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读书文摘(中), ISSN 1671-7724, 2016, Issue 7, p. 51
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教育与职业, ISSN 1004-3985, 2010, Issue 26, pp. 175 - 177
随着知识经济时代的到来和终身学习观念的普及,非正式学习受到普遍重视,Web2.0技术以其免费性、开放性、去中心化、聚合性、交互性等特点深入人心,为非正式学习提供了巨大的支持。文章结合大学生学习实际,借助Web2.0环境下的工具,构建了非正式学习环境的模型,以促进大学生的非正式学习,提高个人能力。 
Web2.0 | 个人知识管理 | 大学生 | 非正式学习
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电化教育研究, ISSN 1003-1553, 2011, Issue 12, pp. 63 - 68
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