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中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会, 08/2017
Organizer: 中国教育学会; CLC: G80; G8; "国运兴衰,系于教育,教育兴衰,系于教师."面对当前的新课程改革,我们到底如何去培养和培养什么样的学生才能适应21... 
学生个性 | 健康发展
Conference Proceeding
新课程研究:下旬, ISSN 1671-0568, 2017, Issue 1, pp. 72 - 73
Journal Article
江苏教育, ISSN 1005-6009, 2017, Issue 23, pp. 16 - 17
'个性'班主任,指的是'有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心'的班主任。他们思想上有坚定的理想信念,他们身上有正确的学生观,他们工作中有超人的智慧。 
班主任;学生;个性
Journal Article
by 宋爽
丝路视野, ISSN 2096-1200, 2017, Issue 1, p. 81
体育教学是教育的重要组成成分,不仅仅有利于学生个性的形成与发展,而且全面培养和发展个性是现代化体育教育事业的重要目标之一.所以通过结合体育教育发展的特点,对学生个性的教导和发展都十分有现实意义,以便能够适应现代社会建设的需要. 
Journal Article
课外语文:上, ISSN 1672-0490, 2017, Issue 2, pp. 114 - 114
Journal Article
当代体育科技, ISSN 2095-2813, 2017, Volume 7, Issue 2, pp. 84 - 85
Journal Article
当代体育科技, ISSN 2095-2813, 2017, Volume 7, Issue 16, pp. 157 - 157
体育教育改革是现阶段基础教育改革中的重要内容,发展学生的个性是体育教育教学改革的重要内容.体育教学是一个受较多因素干扰的教学系统,在促进学生个性发展中起到了独特作用.该文采用文献资料法、逻辑分析法,结合自身教学实习经验,从个性的定义及个性形成的生理基础入手,全面分析了体育教育中发展学生个性的原则与方法. 
培养 | 体育教学 | 学生个性
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2017, Issue 32, pp. 4 - 4
随着我国经济和科技的不断发展,近年来我国的教育事业也在飞速发展着,因为教育事业越来越受到重视,教育事业在发展的道路上就会不断改革,只有不断改革,教育事业中的问题才能不断得到改善。本文主要就对学生个性培养的问题进行探究,讨论小学语文中培养学生个性的重要意义,并研究一些培养学生个性的策略。 
小学语文 | 培养 | 学生个性
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2017, Issue 32, p. 4
随着我国经济和科技的不断发展,近年来我国的教育事业也在飞速发展着,因为教育事业越来越受到重视,教育事业在发展的道路上就会不断改革,只有不断改革,教育事业中的问题才能不断得到改善。本文主要就对学生个性培养的问题进行探究,讨论小学语文中培养学生个性的重要意义,并研究一些培养学生个性的策略。 
小学语文;学生个性;培养
Journal Article
中学课程辅导:教师教育, ISSN 1992-7711, 2017, Issue 9, p. 92
关注学生的独特个性,帮助他们在积极表达中发展自身认知,鼓励其在大胆表达中开阔视野和丰富思维,利于其深化感悟体验,形成独特灵感和表达思维。突出个性,引导学生在独自展示和积极表达中深化感知,对激活学生大胆表达激情和丰富认知感悟具有一定推动促进作用。 
小学作文;学生;个性表达
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2018, Issue 2, pp. 196 - 196
本文以形体训练为研究对象,结合中职学生的实际情况,分别研究了形体训练在发展中职学生个性方面的地位与作用。从本次研究结果可知,形体训练在中职学生个性发展方面发挥着重要作用,是推动学生全面发展的有效方法,因此应该在更多领域做进一步推广。 
形体训练 | 中职学生 | 学生个性
Journal Article
新课程:中学, ISSN 1673-2162, 2018, Issue 1, pp. 209 - 209
在当前形势下,我国的新课程改革步伐进一步加快,素质教育受到了越来越多的关注,而体育教学在初中教学中也是素质教育不可或缺的组成部分。因此,在加强体育教学工作进程中,要不断提升对学生个性的发展。就如何在初中体育教学中,对学生的个性发展进行挖掘,给予深入的分析,希望对于初中体育教育发展有着积极影响。 
初中体育教学;学生;个性发展
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2018, Issue 12, pp. 155 - 155
近年来,部分学生在个性心理发展方面出现了意志薄弱、思维偏激、自卑怯懦等突出问题,众多问题的出现以及由此导致的悲剧已经成为了全社会关注的热点问题,同时也对教育工作者提出了深刻反思的要求。本文从当前学生个性心理的发展现状出发,针对历史教学对学生个性心理发展的优势,提出了对学生进行学科个性发展教育的相关方法。 
教学方法 | 历史教学 | 学生个性
Journal Article
未来英才, ISSN 2095-4549, 2016, Issue 12, p. 103
随着新课程下初中体育教学改革的深入,它要求我们要尊重学生的人格,承认学生的个体差异,重视并推动学生的个性发展.因此,在初中体育课堂教学中,教师要有意识地激发学生的兴趣,培养学生的能力,满足学生的个体差异和不同需求,达到发展学生个性的目的. 
Journal Article
中外企业家, ISSN 1000-8772, 2016, Issue 6Z, p. 171
随着时代的进步与发展,现在的学生都有着强烈的自我意识,而且有着强烈的求知欲,对于新鲜事物有着很强的好奇心,学生的这些特点,也为学校体育教学的开展提供了更多的思考。在体育教学中加强对学生个性的发展,已成为体育教学的一个发展趋势。因此,在体育教学中要加强学生个性心理特征的利用,更好地对学生的个性发展进行强化与发展。 
体育教学;发展;学生个性
Journal Article
读书文摘(中), ISSN 1671-7724, 2016, Issue 8, pp. 260 - 261
新课程的理念引领着小学语文教学逐渐由传统的'填鸭式'教学向个性化教学转化,在教学中,教师要体现学生的主体性,充分调动学生的学习积极性、参与性,促进学生个性更好的发展。伴随着新课程改革的深入,小学语文课堂教学正在展现出现代教学的魅力。 
小学语文;教学;学生;个性
Journal Article
都市家教:上半月, ISSN 1673-0410, 2017, Issue 4, pp. 132 - 133
倡导和实施语文课的教学个性是解决缺乏个性的教学与学生个性矛盾的关键之一,教师要在教学过程,教学内容,教学方法,师生关系,个人魅力等方面都具有鲜明的独特性,在实施教学个性的过程中努力培养学生个性,并且在教学个性设计的过程中贯彻独特性,灵活性,多样性,时代性的原则。 
教学个性;学生个性;教学设计
Journal Article
教学与管理:理论版, ISSN 1004-5872, 2017, Issue 8, pp. 73 - 75
Journal Article
新课程:教研版, ISSN 1673-2162, 2014, Issue 12, pp. 158 - 158
感之于心,发乎于情。作文教学要凸显真情实感,力求表达学生的真切体验,彰显学生的个性认识,挖掘学生对生活的独特体验,走个性化发展的习作之路,让习作成为学生宣泄情感的舞台。 
习作 | 张扬 | 学生个性
Journal Article
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2014, Issue 21, pp. 221 - 221
“要为学生的自主习作提供有利条件和广阔空间,减少对学生习作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。”因而教师在小学习作教学课堂活动中要引导学生关注身边的人和事、景和物,要求学生能联系生活实际,用笔描绘出生活中的真实以及自己的感受,促使学生在习作活动中做到立意和语言表达的个性化,使想象力和习作能力获得全面发展。 
引导 | 写作 | 学生个性
Journal Article
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