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课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 19, pp. 287 - 287
中国传统文化对当前的素质教育具有重要的借鉴意义。积极开展传统文化教育,使学生经过传统文化的熏陶,具备做一个出色的人的基本的素质,对于我们当前素质教育的实现有很大的作用。我认为,当前我们所推行的素质教育应当充分利用我们悠久的传统文化,通过传统文化的熏陶,让我们的学生逐渐具备一些基本素质。 
传统文化;学生综合素质
Journal Article
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2016, Issue 32, pp. 127 - 128
Journal Article
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2017, Issue 51, pp. 95 - 97
Journal Article
天津职业院校联合学报, ISSN 1673-582X, 2017, Issue 9, pp. 104 - 107
高职院校第二课堂对高职学生专业素质和人文素质有积极的作用。学校除了重视理论和实操动手能力外,对高职学生还必须加强优良的人格塑造、团队协作精神及人文素质的培养。 
第二课堂;高职学生;综合素质
Journal Article
当代教育实践与教学研究(电子版), ISSN 2095-6711, 2015, Issue 4X, p. 83
随着新课程改革的不断深入,我省在新一轮基础教育课程改革之后设立的地方课程也逐渐步入正轨。地方课程具有鲜活的时代气息,符合学生特点,深受学生喜爱。在老师的组织下,学生通过多种形式的活动提高了综合素质,激发了学习兴趣,并把在活动中悟出的道理运用到现实生活中,为自己创造更多的成功机会。 
课外活动;学生;综合素质
Journal Article
by 周泉
当代教育实践与教学研究(电子版), ISSN 2095-6711, 2015, Issue 5X, p. 81
本文通过分析《香港,璀璨的明珠》一文的教学课例,得出只有把握课文语言文字,才能够发展学生的语文实践活动能力。 
课外活动;学生;综合素质
Journal Article
美术教育研究, ISSN 1674-9286, 2016, Issue 16, pp. 120 - 120
Journal Article
西部素质教育, ISSN 2095-6401, 2016, Volume 2, Issue 8, pp. 133 - 133
作文是衡量学生语文水平的重要尺度,也是学生综合素质的全面体现。小学作文教学中,教师应根据学生的认知特点,培养学生的观察力、见解力、审美能力和人文素养,以及形象思维能力、逻辑思维能力,并培养学生良好的口头和书面表达能力及作文鉴赏能力。 
小学作文 | 培养 | 学生综合素质
Journal Article
长春教育学院学报, ISSN 1671-6531, 2016, Issue 7, pp. 58 - 60
以问卷调查的方式,对广东省外语艺术职业学院学生综合素质评价体系实施情况进行调查,分析高职学生综合素质评价体系中存在的问题,并对进一步修订及完善评价体系提出建议。 
高职学生;综合素质;评价体系
Journal Article
by 吴佳
北极光, ISSN 1002-8137, 2016, Issue 2, p. 63
本文对独立学院学生综合素质评价机制进行研究,探讨在'高等教育大众化'的背景下,独立学院学生实践技能、创新能力等素质的培养途径.浙江师范大学行知学院在发展过程中不断探索中,积极获取用人单位评价,逐渐形成了以'就业体检'为导向的本科应用性学生综合素质评价体系. 
就业体检;学生综合素质;评价体系
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2014, Issue 10, pp. 235 - 235
《针灸学》的内容枯燥,又涉及诸多古文字,学生学时感到乏味,影响教学效果。我们根据教学大纲除突出重点、详授难点、剖析疑点外,注重对学生查阅文献、归纳能力、与其他课程相联系能力及理论联系实际能力的培养。通过对教学方法的创新等教学改革.提高学生的综合素质。 
教学 | 学生综合素质 | 针灸学
Journal Article
师道:教研, ISSN 1672-2655, 2017, Issue 7, pp. 13 - 13
综合素质评价是发现和培育学生良好个性的重要手段, 是深入推进素质教育的一项重要制度. 如何通过评价促进学生综合素质的提升, 促进学校课程的开发与实施,这是我们正在思考的一个重要问题. 
综合素质评价 | 学生综合素质 | 学校课程 | 素质教育
Journal Article
by 李莉
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2017, Issue 47, pp. 235 - 236
班主任记录学生成长中的点点滴滴,研究学生的成长轨迹,客观评估学生的成长过程,伴随学生成长逐步积累一份成长档案。学生完整真实的成长记录,是班主任对学生进行综合素质全面客观评价的依据。学生回顾自己的成长轨迹,也能够对自己做出客观的自我评价,帮助学生确定个人发展目标。 
成长轨迹 | 研究方式 | 研究内容 | 学生综合素质评价
Journal Article
数学大世界:中旬, ISSN 1009-5608, 2017, Issue 4, pp. 6 - 6
Journal Article
江苏教育, ISSN 1005-6009, 2017, Issue 12, pp. 78 - 80
近年来,江苏省五年制高职学校加大改革力度,尝试不同的素质教育实施模式,尤其重视学生综合素质的养成,其主要路径有:课堂教学、文化熏陶、实践锻炼、管理服务。 
五年制高职;学生综合素质;培养路径
Journal Article
by 何锦
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2017, Issue 18, pp. 255 - 256
随着医疗水平的不断提高,社会对医护人员的综合素质要求也随之提高。本文通过分析当前中职卫生学校学生综合素质培养存在的问题及影响因素,提出了如何加强培养学生综合素质的有效策略。 
中职卫生学校;学生;综合素质;培养对策
Journal Article
当代体育科技, ISSN 2095-2813, 2017, Volume 7, Issue 32, pp. 226 - 227
Journal Article
by 周蓉
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2017, Issue 17, pp. 17 - 17
一年一度紧张而繁忙的“龙之魂”艺术节又拉开了帷幕。文艺汇演、学生综合素质竞赛、师生运动会、书画展、科技小制作为时3天时间,无不有班主任参与、组织、指导。拔河赛场还没开始,操场上已经充满了一股火药味。看着对手一个个腰圆手粗,虎视眈眈,我班在这个项目明显处于劣势,得到荣誉的艰辛让人好渴求,能拱手将荣誉让给对方? 
花期;学生综合素质;艺术节;运动会;班主任
Journal Article
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2017, Issue 33, pp. 73 - 73
数学新课标把学生能力放在重要位置,能力包含了学生的综合素质。党的教育方针要求学生德智体美全面发展,结合教学内容对学生进行思想品德教育。这是数学教学的一项重要任务。本文探讨的是在小学数学教学中,如何进行学生的综合素质教育。 
小学数学;教学与德育;学生综合素质
Journal Article
当代教育实践与教学研究(电子版), ISSN 2095-6711, 2015, Issue 9X, p. 268
要想使中职学生的学习能力、生活能力得到加强,便需要注重对中职学生进行综合素质培养。本文在分析中职学生普遍存在的问题的基础上,进一步对加强中职学生综合素质培养的有效策略进行探讨,希望以此为中职教育的学生培养提供具有价值的参考凭据。 
中职学生;综合素质;有效策略
Journal Article
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