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学习效率 (10339) 10339
课堂教学效率 (3340) 3340
教学效率 (2974) 2974
学习兴趣 (2915) 2915
学生 (2616) 2616
课堂效率 (2205) 2205
课堂教学 (1910) 1910
学习过程 (1567) 1567
自主学习 (1151) 1151
教学效果 (937) 937
学习方法 (852) 852
教学方法 (798) 798
教师 (785) 785
语文教学 (725) 725
教学过程 (714) 714
学习活动 (659) 659
效率 (654) 654
数学教学 (618) 618
学习效果 (617) 617
学习积极性 (611) 611
课堂气氛 (603) 603
培养 (597) 597
教学质量 (569) 569
学习能力 (563) 563
新课程改革 (552) 552
教学实践 (549) 549
学习 (546) 546
学习方式 (539) 539
初中 (495) 495
英语教学 (482) 482
引导学生 (464) 464
信息技术 (459) 459
激发 (451) 451
小学生 (444) 444
小学 (432) 432
教学活动 (416) 416
高效课堂 (411) 411
数学课堂教学 (410) 410
学习习惯 (403) 403
合作学习 (401) 401
学习成绩 (395) 395
语文学习 (390) 390
教学模式 (384) 384
教学内容 (374) 374
素质教育 (366) 366
小组合作学习 (359) 359
高中 (359) 359
学习态度 (358) 358
数学课堂 (340) 340
复习效率 (337) 337
教学方式 (331) 331
多媒体技术 (320) 320
课堂学习效率 (320) 320
中学生 (319) 319
学生自主学习 (312) 312
教学手段 (307) 307
英语学习 (305) 305
语文课堂 (302) 302
数学学习 (298) 298
应用 (294) 294
教学情境 (292) 292
语文 (292) 292
学习英语 (284) 284
学习动机 (282) 282
思维能力 (282) 282
高中数学 (277) 277
小学数学 (276) 276
教学策略 (273) 273
语文课堂教学 (273) 273
优化 (270) 270
学习数学 (257) 257
小学语文教学 (256) 256
课程标准 (254) 254
阅读教学 (243) 243
课堂 (232) 232
教学任务 (231) 231
有效教学 (230) 230
语文教师 (228) 228
能力的培养 (227) 227
学生学习 (225) 225
主动学习 (221) 221
英语课堂 (220) 220
中学 (219) 219
多媒体 (217) 217
提高学习效率 (217) 217
新课程标准 (216) 216
英语课堂教学 (214) 214
自学能力 (211) 211
老师 (210) 210
有效性 (209) 209
自主学习能力 (208) 208
数学 (207) 207
新课程 (205) 205
初中数学 (203) 203
小学语文 (201) 201
英语 (200) 200
学法指导 (195) 195
师生关系 (194) 194
课堂学习 (193) 193
课程改革 (193) 193
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by 高雪
中国校外教育:中旬, ISSN 1004-8502, 2017, Issue 3, pp. 144 - 144
每个人都是伴随着游戏逐渐成长起来的,儿童更是如此。游戏过程中,孩子们会主动思考。通过这种途径,帮助孩子提高想象力等能力。如果教师能在课堂上多设计几个游戏,学生的学习效果会有显著提升。 
课堂 | 学习效率 | 游戏
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 6, pp. 153 - 155
中学是学生发展的重要阶段,若要在有限的中学时间里学到更多的知识,中学生就必须掌握良好的学习策略与学习方法。笔者认为,良好的学习策略与学习方法有利于提高中学生的学习效率。本文讨论了树立学习目标、提高睡眠质量、培养发散思维、调解学习压力的学习目标与方法,希望有对中学生提高自身学习效率有一定帮助。 
中学生;学习;效率;目标
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 35, pp. 179 - 180
在信息飞速更新的信息化时代,学生对于知识的学习能力尤为重要.但是我们在学习中,却认为学习太难懂太枯燥.笔者认为,这最大的原因就学生是缺乏学习能力.只有拥有比较好的学习能力,才会对学习产生兴趣,才能乐意去学.本文讨论了树立学习目标、培养学习兴趣、学会调节压力并注重睡眠质量的提升中学生学习能力的策略. 
