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课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 12, pp. 158 - 159
高中数学在高中的教育教学中占据着重要的地位,同时数学又是一门应用性比较强的学科。所以作为高中的数学教师一定要注意学生的解题能力的分析培养,并根据学生的学习实际情况进行有针对性的引导,从而提高学生的解题能力。 
高中数学;学生;解题能力
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 31, pp. 92 - 92
Journal Article
当代教育实践与教学研究(电子版), ISSN 2095-6711, 2017, Issue 2, pp. 96 - 96
Journal Article
西部素质教育, ISSN 2095-6401, 2016, Volume 2, Issue 23, pp. 174 - 174
文章提出了在初中数学教学中,提升学生的解题能力非常必要,并且从教师的角度出发,提出了提升学生的解题能力的对策,即需要充分利用现有例题培养、训练学生思维习惯;注重运用联系迁移法提升学生解题能力,从而达到提高学生初中数学学习效率的目的。 
学生解题能力 | 初中数学 | 对策
Journal Article
by 刘波
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 21, pp. 95 - 95
本文中笔者首先阐述了高中物理教学中学生解题能力培养的意义,并结合自身高中物理教学经验,有针对性的提出了在高中物理教学中学生解题能力可行性的培养途径,具有较强的实践指导价值。 
学生解题能力 | 高中物理教学 | 创新能力 | 培养途径
Journal Article
青少年日记:教育教学研究, ISSN 1004-1079, 2017, Issue 5, pp. 76 - 76
随着国家教育制度的不断改革,社会对人才培养的要求越来越高,人们对学生实际能力的培养越来越多关注。而高中数学试题中蕴含着大量的数学实际问题思想,通过培养学生解题能力,不仅仅是考试的需要,也是培养学生数学能力和思维的需要。为此,我们结合教学实践分析,如何在教学中培养学生的解题能力。 
高中;数学教学;学生;解题能力;培养
Journal Article
神州, ISSN 1009-5071, 2017, Issue 19, pp. 174 - 174
Journal Article
by 汪洁
数理化解题研究:初中版, ISSN 1008-0333, 2016, Issue 11, pp. 85 - 85
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2016, Issue 17, pp. 59 - 59
Journal Article
才智, ISSN 1673-0208, 2017, Issue 2, p. 56
高中物理作为一门理科类的基础学科,其在一定程度上可以直接反映着理科生学习水平的高低,而学生的解题能力又直接反映了其物理水平的高低,因此,培养学生基础的解题能力是十分有必要的。本文分析了高中物理教学培养学生解题能力的必要性以及高中物理教学中培养学生解题能力的策略。 
高中物理教学;学生解题能力;策略探究
Journal Article
读写算(教师版):素质教育论坛, ISSN 1002-7661, 2015, Issue 46, pp. 235 - 235
本论文根据自己今年高三物理教学,探讨了高三物理习题课教学中对学生解题能力的培养。通过习题教学的“读题、审题、破题和解题”四个环节,来提高教学质量和学生成绩。 
学生解题能力 | 高三教学 | 习题教学
Journal Article
内蒙古教育:D, ISSN 1008-1216, 2015, Issue 9, p. 60
数学教学作为教学任务中非常重要的板块之一,一直是课程教学的重点。但是对许多学生来说,数学的学习并非易事,这与学生的解题能力培养的缺失有着非常大的关系。因此,本文主要针对小学数学教学中,学生解题能力培养的必要性进行简单的分析,并提出建议。 
小学数学教学;学生解题能力;培养分析
Journal Article
数学学习与研究:教研版, ISSN 1007-872X, 2014, Issue 11, pp. 90 - 90
Journal Article
by 邱云
中学数学(高中版)上半月, ISSN 1002-7572, 2016, Issue 6, pp. 31 - 34
Journal Article
化学教与学, ISSN 1008-0546, 2012, Issue 1, pp. 25 - 27
化学阅读能力直接影响学生解题能力,学生的阅读能力的培养重在平时,从课本入手。可以从抽丝剥茧、穿针引线、再次溯追信息等角度,培养学生化学阅读技巧,从而提高学生解题能力。 
学生解题能力 | 化学阅读技巧 | 化学阅读能力
Journal Article
河南科技学院学报:社会科学版, ISSN 1673-6060, 2003, Issue 3, pp. 87 - 88
学生在学习画法几何过程中往往出现“眼高手低”现象 ,为改变这种情况 ,需根据画法几何对学生的能力要求 ,采取精讲多练 ,精选习题 ,并加强指导的方法 ,努力提高学生的解题能力 
画法几何;学生;解题能力
Journal Article
学园, ISSN 1674-4810, 2016, Issue 10, p. 108
Journal Article
Magazine Article
中学数学教学参考, ISSN 1002-2171, 1994, Issue 3, pp. 8 - 9
<正> 报考文科的学生,数学基础普遍较差,这给复习工作增加了难度。为了搞好复习教学,必须确立复习的指导思想,选择正确的复习方法,以提高复习效果。增强学生解数学题的能力,下面谈谈笔者的一些做法。 一、以本为本,指导学生熟读课本... 
复习教学;复习方法;复习效果;复习资料;文科学生;解题能力;二项式定理;课后练习;解题方法;函数概念
Journal Article
物理教师, ISSN 1002-042X, 1985, Issue 1, pp. 39 - 41
<正> “看”并不就是观察,有意识,有目的的“看”才是观察。观察能力是思维、实验及解题能力的基础,是认识自然现象和自然规律时提出问题引起思考、产生兴趣的必不可少的条件,懂得正确、全面的观察也就容易正确地认识事物的本质。因此对初二学生进行观察能力的培养也就显得十分重要。 
初二学生;解题能力;认识自然;物理课;物理现象;物理规律;牛顿第一定律;光的色散;自由摆动;顺序观察
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