X
Search Filters
Format Format
Subjects Subjects
Subjects Subjects
X
Sort by Item Count (A-Z)
Filter by Count
多校区大学 (126) 126
多校区 (38) 38
多校区办学 (25) 25
管理模式 (24) 24
校园文化 (20) 20
大学 (18) 18
对策 (11) 11
大学文化 (10) 10
学生管理 (9) 9
高等教育 (9) 9
问题 (8) 8
管理 (7) 7
大学管理 (6) 6
高校合并 (6) 6
创新 (5) 5
多校区高校 (5) 5
教学管理 (5) 5
文化建设 (5) 5
美国 (5) 5
高校 (5) 5
学生管理工作 (4) 4
思考 (4) 4
整合 (4) 4
比较 (4) 4
综合性大学 (4) 4
中国 (3) 3
人才培养 (3) 3
分校 (3) 3
办学规模 (3) 3
地理位置 (3) 3
多校区大学图书馆 (3) 3
大学图书馆 (3) 3
学生党建工作 (3) 3
建设 (3) 3
教育改革 (3) 3
文化整合 (3) 3
新校区 (3) 3
校区 (3) 3
独立法人资格 (3) 3
苏州大学 (3) 3
高等教育大众化 (3) 3
专科学校 (2) 2
人力资源管理 (2) 2
信息技术 (2) 2
办学模式 (2) 2
办学理念 (2) 2
办学管理 (2) 2
功能定位 (2) 2
北京工商大学 (2) 2
占地面积 (2) 2
可持续发展 (2) 2
同济大学 (2) 2
和谐 (2) 2
四川农业大学 (2) 2
图书馆建设 (2) 2
多学科 (2) 2
多校区系统 (2) 2
大学多校区 (2) 2
大学扩招 (2) 2
大学治理 (2) 2
学校 (2) 2
学校管理 (2) 2
学生教育管理 (2) 2
学科融合 (2) 2
实践 (2) 2
形成 (2) 2
形成方式 (2) 2
德育工作 (2) 2
德育模式 (2) 2
扩大招生 (2) 2
挑战 (2) 2
效益 (2) 2
教务管理 (2) 2
教学资源 (2) 2
教育资源 (2) 2
文化融合 (2) 2
文化认同 (2) 2
新思路 (2) 2
校园文化建设 (2) 2
校园网 (2) 2
浙江大学 (2) 2
特点 (2) 2
管理工作 (2) 2
组织结构 (2) 2
经验 (2) 2
美国加州大学 (2) 2
美国高等教育 (2) 2
运行机制 (2) 2
集权与分权 (2) 2
高校图书馆 (2) 2
高等院校 (2) 2
高素质人才 (2) 2
1948年 (1) 1
1958年 (1) 1
1998年 (1) 1
20世纪80年代中期 (1) 1
20世纪90年代 (1) 1
20世纪90年代以来 (1) 1
20世纪90年代初 (1) 1
90年代以来 (1) 1
more...
