教学大多存在基础较为薄弱,教学理论和体系不够成熟,专业课程的设置不科学,教师队伍不够完善等问题。探讨了高校舞蹈编导专业发展概况。对舞蹈编导专业基础课程的现状进行了分析,提出了舞蹈编导专业基础课程的发展模式。 
舞蹈编导专业;基础课程;现状;模式
Journal Article
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