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1. Full Text 学校文化的秀外慧中
by 张东娇
中小学管理, ISSN 1002-2384, 2016, Issue 3, pp. 21 - 25
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学校文化身份 | 学校文化 | 学校文化概念 | 学校文化线索 | 学校文化教养
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2. Full Text 关于学校个性化发展创新性研究的思考
by 杨浪浪
基础教育论坛, ISSN 1674-6023, 2016, Issue 4Z, pp. 10 - 13
加强学校文化建设,实现学校个性化发展是推动学校持续健康发展的重要动力。学校的个性化发展一定是基于自身历史传承,基于学校教师、学生共同的价值追求和价值认同之上。学校在现代化进程中真正实现对人的关注。个性化发展就是学校现代化发展的基础和条件。 
学校;学校文化;个性化
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3. Full Text 学校文化建设与评估指标体系的研制与思考——基于北京市中小学学校文化建设示范校创建活动的研究
by 张凤华 张东娇
中小学管理, ISSN 1002-2384, 2014, Issue 7, pp. 15 - 18
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学校文化示范校 | 学校文化建设要素 | 学校评估 | 学校文化建设 | 学校文化指标体系 | 学校文化观测点
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4. Full Text 利用校训来引领学校文化建设的探索
by 洪华平
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2018, Issue 5, pp. 253 - 254
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校训 | 途径 | 学校文化
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5. Full Text 学校文化示范校建设指标体系学理解读与评估应用
by 张东娇 张凤华
教育科学研究, ISSN 1009-718X, 2015, Issue 2, pp. 5 - 11
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学校文化 | 学校文化评估 | 学校文化建设指标体系
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6. Full Text 发展学校 文化是魂——泉州市城东中学学校文化建设实践
by 庄松辉
福建基础教育研究, ISSN 1674-5582, 2017, Issue 1, pp. 29 - 30
质量立校,文化是魂。建设好学校文化是学校可持续发展的根本保证。泉州市城东中学经过多年的探寻和实践积累了成功经验,本文从精神文化、制度文化、行为文化和物质文化四个方面建设进行阐述。 
学校文化 | 探寻 | 实践
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7. Full Text 学校文化评估研究
by 程艳霞 孟飞
上海教育评估研究, ISSN 2095-3380, 2014, Issue 3, pp. 8 - 11
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学校文化 | 学校文化建设 | 学校文化评估
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8. Full Text 民办学校要创新管理谋发展
by 黄惠涛
江苏教育：教育管理, ISSN 1005-6009, 2016, Issue 4, pp. 69 - 69
在注重内涵和质量的今天。如何才能将一所学校特别是一所民办学校做出特色,做成教育品牌,是每位学校管理者需要认真考量的命题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出,要建立＂依法办学、自主管理、民主监督、 
学校文化 | 建设 | 创新
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9. Full Text 传承文化 蕴理达人
by 王红
基础教育论坛, ISSN 1674-6023, 2016, Issue 2Z, pp. 27 - 29
继承和弘扬中华民族优秀文化是教育发展的必然要求,是促进学生健康成长的有效途径。学校确立了'传承文化,蕴理达人'的文化建设思路,并从思维过程的角度构建起'继承—创建—融通'的学校文化建设路径。 
学校文化;建设路径
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10. Full Text 快乐校园：奔向理想教育的图景——么家铺小学学校文化建设侧记
by 陈洪友
教育实践与研究：小学版（A）, ISSN 1009-010X, 2016, Issue 11, pp. 5 - 6
校园文化建设是彰显学校办学水平的重要标志，是提高学校办学层次的有力抓手。在以“快乐文化”为主题的校园文化探索之旅上，我们充分体验到以“快乐”为特色的学校文化给学校带来的变化，引导我们奔向理想的教育图景。 
校园 | 学校文化 | 快乐
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11. Full Text 学校文化的迁徙、承续与创新
by 陆云峰
江苏教育：教育管理, ISSN 1005-6009, 2016, Issue 4, pp. 70 - 70
在当下风生水起的教育改革中,教育规划、教师流动等诸多政策使得学校文化已经面临着迁徙、承续与创新的新样态。因此,＂文化的迁徙、承续与创新＂理应成为当前校长等学校管理者们必须直面的新问题,而校长也必须在＂文化的迁徙、 
学校文化 | 建设 | 创新
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12. Full Text 学校文化：涵养教师信念的母体
by 程雯 谢翌 李斌 周小华
教育科学研究, ISSN 1009-718X, 2017, Issue 4, pp. 35 - 40
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教师 | 学校文化 | 学校文化建设 | 教师信念
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13. Full Text 学校文化引领师德建设
by 董秀丽
学苑教育, ISSN 1674-179X, 2017, Issue 13, pp. 69 - 69
学校文化直接影响着教师师德 水平的高低,也引领着师德建设.此文从 “以环境引领着教师德行”“以制度文化加 强师德建设” “以活动促教师自觉学习,力 求进步”三个方面讲述了师德建设的具体 做法,构建了特色校园“实”文化. 