高中;学生;学习;效率
Journal Article
生活教育, ISSN 1673-3002, 2016, Issue 4, pp. 71 - 71
自信是青少年成长必备的健康要素,可以提升青少年对自身价值的提高,当面对困难和挑战的时候可以积极面对;自信也可以让青少年形成一个乐观、开朗的心态,保持稳定的情绪,勇于面对和挑战新的课题研究,充分激发出自身的潜能。 
课堂 | 学习效率 | 自信
Journal Article
西部素质教育, ISSN 2095-6401, 2017, Volume 3, Issue 9, pp. 170 - 170
小学数学学习非常重要,教师应该为学生打下坚固的基础,教会学生学习。因此,为了让学生在现有基础上提高数学学习效果,文章结合教学实际和学生学习情况,主要从将新知识转化为旧知识,“举一反三”的学习策略,“不仅知其然,而且知其所以然”的学习策略三个方面分析了小学生数学学习策略的运用与发展。 
小学生;数学学习;学习效率
Journal Article
文体用品与科技, ISSN 1006-8902, 2017, Issue 13, pp. 58 - 59
啦啦操是一项从国外引进的一项新兴体育项目,对学生的身心健康等方面均有着较好的作用,在国内发展十分迅速.且深受广大学生喜欢。而在竞争激烈的当今社会,学生们学习所面对的压力与内容也随之增多。为了使同学们更好的适应当今社会.学生们必须提高其学习效率。本文主要运用文献资料法与逻辑分析法来阐述啦啦操对中学生学习效率的影响。 
啦啦操 | 中学生 | 学习效率
Journal Article
环渤海经济瞭望, ISSN 1004-9754, 2017, Issue 7, pp. 184 - 184
英语是高中课程中的一门重要学科,在学习中,大部分学生学习英语的效率很低。本文从对影响高中英语学习效率的分析,并提出了一些提高英语学习效率的途径,达到提高我们英语综合素质水平的目的,促进我们综合素质发展。 
提高 | 学习效率 | 高中英语
Journal Article
by 李奇
中国校外教育:上旬, ISSN 1004-8502, 2017, Issue 7, pp. 43 - 44
许多学生认为,数学枯燥、难学,容易失去信心。有效的教学方法和激励策略,能够有效提升高中学生学习数学的动力,进而提高成绩。 
学习效率 | 复习 | 高中数学
Journal Article
当代教育实践与教学研究(电子版), ISSN 2095-6711, 2015, Issue 12, pp. 153 - 153
付出一定有所收获,也许这种收获来的并不及时,但对学生群体而言,“教”要适合他们的年龄特征,“教”到学生的心里,让学生拥有一种学习习惯,习惯的养成才能促使学生更优秀. 
数学教学 | 学习效率
Journal Article
杂文月刊:学术版, ISSN 1009-2218, 2015, Issue 2, pp. 225 - 225
Journal Article
by 任鹏
学苑教育, ISSN 1674-179X, 2018, Issue 2, pp. 70 - 71
兴趣是人们对事物的选择性态度,是积极认识某种事物或参加活动的心理倾向。它是学生积极获得知识形成技能的重要动力。而多媒体教学为此提供了内容丰富、形式多样、形象直观的教学素材。为化学繁杂的自然现象轻松实现形象化、可视化、模拟化教学和探究式学习。 
学习兴趣 | 学习效率 | 现代多媒体
Journal Article
by 宗娟
数学大世界:下旬, ISSN 1009-5608, 2018, Issue 1, pp. 63 - 63
Journal Article
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2018, Issue 1, pp. 16 - 17
Journal Article
卫生职业教育, ISSN 1671-1246, 2018, Volume 36, Issue 1, pp. 83 - 84
探讨以问题为导向的临床护理教学模式在小儿先天性心脏病有创置管术中的应用。以问题为导向的教学模式有助于提高护生学习积极性、主动性与学习效率,提升护生护理操作技能、沟通交流能力、健康教育能力。 
学习效率 | 护生 | 临床护理教学
Journal Article
by 吕亚
数学大世界, ISSN 1009-5608, 2016, Issue 10, p. 43
倾听可以让学生从中获取和提炼到更多、更好的信息,倾听既是一种能力,也是一种品质。在新课改的大背景下,学会善于倾听已经成为了教育主流。在小学数学的教学中,小学生们只有认真听讲,才能提高学习效率。 
小学数学;倾听;学习效率
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 32, pp. 16 - 17
当今社会,信息技术的不断发展意境影响到人我们呢生活的方方面面,同时也涉及到了教育领域。网络技术的参与导致了教育的重大变革,因此,在初中英语教学中也应充分地利用网络促使教学效率的提升,全面提高学生的英语利用能力。下面从传统英语教学的现状与合理地利用网络促进初中英语学习效率的对策这两个方面进行阐述。 
网络 | 初中英语 | 学习效率
Journal Article
by 马松
作文成功之路:教育教学研究, ISSN 1001-571X, 2016, Issue 3, pp. 64 - 64
课堂提问是教师教学活动的重要手段和教学活动的有机组成部分。要有效地实施课堂提问,提高提问的效果,必须做好课堂提问设计。良好的提问设计可以优化课堂教学过程,使师生不断处于和谐的信息交流中,从而提高课堂教学效率。 
学习效率 | 问题 | 课堂教学
Journal Article
读书文摘(中), ISSN 1671-7724, 2016, Issue 8, p. 209
小学数学的教学,需要教师创设生动的情境,多样的游戏活动,适当的多媒体运用以及课后的夯实基础,让小学生真正地感受到学习数学的乐趣,激发他们的学习兴趣,最终达到提高教学效率的目的。 
小学数学;学习效率;兴趣
Journal Article
中学教学参考, ISSN 1674-6058, 2016, Issue 2, pp. 91 - 91
化学是初中学习中较难的学科,由于化学知识枯燥难懂,使学生对化学知识产生厌倦,降低了课堂的学习效果。而多媒体教学方法的应用,让化学知识实现了由手写板书向视频的转变,对提高学生的学习效率有着不可替代的作用。 
多媒体 | 初中化学 | 学习效率
Journal Article
by 张俊
数学大世界:小学五六年级版, ISSN 1009-5608, 2016, Issue 7X, p. 25
Journal Article
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