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才智, ISSN 1673-0208, 2017, Issue 31, pp. 128 - 128
在教学中,要引领学生进行观察。以观察为基础,不但只关注它的表面,更要注意物体的本质。要抓住特征去观察,要选准观察的角度和观察点。要学会观察思考,培养空间概念,要展开丰富的想象进行多维思考,要抓住本质,思考探究。 
学会观察;培养思维
Journal Article
by 文心
学苑创造:A版, ISSN 1674-3016, 2018, Issue 1, pp. 66 - 68
魔法目标 1 学会观察图画,把环境写得具体。 2 使用恰当的比喻句,将烟花的美描述出来。 
比喻句 | 节日 | 烟花 | 学会观察 | 图画
Journal Article
by 庄隽
小学科学:教师, ISSN 1674-6317, 2017, Issue 7, pp. 176 - 176
幼儿通过观察认识了世界,增长了知识,然而观察力也有高低之分。这种能力不是与生俱来的,而是从小培养和发展起来的,是一个逐渐累积的过程,它要通过外界的不断培养和锻炼才能获得。几年来,我园开展了阅读绘本的研究与实验,发现幼儿的观察力有了显著提高。 
学会观察;阅读;观察力;幼儿;培养;高低
Journal Article
by 张强
科教导刊(电子版), ISSN 1674-6813, 2017, Issue 36, pp. 145 - 145
小学生写作兴趣如何去激发, 是需要语文教师在日常的教学实践去培养, 这也是小学语文教师经常要思考、探究和实践的新课题.新课程倡导的做法是 “让学生不拘形式, 自由表达, 让他们充分享受表达的自由” , 作文教学是语文教学的重要内容之一,... 
写作知识 | 学会观察 | 写作兴趣
Journal Article
by 张薇
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2017, Issue 90, pp. 34 - 34
错误是学习知识与能力建构前的初期产品,在知识的学习过程中,更会频繁出错。"学会出错,你会看见智慧的光芒",老师的出错让学生发现寻找错误的乐趣,学生获得了纠错的成就感,而纠正他人的错误和纠正自己的错误一样,只有不断纠错并改正,才能收获更多正确的知识。本文选取《Good... 
引导发现 | 培养乐趣 | 出错 | 学会观察
Journal Article
by 邓媛
中学课程辅导:教师教育, ISSN 1992-7711, 2016, Issue 1, pp. 65 - 66
小学语文课程标准明确指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述性过程。写作能力是语文素养的综合体现,指导学生有个性的表达所看所思所想至关重要。 
学会积累 | 想象训练 | 学会观察
Journal Article
母婴世界, ISSN 1671-2242, 2013, Issue 3, pp. 52 - 53
Journal Article
by 西克
星星:上旬刊, ISSN 1003-9678, 2016, Issue 9, pp. 51 - 53
原著居民 狮子。桃树。瀑布。荒岛的秘密之境。 原著居民从祖先手里学会捕猎,钻木取火,缝补枝叶。 学会观察一只蝴蝶起飞前触角的牵引原理。 
原著 | 伤痕 | 学会观察 | 居民
Journal Article
Neimenggu jiaoyu, ISSN 1008-1216, 2016, Issue 5, pp. 82 - 82
日记是培养学生写作能力的重要途径。学生在日记中储蓄写作素材,丰富词汇,提升遣词造句的能力,形成积极的情感态度与价值观。 
拓展视野 | 善于思考 | 学会观察
Journal Article
by 廖辉
明日风尚, ISSN 1673-8365, 2016, Issue 22, p. 207
枯燥、随意、抄袭、应付,这几个关键词足以形容现在小学生的写作现状。如何让学生学会写作文,我认为引导学生学会观察是写作入门的必要途径。如果每位学生在写作时能做到由浅入深地观察,从平常的生活中发现新鲜事物,寻找优秀的写作素材,就能写出较为有深度的作文来。 
学会观察;比较;发现新事物
Journal Article
山东教育:幼教版, ISSN 1004-0897, 2014, Issue 5, pp. 7 - 9
一次.一位老师这样问我:“张园长,你总让我们写对孩子的观察记录,但是,我不知道怎样观察孩子,怎样记录呢。”看来,这还真是个实际问题.作为业务园长我得抓住这个契机。 
学会观察 | 老师 | 园长 | 孩子
Journal Article
神州, ISSN 1009-5071, 2017, Issue 21, pp. 114 - 114
小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。这就需要教师对学生做一些正确的引导,引导他们在平时就要留心观察身边发生的事情,并且把自己所观察到的有意义的事情及时以日记的形式记录下来,让学生养成良好的观察生活、思考生活的习惯,这样就可以积累很多真实的写作素材。 
作文教学;引导;学会观察;用心;运用
Journal Article
名师在线, ISSN 2095-9192, 2017, Issue 11, pp. 12 - 13
《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中艺术领域的教育建议'幼儿绘画时,不宜提供范画,特别不应要求幼儿完全按照范画来画'。那如何组织幼儿绘画活动呢?笔者结合自己的教学实践,产生了三点思考:一是改变评价标准,二是重视情感体验,三是引领幼儿观察。 
改变;评价标准;重视;情感体验;学会观察
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2016, Issue 44, pp. 126 - 126
Journal Article
山东教育:幼教版, ISSN 1004-0897, 2012, Issue 12, pp. 38 - 38
同事带着五岁的儿子来我家玩.小孩子一眼就看中了茶几上放着的水果糖瓶:“伯伯,我要吃这个糖。” 
学会观察 | 果糖 | 孩子
Journal Article
新课程:小学, ISSN 1673-2162, 2013, Issue 8, pp. 106 - 106
结合教学实践,就如何让一年级学生在数学学习中学会观察和学会倾听进行了分析。 
学会倾听 | 学生 | 学会观察
Journal Article
新课程, ISSN 1673-2162, 2016, Issue 23, pp. 12 - 12
教师进行课堂教学的目的不是解决"教什么",而是解决学生"怎样学"的问题。因此,在教学中对学生进行行之有效的学法指导是决定教学成败的关键所在,只有学生学会了"怎样学",他们才能独立地去思考、去探索,从而进入学习的最佳状态。 
学会方法 | 学法指导 | 学会观察 | 学会阅读
Journal Article
中国校外教育:中旬, ISSN 1004-8502, 2015, Issue 9, pp. 53 - 53
学生习作时常常无从下笔,这是作文教学的老难题。为了摆脱这种窘况,教师应着力去挖掘引导学生学会观察,善于观察,且养成观察的良好习惯这个源泉,使他们写作时涌现出活水来,不断提高写作水平。 
写作 | 积累素材 | 提高水平 | 学会观察
Journal Article
吉林教育:综合, ISSN 0529-0252, 2016, Issue 3, pp. 62 - 62
要想解决“巧媳妇难为无米之炊”之苦,就必须先让学生学会观察事物。正如鲁迅在《致董永舒》的信中所说:“此后要创作,第一要观察。”世界上的事物纷繁复杂,学生观察时经常感到无从下手。经过探索,我们总结出以下几点观察事物的方法。 
学会观察 | 事物 | 培养 | 写作兴趣 | 学生观 | 观察方法
Journal Article
新一代, ISSN 1003-2851, 2013, Issue 8, pp. 49 - 49
在野外特别容易遇到暴风雨。你需要学会观察恶劣天气即将到来的征兆.提前做好准备保护自己。 
学会观察 | 暴风雨 | 暴雨洪水
Journal Article
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