文化 | 学校文化 | 师德制度
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14. Full Text 论学校文化的再认识及其路径选择——山东省聊城二中学校文化建设个案研究
by 程凤农 唐汉卫
当代教育科学, ISSN 1672-2221, 2013, Issue 24, pp. 31 - 34
对学校文化建设的理论探讨和实践基础上的再认识是一个在探索中不断提升的永恒课题。本文在前人研究的基础上，从学校文化的独特特征角度提出自己对学校文化的再认识，并以山东聊城二中的学校文化建设为研究对象，探讨学校文化建设的路径，提出学校文化建设应该面向未来，培育学习的、合作的、生态的、持续改进的文化。 
学校文化 | 学校文化建设
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15. Full Text 建设“和雅”学校文化的可行性研究
by 梁庆兰 秦同宝
教育实践与研究：理论版（C）, ISSN 1009-010X, 2017, Issue 7, pp. 115 - 117
学校文化是一所学校的灵魂,是学校内涵发展的本质所在,其文化底蕴的深厚程度及文明传承的历史才是真正体现出其存在的全部意义。宋庄镇中心小学根据学校文化建设的内涵及本校的实际情况,确立了“和雅致远”这一文化主题,并围绕学校精神文化、物质文化、制度文化三个方面进行了初步的探索和实践研究。 
实践研究 | 和雅 | 学校文化
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16. Full Text 近年来学校文化建设研究综述
by 李思雨
教育科学论坛, ISSN 1673-4289, 2017, Issue 23, pp. 37 - 40
梳理已有研究文献发现,学校文化建设成为发展学校的一种重要途径。当前学校文化建设研究主要集中在内涵、内容、实践成果、实施策略、存在问题等方面进行论述。未来学校文化建设研究要注意澄清学校文化建设的价值取向,注重学校文化建设的历史经验继承及国际经验借鉴研究,加强学校文化建设的评估研究,突出学校文化建设的理论研究与实践相结合。 
研究综述 | 学校文化建设
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17. Full Text 学校文化建设的框架解构
by 董洪亮
江苏教育, ISSN 1005-6009, 2017, Issue 74, pp. 62 - 63
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学校文化;框架;符号;动力
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18. Full Text 文化育人 夯实学生发展的根基——培育学生发展核心素养的实践探索
by 闫梅
宁夏教育, ISSN 1002-4050, 2017, Issue 5, pp. 12 - 13
落实培养学生核心素养的工作最终要落实到学校，学校需要在教学、教师等方面加大工作力度。加强学校文化建设，对培养学生发展核心素养意义重大。文章以银川市兴庆区唐徕回民小学为例，就如何加强学校文化建设，培养学生发展核心素养谈几点认识。 
核心素养 | 培育 | 学校文化
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19. Full Text 将数学文化融入学校文化
by 侯自新
数学教育学报, ISSN 1004-9894, 2014, Issue 6, pp. 11 - 13
将数学文化纳入学校文化建设的轨道,既推动了数学文化的发展又丰富了学校文化的内涵,是一件双赢之事,应大力提倡. 
学校文化 | 数学文化 | 学校文化建设
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20. Full Text 学校文化视域下的仪式教育
by 胡丹
江苏教育：教育管理, ISSN 1005-6009, 2015, Issue 5, p. 75
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学校;文化;仪式
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