Language Language
Publication Date Publication Date
Click on a bar to filter by decade
Slide to change publication date range


教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2017, Issue 47, pp. 125 - 126
通选课建设是高校课程建设的重要组成部分,多校区大学通选课的建设比单校区面临更多的困难。如何克服多校区大学的缺点,充分利用资源建设通选课,是多校区大学通选课建设的重要课题。北京联合大学建立了一整套适应多校区大学通选课建设的体系,同时对多校区大学通选课的建设进行了深入的思考。 
多校区大学 | 通选课 | 思考
Journal Article
Shanxi qingnian, ISSN 1006-0049, 2017, Issue 3, pp. 15 - 16
近年来,众多高校采用多校区办学模式,取得了显著成效,但也给多校区大学新生思想政治教育带来了新的变化和挑战。本文分析总结了多校区办学模式下大学新生思想政治教育的多种特殊性,提出了加强新生的适应能力,同时因生因校制宜,协同教育管理机制,并运用动力、激励和保障机制,构建和完善多校区新生思想政治教育体系。 
高校;多校区;大学新生;思想政治教育
Journal Article
河南科技学院学报:社会科学版, ISSN 1673-6060, 2015, Issue 8, pp. 39 - 43
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2016, Issue 65, pp. 145 - 145
多校区的大学是高校在发展过程中的一种新的发展方向,这和传统大学校区管理之间有着很多不一样的地方,在多校区大学管理学生和传统大学生管理有很多不同。作者从多校区大学生管理中心思想出发研究,发现多校区大学生管理存在很多问题和漏洞,根据发现的这些问题和漏洞提出相应的管理对策。 
多校区大学 | 学生管 | 新思路
Journal Article
by 徐佳
中州大学学报, ISSN 1008-3715, 2016, Volume 33, Issue 3, pp. 102 - 105
Journal Article
中国高教研究, ISSN 1004-3667, 2016, Issue 8, pp. 49 - 54
Journal Article
当代教育实践与教学研究(电子版), ISSN 2095-6711, 2016, Issue X, p. 88
二十一世纪我国高校的布局进行了全新的调整,一校多区成为普遍现象。多校区大学具有学科齐全、办学规模大和地理位置分散的特点。校区的增多对于推动学校的发展有利,但是也暴露出多校区教学管理上的问题。 
多校区大学;教学管理;合并;融合
Journal Article
南昌师范学院学报, ISSN 2095-8102, 2015, Volume 36, Issue 5, pp. 34 - 37
我国多校区大学的发展有独特而深刻的社会背景,是高等教育全球化、大众化的必然趋势。目前我国多校区大学形成了“以条为主、条块结合”型管理模式、“以块为主、条块结合”型管理模式和“条块复合”型管理模式。借鉴国外经验,遵循因区制宜、因时而异原则,正确处理集权与分权的矛盾,运用先进的管理理念,不断创新我国多校区大学管理模式。 
管理模式 | 多校区大学 | 形成 | 调适
Journal Article
黑龙江高教研究, ISSN 1003-2614, 2015, Issue 9, pp. 38 - 40
自20世纪90年代以来,伴随着大规模的高校合并浪潮,多校区办学已经逐渐成为我国高校的主要办学形态。多校区大学的目标管理的“适应”主要指大学所有的管理活动应以适应社会发展和人才培养为目标,“创新”主要指大学管理活动要适当超前社会发展,让大学成为引领时代发展的引擎。 
多校区大学 | 适应 | 目标管理 | 创新
Journal Article
by 郑峥
亚太教育, ISSN 2095-9214, 2015, Issue 17, pp. 142 - 142
我国高校的多校区办学模式兴起于上世纪90年代,是经济发展、高校合并、扩招等多重因素下推动的结果。我国高校多校区的发展已经取得了一定的成果,但也出现了无法令人忽略的问题,如资金债务、教学管理、学科建设等方面。针对这些问题,我国高等院校在多校区管理模式的建设中,要进一步明确集权和分权的关系、发挥区域优势、加强资源共享。 
多校区大学 | 办学模式 | 改革和创新
Journal Article
by 李宁
Zhongguo gao deng jiao yu, ISSN 1002-4417, 2017, Issue 5, pp. 51 - 53
多校区办学有利于促进学科之间的相互融合以及构建科学合理的学科群。各校区优良的文化通过互相交融与传播,辐射更广,影响更加深远。把各校区优秀精神和理念凝聚在一起,使之内化到所有组织成员的心里。 
