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课堂 (13822) 13822
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教学实践 (13095) 13095
教学 (12979) 12979
初中 (12598) 12598
高校 (12290) 12290
教育 (12069) 12069
培养学生 (12019) 12019
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中学 (10659) 10659
作文教学 (10228) 10228
学生作文 (10136) 10136
语文 (9894) 9894
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教学内容 (9452) 9452
教学效果 (9275) 9275
高中 (9157) 9157
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新课程改革 (8938) 8938
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语文教师 (8684) 8684
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英语教学 (8505) 8505
创新能力 (8128) 8128
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学生发展 (8098) 8098
学生思维 (7897) 7897
学生学习 (7882) 7882
学生自主学习 (7845) 7845
语文课程标准 (7751) 7751
新课程标准 (7750) 7750
小学生 (7719) 7719
教学模式 (7625) 7625
大学 (7532) 7532
教学活动 (7450) 7450
班主任工作 (7224) 7224
学习过程 (7097) 7097
中学生 (6929) 6929
数学课堂 (6809) 6809
语文课堂 (6771) 6771
初中学生 (6670) 6670
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同学 (6582) 6582
体育教学 (6572) 6572
数学课堂教学 (6494) 6494
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思维能力 (6105) 6105
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教学方式 (4953) 4953
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中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会, 09/2018
Organizer: 中国教育学会; 经过多年教育教学工作实践,我深深体会到小学教育阶段在于培养学生养成良好的学习生活习惯.良好的行为规范的养成是成功的一半.良好的行为习惯对人生有重要影响.无论是生活还是与人交往,都需要具备良好行为. 
学生
Conference Proceeding
中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会, 08/2017
Organizer: 中国教育学会;... 
学生
Conference Proceeding
中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会, 08/2017
Organizer: 中国教育学会; 我是一名乡村教师,一直在教学一线教数学.从事班主任工作5年,经验不是很丰富,对于六年级学生来说,我有点力不从心,个别女生有了小心思,对男生有好感,男生也是,动不动去撩一下女生,今天惹哭这个,明天弄哭那个,每天都有学生告状,几分钟后又好了. 
学生
Conference Proceeding
中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会, 08/2017
Organizer: 中国教育学会; "自学·议论·引导"教学法有利于突破传统语文教学的僵化模式,让教师退居幕后,变主演为"导"演,统管全局,适时点拨;让学生走到台前,变成演员,尽情地表达.那么如何让学生在语文课堂上畅所欲言,"说"无顾忌呢? 
学生
Conference Proceeding
Fu dan jiao yu lun tan = Fudan education forum, ISSN 1672-0059, 2016, Volume 14, Issue 4, pp. 18 - 22
Journal Article
by 吴军
2016年湖北省图书馆学会年会, 12/2016
Organizer: 湖北省图书馆学会 
学生
Conference Proceeding
“未来班级与班主任核心素养和能力”学术研讨会暨第二届《教育科学研究》学术论坛, 11/2016
Organizer: 北京教育科学研究院; 素质教育的实施,使得社会对教师提出了更高的要求,尤其对班主任的要求更高,因此提高班主任的核心素养和能力,是教育工作者应该考虑的问题,下面就从规矩养成方面来说说班主任该具有的能力和做法. 
学生
Conference Proceeding
中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会, 05/2016
Organizer: 中国教育学会基础教育评价专业委员会 
学生
Conference Proceeding
Fu dan jiao yu lun tan = Fudan education forum, ISSN 1672-0059, 2017, Volume 15, Issue 5, pp. 76 - 82
Journal Article
Fu dan jiao yu lun tan = Fudan education forum, ISSN 1672-0059, 2017, Volume 15, Issue 1, pp. 5 - 9
学生申诉权是宪法所确立的申诉权的具体体现,其存在不仅具有充分的法理基础,而且契合我国的文化传统和高校学生管理的实践。通过扩大申诉范围、细化申诉规则、健全申诉组织、引入申诉追责以完善申诉运行机制,健全学生权力组织及弘扬权利文化观念是保障高校学生申诉权的必由之路。 
权利保障 | 高校学生申诉制度 | 学生申诉权
Journal Article
第五届粤港澳台物理医学与康复学学术会议暨2014年广东省医学会物理医学与康复学学术会议, 08/2014
Organizer: 广东省医学会 
学生
Conference Proceeding
Fu dan jiao yu lun tan = Fudan education forum, ISSN 1672-0059, 2015, Volume 13, Issue 4, pp. 16 - 20
高校学生违纪处分制度是教育法治的重要内容。美国高校普遍重视以法治为原则建构学生违纪处分制度,以宾夕法尼亚大学为例,其在如下几个方面的特点值得参考和借鉴:区分学术事务和非学术事务;强调正当法律程序;鼓励纪律处分中的调解;重视对学生隐私权的保护。 
美国 | 高等学校 | 学生纪律
Journal Article
日本看護科学会誌, ISSN 0287-5330, 2018, Volume 38, Issue 1, pp. 160 - 168
要旨目的:二次元レジリエンス要因尺度(BRS; Bidimensional Resilience Scale)の信頼性と妥当性を看護学生と看護師で検討する.方法:看護学生246名と看護師881名に自記式質問紙調査を実施した.BRSについて,Cronbachのα,精神的回復力尺度(ARS; Adolescent... 
看護学生 | 信頼性 | 妥当性 | レジリエンス | reliability | validity | nursing students | resilience | nurses | 看護師
Journal Article
日本看護科学会誌, ISSN 0287-5330, 2018, Volume 38, Issue 1, pp. 18 - 26
要旨目的:看護学生のレジリエンスの学年による違いとソーシャルサポートとの関連を検討した.方法:看護専門学校1から3年生246名に対し自記式質問紙調査を実施した.項目は属性,二次元レジリエンス要因尺度(BRS),ソーシャルサポートとし,一元配置分散分析と重回帰分析を行った.結果:BRS資質的要因の統御力(F2,227... 
social support | 看護学生 | acquired factors | innate factors | レジリエンス | 獲得的要因 | 資質的要因 | nursing students | resilience | ソーシャルサポート
Journal Article
教师教育研究, ISSN 1672-5905, 2017, Volume 29, Issue 6, pp. 29 - 34
Journal Article
比较教育研究, ISSN 1003-7667, 2017, Volume 39, Issue 11, pp. 107 - 112
Journal Article
Fu dan jiao yu lun tan = Fudan education forum, ISSN 1672-0059, 2017, Volume 15, Issue 6, pp. 100 - 105
Journal Article
日本看護科学会誌, ISSN 0287-5330, 12/2016, Volume 36, Issue 1, pp. 198 - 203
Journal Article
2012年学校教学主题教育教学年会, 12/2012
Organizer: 北京市朝阳区工读学校; 北京市朝阳区职业技术学校 
学生
Conference Proceeding
by 胡宾
全国基础教育“未来教育家论坛”(2012), 12/2012
Organizer: 中国教育报社; 天津市教委 
学生
Conference Proceeding
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