多校区大学 | 组织文化建设 | 科学合理 | 多校区办学 | 内化 | 组织成员 | 学科群
Journal Article
现代教育管理, ISSN 1674-5485, 2016, Issue 7, pp. 46 - 51
国外多校区大学兴起较早,有相对较长的多校区办学和管理经验,形成了三种主要管理模式:联邦分权型管理模式、功能定位型管理模式和模块型管理模式,不同的管理模式体现着不同的价值观和标准。借鉴国外经验,我国需坚持因地制宜、因校而异的原则确定多校区大学管理模式,注重学科融合,扩大分校区的办学自主权,把握集权与分权的动态平衡。 
管理模式 | 学科融合 | 国外多校区大学 | 办学自主权
Journal Article
经营管理者, ISSN 1003-6067, 2014, Issue 1X, pp. 154 - 154
人力资源管理问题是任何一个组织至关重要的内容,对于多校区的大学更是如此。本文拟在找出多校区大学所面临的一些人力资源管理问题,并分析了该问题所形成的愿意以及解决问题的相关对策,希望本文能为中国多校区大学的人力资源管理以及进一步研究提供一定的参考。 
多校区大学 | 人力资源管理 | 研究
Journal Article
中国校外教育:下旬, ISSN 1004-8502, 2014, Issue 9, pp. 35 - 36
“一所大学、一种大学精神”的文化价值属性是大学发展的本质要求,是多校区大学校园文化建设的出发点与归属点。从大学校园文化价值精神的视点出发,分析了多校区大学校园文化中的体制文化、制度文化、学制结构及对校园文化建设上存在的认识误区等几个问题,提出了多校区大学校园文化发展的整合,与构筑多校区大学校园文化发展的建设路径。 
文化整合 | 多校区大学 | 校园文化 | 建设路径
Journal Article
中国劳动关系学院学报, ISSN 1673-2375, 2014, Volume 28, Issue 4, pp. 113 - 116
构建心理危机干预工作体系已成为高等院校教育管理中不可或缺的基础性任务。多校区工作体系建设的特殊性与复杂性使其面临校区间距离、学生分布、校区环境差异、资源配置等新问题,学校管理层应在大学心理危机干预工作体系的基本构架下,有针对性地制定和实施相应的建设策略。 
多校区大学 | 心理危机 | 工作体系
Journal Article
教育与职业, ISSN 1004-3985, 2012, Issue 5, pp. 16 - 18
文章对比了国内外多校区大学管理模式的形成、发展及其特征,提出了我国多校区大学建设的建议:明确多校区各自的功能地位这一前提,把握多校区之间分权这一核心,不断加强凝聚力建设和人力资源建设,因地、因时制宜选择管理模式。这对促进我国多校区大学建设乃至高等教育整体发展无疑有着重要意义。 
管理模式 | 多校区大学 | 比较
Journal Article
科教导刊, ISSN 1674-6813, 2012, Issue 13, pp. 193 - 194
国内外多校区大学的管理模式主要有国外的事业部型、一校多制型、功能定位型和国内的条式管理型、块式管理型及条块结合型等几种类型。多校区大学办学应在“一个大学”理念前提下科学规划各校区功能定位,运用计算机和网络技术,提高管理效率。 
管理模式 | 多校区大学 | 要点
Journal Article
中国电力教育:中, ISSN 1007-0079, 2013, Issue 2, pp. 3 - 4
多校区大学建设是我国教育行政部门和各学校普遍关心的问题。由于校区间地理位置分散,各校区文化的独特性和差异性,对多校区的统一管理、政策实施形成一定阻碍。大学是一个具有文化属性的系统,它的管理是一种文化管理。从大学文化的视角分析多校区大学文化特性、冲突的原因、多元文化融合的对策,从而促使多校区大学协调发展。 
多校区大学 | 大学文化 | 冲突与融合
Journal Article
科技信息, ISSN 1001-9960, 2013, Issue 17, p. 179
多校区办学是我国高等教育改革和发展进程中的新事物,多校区大学文化的建设面临新的优势与挑战,要从多校区大学健康发展的高度认识大学文化建设的必要性 
Journal Article
考试:教研版, ISSN 1006-5962, 2013, Issue 2, pp. 254 - 254
现阶段我国大学存在“多校区”办学的现状。“多校区”大学是相对于“单一校区”大学而言的,校内管理体制应实行集权与分权暮而有之,条块结合、以块为主的管理策略。 
高等教育管理 | 高校管理体制 | “多校区”大学
Journal Article
No results were found for your search.

Cannot display more than 1000 results, please narrow the terms of your search.